爲了讓上國中的女兒積極上進地學習，家住武昌的安女士，在近一年半的時間裏，帶着女兒搬了三次家，演繹了現代版“孟母三遷”的。但不同的是，“三遷”的結果卻與她的預想形成了強烈反差，如今母女倆還互生了怨氣。
母親自述：
爲孩子搬了三次家
我是名家庭主婦，我的任務就是照顧女兒的生活和學習。女兒在武昌一所改制國中讀八年級，從七年級進校開始就表現平平。班上同學你追我趕，女兒卻總是一副與世無爭的樣子，我比她還急。當時我想，如果給孩子換一個學習氛圍濃厚的環境，女兒也許會有所醒悟。
孩子讀七年級時，我托熟人在武漢理工大租了一套房。房子離公寓很近，每天早晨，總能看到一羣羣早讀的大學生。我想在這樣的環境中，女兒肯定也會努力向上的。但租住地離孩子的學校遠，加習任務重，每天孩子都很疲憊，晚上做時甚至睡着了。
在理工大住了兩個月後，我決定在孩子的班主任家附近租房子，這樣有事也好跟班主任請教，順便給孩子施些壓力。但這樣住了一段時間，女兒還是沒什麼進步，還總是憂心忡忡的`樣子，總吵着要回家。
孩子班上有個“尖子生”，據說非常會學習。這個學期，我又將家搬到了“尖子生”家對面的樓裏，兩個孩子房間的窗戶遙相呼應，我想這樣總能對孩子有所觸動了。但前些天，卻對我說，孩子好像有問題了，學習也受到了影響。
唉，我付出了那麼多的精力、財力，卻得了這樣一個結果，真不知道是哪裏出了問題。
女兒自述：
一搬家我的壓力就加大
我知道媽媽的苦心，但問題是每回搬家總讓我不適應，尤其是搬到班主任和尖子生的附近，讓我的壓力特別大。
搬到班主任家附近時，好多同學都在猜我的用意，有的對我產生了敵意。那段時間，我的神經繃得緊緊的，每天上學、跟做賊樣的，不知碰到班主任怎麼說。
搬到同學家對面後，我的壓力更大了。每天晚上，她房間的燈要亮到十一二點，媽媽說她的燈不滅我就不能休息，要比着學習。但每個人的學習能力是不同的，我越熬夜，成績反而越差了。
一年多了，媽媽不停地搬家，每次都沒徵求我的意見，每回搬家我總要重新適應新環境，生活上也不習慣，感到好累啊。真想回到自己的家，在那張屬於我的牀上好好睡上一覺，什麼都不想。
專家說：
教育方法要因人而異
孟母三遷的故事傳爲美談，但這個“現實版”的故事爲何會如此苦澀？青少年問題專家何華彪稱，國中孩子開始有自己的想法，做的卻忽略了這一點。孩子學習有問題 國中數學，做家長的沒有同孩子分析問題，而是一味地搬家、換環境，想利用“榜樣”來逼迫孩子學習，這一做法傷了孩子的自尊，想取得預想的效果自然就難了。
