地震了!它把老師和同學們都壓在石頭下面了!“團結就是力量!”有許多人在廢墟下自救，有許多人爲了救別人，用自己的生命去換了無數生命……我覺得他們真是光榮!
無情的地震把可憐的人們的生命吞沒了。但是在“山崩地裂”的一剎那，人們並沒有放棄一線希望!而是，團結起來，抵抗地震。他們好像要和地震拼個你死我活——
老師爲了保護學生，不惜一死。危險時，和孩子們永遠在一起。保護了孩子們，而自己卻深深陷在地震口中。在無通訊，無糧食，無工具的情況下，老師用自己母愛的雙手，擋住石塊、木條、灰塵……而自己手已沾滿鮮血，他們也不覺得痛!他們心裏最痛的，是失去了親人比什麼都痛!
而餘震連連不斷，可是他們並沒有放棄!不管不顧的堅持和搶救，無數人生還了，雖然無數的人還是離去了。不管不顧的堅持和搶救，地震都被堅強的中國人民趕走了……只要有信心，鐵棒定能磨成針!
地震真是無情啊!但中國人的心卻是堅不可摧的!一週年了，團結吧，雄起吧!向遇難的同胞深深默哀，與倖存者共同勉勵：加油，四川!加油，中國!
2.
“5.12”汶川大地震中，奪去了許許多多年輕的生命，也譜寫了許許多多感人的篇章，卻讓更多的中國人懂得了愛與責任，學會了堅強與奉獻。
還清晰地記得，袁婧袁老師，5月12日那天，正是她的生日。同學們爲她精心準備了蛋糕，想給袁老師一個驚喜。這節是音樂課，袁老師一邊跳舞一邊唱歌。突然，地猛烈地搖晃着，袁老師的第一個反應就是—地震了!就在這時，房頂上的碎片不斷地掉下來，袁老師催着同學們快跑，但自己和另外六個同學還是被壓在廢墟下。袁老師還堅強地告訴同學們：“不要怕!有老師在!”同學們拍着手給老師過了一個生日。最後，救援人員發現了他們，袁老師本可以自己先出來，可是她堅定地說：“讓同學們先出來!”可是，不幸的事發生了，袁老師沒來得及救出來，強烈的餘震就奪去了她那年輕的生命。看到這裏，我已泣不成聲了。
這是一個感人而又悲傷的結局。袁老師是多麼的偉大呀!她一個瘦弱的音樂老師竟有如此大的勇氣，面對大災難時臨危不懼。在廢墟下，袁老師還拉着同學的手，鼓勵他們唱歌，忘掉心裏的恐懼，而她自己也忘記了正站在生命的邊緣與死神搏鬥呢!當快要救出來時，她卻把生的機會留給了她的學生們，而自己獻出了寶貴的生命。袁老師的愛遠遠超出了師生情感，變成了不顧一切、寧可犧牲自己救活別人的'大愛。我想，袁老師一定會在天堂裏帶着跟她一起離去的孩子們唱歌、跳舞……
我們的生活中，這樣的例子不勝枚舉。一位解放軍叔叔爲救一個掉進冰窟窿裏的孩子，在孩子被叔叔用盡最後的一點力氣託舉出來後，因爲自己體力不支，永遠地離我們而去了。
同學們，我們正是需要這樣一種寶貴的精神來創造一個美好、和諧的畫面，要讓全世界的人民都知道，中國人永不言敗。
3.
又要看電影了，有關汶川地震，當初聽到這個消息的時候，我愣住了。學校啊，你怎麼那麼狠心，好不容易在心頭上癒合了的傷口，又被狠狠的撕開了，結果鮮血直流。一幕幕的廢墟又在我的眼前浮現，耳邊似乎又聽到了同胞們哭天喊地的哀悼聲。
懷着複雜的心情進了觀看室，大-片大-片的黑壓得我喘不過氣，果然，我很不爭氣的哭了。
我哭，爲袁老師，那個美麗的女孩，她用纖細的胳膊，託舉起承重的生命，她在廢墟下用有力的歌聲鼓舞同學，她用牙齒狠狠咬着嘴脣，她不讓自己倒下，她知道要是自己倒下了，就全完了。這些孩子需要自己!她每點一次名，她傷痕累累的心就又多了一條疤，直到最後，只剩下兩個孩子。她不怨上天的不公，在她20歲生日這天發生地震;她不怨土地的無情，讓風華正茂的她深埋地底。她只怨，只怨爲什麼也要讓這些原本像花兒一樣燦爛的孩子陪她一起受苦。“老師，生日快樂”我看見她聽這句話的時候笑了，在漆黑的廢墟下，我知道她滿足了，就算死也滿足了。
我哭，爲那位偉大的母親，‘孩子，媽媽永遠愛你’以前在生活中覺得多麼平淡無奇的話啊，現在看來是那麼的悲壯。孩子，這裏面也包括她的學生吧，她曾經是位多麼嚴厲的老師啊，可到最後，還是她來保護着學生們。我不由得想到自己，曾經多少次的怨恨老師，討厭老師，甚至在心底暗暗詛咒老師，可到最後對我們真正好的，除父母外也就只有老師了吧。
我哭，還爲尚老師的拼搏，他用自己的雙手一點一點一滴一滴的給學生挖出了一個生命的出口。眼看着一個，兩個，三個的學生出去了，但是可怕的餘震又一次來臨，他用力一登，把最後一個學生登出洞口，而自己卻又被廢墟深埋於地底。
還有好多的好多，我沒有寫出來，只是感嘆，感嘆生命的脆弱和強大。原本美麗的校園化作廢墟，原本可愛的同學深埋地底，原本的美好，在一瞬間全部倒塌，全沒了，一切的一切。但我好像忽視了最重要的一件東西：愛!感動人間的愛!化腐朽爲神奇的愛!是愛支撐着尚老師，袁老師，那些偉大的老師，那些偉大的人民!地震無情，人間有愛，只要有愛，我們什麼都不怕，我們團結一心，我們共同努力，就什麼都不怕了!
過去那麼久的事，現在看來，還是感慨，忘不了了吧，這一生都忘不了了吧，那一瞬間的倒塌，那麼多條鮮活的生命。所以珍惜現在吧，珍惜所有現在擁有的，我們很幸福，不要再去抱怨什麼，讓我們去珍惜，珍惜愛，珍惜朋友，珍惜老師，珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜燈光，珍惜，珍惜所有。
4.
老師們是偉大的，他們對學生的心是一致的。也許他們在平常時會有一些分歧，不合作。但在和學生一起面對大地震時的心都是：這個學校裏面不能有一名傷亡的學生，“我”要保護他們，在大地震中，‘他們用生命託舉起了責任’
袁老師，是汶川中心國小的音樂老師，她用生命譜寫一曲動人的歌曲。他對學生總是微笑着，有人犯了錯誤她也會好好地告訴那個人的錯誤，讓他改正。在大地震中，袁老師叫着：“孩子們，快往操場跑”她出來時才發現還有幾名學生被困在裏面了，便奮不顧身地衝進去救那幾個學生，可在那一瞬間被一塊大石頭砸中了，她用堅強，保護的心往裏面跑，眼前的一塊石頭壓在了她的身上，，還好袁老師及時趕到了。
周老師，是熊鎮長的妻子，懷了三年的孕，終於有了一個寶寶，在大地震中，周老師用自己的身體擋住門邊的石頭，讓孩子們逃出去。但有六名學生因膽小而不敢逃，周老師抱着那六個學生，，用自己的身體擋住掉下來的石頭，最終被埋在了廢墟中，周老師用自己的身體支撐着巨大的石頭，好讓孩子們有足夠的空氣呼吸，周老師的體力耗盡了，在餘震中失去了寶貴的生命。
在校長和其它幹部的努力下，救出了數名學生，校長命令陸老師帶這些孩子走出去，可陸老師堅持要留下來救學生。校長對陸老師說：“這裏的路只有你最熟，如果你不帶這些孩子出去的話，這些孩子可能會在餘震中喪失生命。”陸老師想了一下，便帶着孩子們逃出這個危險的地方，可在路途中餘震不斷，陸老師也怕把孩子給帶丟了，自己便站在最後面，直到被救升機解救了出來。
林老師，一位很優秀的教師，本來是要回到家去探望孩子和妻子的。可被校長留下來給學生上完最後一節課。在屢屢的讀書聲中，發生了地震，林老師把孩子們一個個有順序地排列到操場，還有幾個同學在桌子底下一直喊着：“老師，我怕，老師，我怕”林老師用自己結實的身體保護着學生們，最終還是被埋在了廢墟中，林老師熱愛着生命，爲了救學生，林老師每天努力地挖着。沒有吃的，但他爲了孩子們的生命，不管在什麼情況下都要奮力保護學生。其它學生有很多都得救了，但林老師，死在了餘震的廢墟中。
這是一批多麼可歌可泣的老師啊!他們用自己的生命救了無數學生的生命，老師的職責是偉大的。她爲了學生，寧可犧牲自己的生命。
他們用自己的身體擋住的石塊，就是爲了救出這些學生啊!爲老師們自豪!
電影裏講述了一件動人的是：在一所學校裏，孩子們在盡情地玩耍，老師們在休息。突然，大地劇烈地搖晃起來，老師們知道要地震了，馬上用自己的身體把門頂住，讓學生們一個一個地逃出去。一瞬間，房屋倒塌了，許多師生被埋在了地下。少數得就的人正在正在拯救廢墟中的師生，不幸的是孩子們一個個出來了，老師卻一個接一個地死了……
俗話說“一日爲師，終身爲父。”老師就好比我們的爸爸媽媽，她們是如此地關愛我們。當我們遇到危險時，他們更是奮不顧身地保護我們。老師，好比是靈魂的工程師，好比是辛勤採花蜜的蜜蜂，他們是多麼的偉大。電影中的一幕幕，經常浮現在我的眼前，好想時時刻刻都有可能會發生一樣。
在看電影之前，我們學了一篇課文，這篇課文告訴我們要熱愛生活，珍惜生命。現在，我更加明白了，生命就等於所有的一切，沒有了生命，一切的一切就都沒有了。
我們要去感受繽紛的世界，創造一個屬於自己的五彩世界。那裏沒有地震，沒有洪水，更沒有災難。那裏只有美好，只有快樂，只有幸福…。
