在平凡的學習生活中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編整理的助學金主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助學金主題班會 篇1
主要內容：
1、由班幹部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業、陽鵬。
2、班主任首先宣讀關於國家勵志/助學金評定標準的文件。
3、由班長張鵬同學作爲主持人，全班同學監督並表決進行統計各個同學的得分，進行排名。統計分爲五個步驟進行：
a、是否擔任院、系、班級學生幹部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、班級全年學習成績排名；
e、文體競賽活動獲獎加分；
f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。
4、將以上內容整理得出了五位同學的排名，並進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。
5、班主任對本次班會進行總結，並着重強調了這個國家勵志/助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，爲自己的未來而奮鬥。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。
古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節約地去使用它，在以後的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養，用優異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。
助學金主題班會 篇2
一、班會背景
爲更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據國家助學金評定準則，現就七年級（4）班學生關於“20xx—20xx”學普通國中學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中本着“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現象發生。
二、班會時間及地點
時間：20xx年9月18日地點：教學樓三樓教室
三、參加者
七年級（4）班全體同學xxxx老師
四、會議流程：
1、關於評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件，傳達了相關的文件精神，並將有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。
3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、確定申請人名單後，班長按要求打印評分表格。
5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件並本着“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。
五、班會內容
班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件並傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關係到所有同學的切身利益的活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對於班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答覆。
然後，再次與大家分享了對於大學生來說特別重要的“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作爲申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能爲了獲取助學金而誇大貧困狀況。在獲得助學金後，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮据的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因爲黨和國家有着良好的政策，作爲一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。
作爲受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識爲社會回報一份力量！我們受到資助，並不證明自己與別人有什麼不同，受到了資助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己爲自己創造一個美好的未來，成爲社會的棟樑，真正成爲成功人士！
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校爲我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界並不完美，卻洋溢着愛，爲了所有幫助過我們的人，爲了能幫助更多的人，我們將要懷着一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
六、日常事務補充
1、注意保護個人人身、財產、信息安全。
2、堅決禁止所有同學校外租房住宿。
3、尊重老師，不允許無故曠課，對於掛科門數較多的同學，警惕留級風險。
4、認真學習、努力向上。
助學金主題班會 篇3
班會內容：學會感恩
班會目的：
目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得爲什麼要感恩。
目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。
目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。
班會進行方式：
觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。
活動準備：
1、在老師的指導下準備節目，蒐集視屏，主持人準備串聯詞。
2、製作相關的課件。
3、邀請相關老師參加班會活動。
班會過程：
1、播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。
2、走進現實，引出話題，主持人宣佈班會開始。
3、第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視頻。
4、同學們根據所看視屏發言。
5、第二環節感恩老師：張浩佳歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，然後全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。
6、第三環節感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩《學會感激》，路樂欣同學作關於其他方面感恩的演講。
7、全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。
活動總結：
針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，爲了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心裏感到高興。我相信今後學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以後的生活中會懂得更加珍惜生活。
助學金主題班會 篇4
一、活動目的：
1、情感目標：通過此次主題班會增進同學與家長的感情。
2、認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。
3、行爲目標：在今後的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。
二、班會時間：星期一
三、班會地點：七年級（4）班教室
四、活動過程：齊唱歌曲《感恩的心》
C：開場白：我們在這裏想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨着日子慢慢流逝。
Y：我們從出生開始就有兩個守護天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對着沒有翅膀的守護天使，也就是我們的父母，我們又能做些什麼呢？
C：今天我們藉助這節課，來談談我們與父母間的親情。
CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現在開始。
C：我們是父母手中的寶，我們的點點滴滴，父母都爲我們珍藏着。那生爲人子，生爲人女，我們又爲父母做出了什麼呢？
Y：20xx年度，感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。（觀看視頻。）
Y：童年的時光彷彿瀝瀝在目。成長的'每一刻父母都爲我們保留。彼此心連心
C：我們的生活習慣，我們喜歡什麼，不喜歡什麼，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又瞭解多少呢？下面我們進入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。
問題：請問你媽媽的生日是什麼時候？請問你媽媽認爲你五官最帥的是哪個？指生回答。
2、問題：請問你爸爸喜歡吃什麼菜？請問你爸爸喜歡吃什麼水果？
請問你爸爸認爲你五官最好看的是哪個？算一算我們的成長帳
C：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質方面就難以計數，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1、寫下三餐需要的錢（提供數據：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/個，雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元）
2、一個月一般有30天xx12個月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個月xx3年=1800元
4、學費xx6個學期=x元
5、合計=x元
Y：相信此時此刻，看了這些數字每個心中都會有一些觸動。
C：物質方面的金錢總有一天會還清的，但是父母爲我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎麼回報的完呢？
Y：因此我們要學會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今後的生活中爲父母多一份着想，多一份愛。回報他們的養育之恩。
C：親情——我們與父母的愛是我們永恆的主題，下面請同學每人說一句感恩的話。
尾聲
班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母爲我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母爲我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們爲人父母了，回首往昔，纔會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母爲我們的付出比較起來，是多麼的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
助學金主題班會 篇5
秋風蕭瑟，凍結了空氣；天高氣爽，冷寂了時間。然而在這個秋天，我們化工優0901班格外溫馨，因爲有一種溫暖讓我們情同手足，心手相牽。
近日學校展開勵志獎學金和特困生助學金評選活動來幫助那些品學兼優但家境貧寒的學子，讓他們能夠減輕生活的負擔，擁有更美好的大學生活。我班積極配合學校的工作，班委會通過討論，規劃組織起本次活動的各項流程，希望盡我們的所能幫助他們，給那些需要幫助的學生帶來家庭的溫暖。
第一步：調查
在班委的組織下，我們對班級同學的家庭狀況進行了一番詳細的調查走訪，記錄下其中的低保戶，貧困戶以及各種家庭有困難的同學的名單，以便我們的評選活動能夠順利進行。
經過統計與審查，我們班有十九個貧困助學金獲得者的候選同學。
第二步：演講
幫助應該給最需的人。由於勵志獎學金和貧困助學金的生命額有限，所以我們需要在十九個候選同學之中選擇最符合要求的。
於是經過班委的商量，我們決定以最公平公正公開的方式——投票來選出最有資格的同學。於是在週三中午放學後我們班級開了個班會，由全班所有同學都參加，在班會上，我們首先讓認爲自己有資格參加評選的同學上臺演講，讓我們看到他們日常生活和學習生活中的點點滴滴，瞭解他們的需寄，走進他們的生活，體驗他們的內心世界，同時爲我們的投票選舉做好準備。最終走上講臺演講的有張欠、王威傑、李雪聰、張琳、朱秋雪、孔曉俊、馬子舍等同學。
第三步：評選
同學上臺演講完畢後，便進行了全班同學的投票。經過公開唱票後，我們確定了獲得國家勵志獎學金的同學是王威傑和李雪聰。
評選理由：
王xx：品學兼優，勤奮刻苦，家境環境鍛鍊了他的吃苦耐勞的精神和動手能力。
李x：生活樸實，熱愛勞動，積極參加各項活動。樂於助人，時刻彰顯優秀的品質。
同時，這兩名同學在大一這一學年裏兩次獲得二等以上的獎學金。符合國家勵志獎學金的評選要求。
關於貧困助學金的評選，經過我們班委會的討論，以及與同學們商量，我們最終決定將班級三名一等貧困助學金以及六名二等貧困助學金所獲得的錢在班級內給除了去年獲得貧困助學金以及今年獲得國家勵志獎學金以外的貧困生平分，儘可能多的給同學們幫助，也儘可能多的把溫暖和關懷送到每一個同學的手裏。
第四步：結束
本次國家勵志獎學金和貧困助學金評選活動圓滿結束，在這次活動中，我們深刻的體會到化工優一是我們的家，是我們的避風港，希望班級的溫暖能夠融化一切，幫助大家度過美好的四年。困難不可怕，因爲我們35人一起分擔，幸福並不孤單，因爲35人一起分享。我們是一家人，是一個整體，心永遠在一起，有夢一起飛，坎坷一起越，記住你們永遠不是一個人，因爲我們35人是一個不可分割整體。
助學金主題班會 篇6
根據學校開展“學生資助政策宣傳月”的要求，機自Y111班與機自Y112班在4月18號開展了以“助學政策，助我成長”爲主題的班會。
通過開這個班會主要是爲進一步貫徹、落實國家資助政策體系，加強這項新資助政策的宣傳力度，並通過這次班會使廣大學生可以深入瞭解資助政策體系的內容。
通過這次班會讓同學們瞭解和學習了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民獎學金、助困獎學金、等14項各級各類獎助學金的政策，並且也讓同學們瞭解國家生源地信用助學貸款的申請流程等相關內容。
會議上，由一班生活委員xxx首先介紹了到會夢想助跑團成員和班主任，並強調學校開展資助宣傳月活動的目的與意義和相應的說了各類各級獎助學金的獎勵標準、申請條件和評選時間。接着由二班生活委員xxx述說了關於公益活動、誠信教育和感恩教育，講述了當我們獲得這些資助時要懷着感恩的心回報社會，並且請一班的xxx同學和二班的xxx同學發表獲得資助時的感言，述說了受助之後的感受和今後的努力方向，表示要懷着感恩的心回報社會，做一個自立自強的人。
此次主題班會的開展，不僅使同學們對資助政策有了更深刻的瞭解，而且對同學進行了誠信教育和感恩教育，同學們立志珍惜現在的幸福生活，在今後的生活學習中自強不息，用自己的實際行動來回報
祖國。對於國家給予的各種物質資助，我們要倍加珍惜，用自己優秀的表現來回報社會。我們相信窮只是一時的，只要我們肯努力，肯奮鬥，相信未來迎接我們的將會是鋪滿鮮花的康莊大道。
這次主題班會已經圓滿結束了，在這次會議裏，同學們懂得國家爲解決貧困生讀書難問題，採取了切實有效的措施，全面實施新資助政策，加大對高校學生的資助力度，資助政策實施以來，從根本上緩解了因貧困而讀書難的問題，受到高校師生和社會的廣泛讚譽，新資助政策在解決貧困生讀書難的同時，也對非貧困同學起到了激勵作用。會議的精神仍然烙在我們的腦海裏，我們都應該懷着一顆感恩的心，不斷努力，不斷拼搏。我們會一直記得國家，社會，學校對我們的幫助。
助學金主題班會 篇7
一． 主題： 健康的定義——擁有健康的心靈
二． 程序：
第一步： 開場白
中學時代是青少年學生成長的光金時代。每個中學生都希望自己是個健康的人。當然其中佔重要地位的心理健康是決不能忽視的。
世界衛生組織曾給健康下過一個定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應當包括心理和社會適應能力等全面的健全與最佳狀態。可見，健康不僅僅指身體健康，它還包括另一半內容——心理健康。
美國一位資深心理醫師曾經斷言：“隨着中國社會向商業化的變革，人們面對的心理問題對自身存在的威脅，將遠遠大於一直困擾於中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個事實：未來中國將出現一個龐大的心理治療和諮詢系統，服務於這一系統的人員預計將達到數百萬人。”
第二步： 討論 （心理不健康的表現及危害）
近年來我國社會發展的事實證明，我們身邊的大多數人（甚至包括我們自己）都已切實地感到，在經濟、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代，我們所面對的心理問題也愈來愈多。
同學們想必對心理健康的問題或多或少都有些瞭解。下面就請大家來討論一下，“你認爲有哪些屬於心理不健康的表現呢？這些表現對於我們的生活來說又有那些危害呢？
同學：“（略）”
第三步：模擬法庭（直接體會心理畸形的危害）
案例：1996年5月18日上午9時，吉林鐵路第一中學高三年級英語模擬考試。學生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應試的高三一班的學生衣磊站起身來，疾步走入教室，掏出事先準備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某後背連刺兩刀；接着他有快步走出教室，向正在走廊內應試的男生馬龍連刺四刀；然後扔下刀，揚長而去。馬龍在送往醫院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創傷。
助學金主題班會 篇8
一、 活動主題：
“資助政策、助我成長”
二、 活動目的：
此活動是爲了加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經濟困難
學生資助知識，讓每位在校生全面瞭解高校各項學生資助政策，掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、生源地信用助學貸款、大學生徵兵入伍學費補償等各項資助項目的申報條件和申請程序。
三、 活動意義：
使國家資助政策深入師生之中，確保
國家資助政策順利實施，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，引導他們在獲得資助的同時，培養學生的思想政治教育，懂得感恩，關愛他人，關愛社會，對國家和社會有所回報。
四、 活動時間：
2013年4月25日。
五、 活動地點：教學樓410室。
六、 參加人員：
11級光伏4班全體同學、班主任、各任課老師。
七、 主持人：張光輝
八、 本次班會形式：知識問答
九、 本次班會過程：
1、 開場白：
主持人：爲進一步加強大學生資助政策，普及資知識，今天，光伏4班舉行以“助學教育助我成題的班會活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好！有人說，風雨中挺立纔是真正的英雄，而在這裏，助政策才”爲主動，首先各位評及光伏同學們，我們感謝國家助學政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學路上的感恩。
有人說，重生是爲了脫離地獄，而撥開雲天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。
2、 接下來我問將進入本次班會重要環節：
高校家庭經濟困難學生資助政策知識問答：
（1）、問題一：如果大一時沒有申請國家助學金，大二時是否可以申請？楊緒磊同學答：國家助學金按學年申請和評審，前一學年沒有申請，不影響以後學年的申請。
（2）問題二：生源地貸款合同是一學年辦理一次嗎？
歐陽經平同學答：根據生源地信用助學貸款管理辦法有關規定：生源地信用助學貸款一學年一辦理。借款學生或共同借款人必須每學年到當地資
助辦重新簽訂貸款合同並將回執帶回或郵寄高校進行回執確認，待郵寄回去當地資助辦後銀行才能再次發放助學貸款。
（3）、問題三：上一學年已認定爲在冊貧困生的，新學年再申請認定時是否還要遞交家庭經濟情況調查表？
史紅雲同學答：如果家庭經濟情況無明化，就不需要遞交家庭經濟情況調查表，是要遞交申請審批表，重新進行評定。 （4）、問題四：生源地信用助學貸款受理每年只有7月—9月嗎？
（5）、問題五：能不能同時獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金？ 馬玉科同學答：國家獎學金和國家勵志獎學金，這兩個獎學金同一學年只能申請評定獲得一個。但同時可以獲得國家助學金，比如得到了國家獎學金，可以申請國家助學金；獲得了國家勵志獎學金，也可以申請國家助學金，但國家獎學金和國家勵志獎學金不能同時獲得。
（6）、問題六：高校畢業生應徵入伍服義務兵役要經過哪些程序？
劉世華同學答：
⑴ 參加兵役登記和預徵報名
⑵ 在高校參加預徵：5至6月份
⑶ 到戶籍所在地報名應徵：10至11月份
（7）、問題七：生源地信用助學貸款流程？
朱鴻偉同學答：首先，學生須帶上學生證（在校生）或錄取通知書（新生）和領取（下載）申請表到相關部門覈實確認後，到戶籍所在地縣區教育局或資助中心提交申請；其次，資助中心將覈實情況並做好信息錄入並簽訂合同；最後，學生攜帶回執到所就讀學校辦理回執手續並郵寄資助中心等待放款。具體細節可以諮詢戶籍所在地縣區教育局或資助中心。 （8）、問題八：國家助學金基本申請條件？
王迎奇同學答：
（1）、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導；
2）、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；
3）、誠實守信，道德品質優良；
4）、勤奮學習，積極上進；
5）、家庭經濟困難，生活簡樸。
十、最後總結：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??我們來自農村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮??我們求學路上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔??我們懷揣着感激，拼命讓自己自強，立志成爲國家的棟樑??請班長爲此次班會做閉幕詞：
班長：隨着團支書精彩的班會總結報告結束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結束的征程，下面我宣佈：
光伏4班班會到此結束，在這裏，我代表光伏4班全體同學歡迎各位評委的到場和感謝光伏4班全體同學們的大力支持！謝謝！
