幾個提高託福聽力猜詞能力的方法

  1、語音入手

幾個提高託福聽力猜詞能力的方法

從語音入手猜詞是解決猜詞的主要方法,只要語音知識紮實,一般情況下都能根據發音找到相應的詞。從語音入手猜詞時要注意以下幾點:

(1)不要一碰到聽不懂的地方就去看書中的聽寫記錄或問別人,否則來得容易走得也快(即所謂Easy come easy go),不會在自己的腦子裏生根。

(2)反覆聽錄音,直到能模仿出播講人的發音爲止。搞清楚聽不懂的地方有幾個詞,每一個詞有幾個音節組成,然後根據語音知識試拼出一個詞後去查詞典,查不着再試拼一個再查。例如聽到一個(L:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。這個過程比閱讀時有了生詞不知道怎麼念去查音標要困難多 了。

試拼單詞時要特別注意相近的發音,例如t.d之間;p.b.f、v、 之間;i、r之間;tion、sion、cian之間等。

要注意不發音的輔音,例如聽到一個發音爲“lrainou]的字後,試拼出rino去查,詞典裏沒有。根據山連在一起時h不發音的規律,試拼出rhino就對了,作“犀牛”解。

要注意元音的特殊發音,例如geyser(間歇噴泉)一詞中的叮發“d”的音,amoeba(變形蟲,阿米巴)一詞中的0e發[i:]的` j上、曰。

注意以下一些容易混淆的語音:there、their和they,re;were 和will等。

由於錄音中有干擾,有的聲音不是非常清楚的,所有這些確實給初學者帶來了不少困難。

  2、從語法知識入手

有時可以覺察到某處錄音中有個詞(應該說,能覺察出來某處有個詞也是有一定英語聽力的表現,比起根本覺察不出來的人的英語水平要高),但是抓不住其準確的發音。此種情況以“弱讀”的各種“小詞”和名詞及動詞後面加的s、ed等爲多。碰到這種情況,可以運用語法知識進行判斷。假定這篇短文由你來寫的話,此處應該用什麼詞。例如“兩篇初學者的聽寫記錄”中多處冠詞a與the 互相混淆,根據不定冠詞a(an)與定冠詞the慣用法,有的差錯是可以自己判斷出來的。有了一個初步判斷以後再去聽錄音,可能又會有些新的體會,說不定也就知道是什麼詞了。

錄音中有比較大的干擾時,就語音論語音往往很難說清楚應該是什麼詞,但是與語法聯繫就可以作出判斷。例如一次有的人把 in fighting聽成in Friday,但是根據語法,如果是Friday的話,應 該是on Friday,而不是in Friday,聽成in Friday顯然是不對的,繼續推敲下去有可能聽出in fighting。

英語水平提高到了一定程度以後,碰到聽不清的詞就假定自己是作者的話,在這個地方應該用什麼詞。經過這樣假設以後再返回去聽可能就聽出來了。

英語新聞中經常使用同位語解釋主語或賓語,注意這一點有利於快速判定句子的語法結構。例如聽到(不是看到)以下一句:

In Jordan,three men,one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;

如能熟悉到能立即地聽出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位語,就可立即聽懂。否則可能把意思搞錯。

  3、以內容含義人手

多次試拼找不着時,可以根據上下文的關係推測一下可能是什麼意思,要逐步養成根據上下文判斷生詞的釋義。在初學階段一有問題就應該查詞典,水平提高了以後,是否還必須一遇到生詞就立間”查詞典呢?不一定。可以先根據上下文的內容多(斷一下可能是什麼意思。如果自己多!斷出來的意思與文章的內容沒有什麼矛盾,就先這麼理解着,等到發生矛盾時再耷詞典。雖然世界上各種語言不同,但是人們的思維邏輯是一致的,是有可能根據上下文的意思多(斷出新詞的含義(或者詞的新義)的。

有的單純從語音人手很難說是哪一個,但從內容含義人手可能一下子就能斷定應該是什麼。例如在報道美國對伊拉克的政策時說Present Clinton said doing nothing wil set a bad precedent (克林頓總統說不採取行動會樹立一個壞的先例)。看的人把它聽寫爲President Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(總統克林頓總統說不採取行動會樹立一個壞的總統)。

precedent一詞中的ce的發音爲si,presiden=中的si的發音爲zi。如果慢慢地單獨讀這兩個詞,有一定辨音能力的人或許能能區分出兩者的區別,而作爲一條消息中的一個詞快速讀出和一帶而過時,不太容易聽出來兩者的區別。但是隻要從內容含義方面仔細想一下,就可以發現set a bad presisent是講不通的,應該是set a bad precedent。

  4、從詞語常用搭配關係人手

句子中的某些音不清楚時可以從詞語常用搭配人手去猜測。例如聽寫He has been accaused of spying for foreign coutry一句,如能聽寫出He has been caused(前面的音聽不清)of spying for foreign country,根據詞語常用搭配關係,一般情況下可以認爲這個詞是accused。

最後祝大家攻克託福聽力,拿下托福考試!