一，師
吾聞謠師者一非善也，遂恁胸自醒，方知師者育人先教己也。師非聖者，孰以無過哉？過而可爲弟子之辯者，是良師也。過而過之其過者，是庸師也。良師育賢徒，庸師育糠子。故從師應明也。
爲師者，非全才焉，是如百工有一才兀可致天下。然德不負知，是爲庸師。餘早年習於庸師，蹉跎期年，悔相未明眼也。
吾徒若然，勤而好學，喜詩文，愛詞曲，因而贈言曰：
潦水可積成溪流，溪流可成河泊，河泊可致江海。無妄揠苗之功，不可急也。
二，詩
詩者，非息湖攬月也，亦非假其聞而說花草。是詩者，恨時育怨靈，愁時掩涕嘆。詩道封於時，自無解也。
吾常見小童自詩而狂，無鷙鳥之才而仿其傲。曰無以爲對者。詩中無意，不明仄舌之分，自許才蓋太白，暗子美也。問其假何以狂焉？必污古文而詬詩者，是詩道亡矣？
詩非無所要，是固有則。言詩者如舞於鞿羈之，其規圜固其然，非不可偭。欲習者，先明其道，再會其意、懂其情，後領仄舌之要、詩體之律也。方可御筆，則厚也。
