七年級下冊數學教材的5章內容分別是：一元一次方程，二元一次方程組，一元一次不等式（組），多邊形和變換。本次複習以專題形式進行，各專題按專題訓練，驗證檢測和點撥三步完成，具體安排如下：
一·課時整體設計：
兩節課連排，以90分鐘的大課完成當日複習；
晚自習的30分鐘用來對當天覆習內容進行檢測
二·人員分工：
七年級年級原數學代課教師不變，負責各自班級的教學，崔愛斌和張燕妮負責教學內容的設計和驗證檢測的設計
三·時間和內容安排：
6月24日——計算專題.包括一元一次方程，二元一次方程組和不等式（組）的計算；
6月25日——方程定義和解與解集的應用；
6月26日——應用專題。以教材例題和課後習題涉及的題型爲準；
6月27日——三角形專題1。包括三角形內角和外角和，三邊關係；
6月28日——三角形專題2。主要以全等三角形的性質爲主，加上多邊形的內角和與外角和應用；
6月29日——作圖專題。以軸對稱，平移，中心對稱的作圖和利用變換設計圖案爲主
6月30日——三種變換特徵的應用。
七年級數學備考方案 [篇2]
複習目的： 1、鞏固課本中的基本知識點，引導學生讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。
2、引導學生認識七年級數學試題的結構與模式，並學會如何積極應對。
3、逐漸訓練中學應試的技能技巧，如考試應對能力等。
4、在對知識的學習過程中學會並運用數學複習方法。 複習內容：1、角，相交線與平行線:瞭解鄰補角、對頂角的概念;知道對頂角相等，瞭解垂線、垂線段等概念;瞭解垂線段的性質，體會點到直線的意義。平行線的概念，平行公理及其推導;會識別同位角、內錯角、同旁內角，
2、 整式的乘法 3、一次方程組
複習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。
複習步驟:
1、首先組織學生回顧與反思每章節主要內容，可以讓學生說一說在這一章裏都學了哪些內容，覺得哪些內容在自己已經掌握，而感覺學習比較困難的是什麼內容等等。也可以引導學生設想自己的複習方法。這樣學生能瞭解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全而地瞭解了學生的學習情況，爲有針對性地複習輔導指明方向。然後再有針對性做題，到掌握爲止，幾何複習以墓礎知識爲主，在掌握基礎知識的情況下，做一些靈活運用幕礎知識解決問題來培養分析問題的能力。
2、對每一章節的重點例題及考點題目進行講解，並讓學生自己注意歸納、注意解題規律和方法的總結，教者補充完善。
3、組織學生自行完成章複習學案後的鞏固練習題。
複習時間安排
複習時間：4.20—5.10
前10天：主要進行分章節單元複習
整理出、精選出各章節中的'知識點，有系統地複習。在課內有各章節的課堂複習題練習，並在回家作業中配上回家複習單。
後10天：主要進行模擬綜合試卷並評析試卷，以考代練，讓學生熟悉考試的環境與時間。同時通過不斷的測試找出複習中的盲點。
複習措施：
1、主陣地在課堂內，充分利用好45分鐘的上課效率。
2、課下加強基礎知識的識記，把學生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。
總之，在複習中我們要爭取做到全面、細緻，有計劃、有步驟地複習歸納各方面知識，培養學生的自主能力和考試的能力，希望通過這幾天時間的努力可以在期會考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習數學的興趣，增強學習的積極性。
