環境造就了人才，環境也能淹沒人才。好環境，好人生！這是我讀了《孟母三遷》後所生髮的感觸。
《孟母三遷》主要講述了這樣一個故事：孟子小的時候，父親很早就去世了。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這裏了！”孟子的媽媽就帶着孟子搬到集市，靠近殺豬殺羊的地方去住，到了集市，孟子又和鄰居家的小孩學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的`媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏曆七年級這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都記在心裏。孟子的媽媽很滿意：“這纔是我的兒子應該住的地方！”
故事中的孟母爲了給她的孩子孟子一個好的學習環境一共搬了三次家，可見她望子成龍的願望，也體現出了學習環境的好與壞是足以改變一個人的品性乃至前程的。
在生活中，環境能造就人才，也能淹沒人才。社會環境與一個人的成長有直接關係。孟母爲了孟子學習好，三次搬家，孟子終於成爲了中國古代的思想家。孟子成爲大學問家，與社會環境對他的薰陶感染有很大的關係。相對而言，一個差的環境可以把一個人從成功的高峯推下懸崖，而一個好的成長環境可以爲人編織出一段精彩的彩虹人生。
