國中化學九年級上冊知識點歸納

  國中的學生只有在九年級一年的時間學習化學這門課程,國中化學學習的質量,直接影響對化學科學的興趣和後續化學課程的學習質量。下面是本站小編爲大家整理的國中化學必備知識點,希望對大家有用!  化學九年級上冊知識

製取氧氣

國中化學九年級上冊知識點歸納

一、 氣體制取裝置

㈠氣體發生裝置(發生裝置的選擇應考慮的因素是反應物的狀態和反應的條件)

1.加熱固體制備氣體的裝置(見圖①)

⑴反應物和反應條件的特徵:反應物都是固體,反應條件加熱。

⑵裝置氣密性的檢查方法:將導氣管的出口浸沒在水中,雙手緊握試管。如果水中出現氣泡,說明裝置氣密性良好。(原理:氣體的熱脹冷縮)

⑶加熱時的注意事項:

①絕對禁止向燃着的酒精燈內添加酒精。

②絕對禁止用燃着的酒精燈引燃另一隻酒精燈。

③禁止用嘴吹滅酒精燈。加熱結束時,酒精燈的火焰應該用燈帽蓋滅。

④鐵夾應夾在試管的中上部,大約是距試管口1/3處。

⑤藥品要斜鋪在在試管底部,便於均勻受熱。

⑥試管口要略向下傾斜,防止冷凝水迴流熱的試管底部,使試管炸裂。

⑦試管內導管應稍露出膠塞即可。如果太長,不利於氣體排出。

⑧停止反應時應先把導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水被倒吸入熱的試管中,使試管炸裂。

⑨選擇裝置時,要選擇帶有橡皮塞的彎管。

2.固液混合在常溫下反應制備氣體的裝置(見上圖②)

⑴反應物和反應條件的特徵:反應物是固體和液體,反應不需要加熱。

⑵裝置氣密性的檢查方法:在導管出口處套上橡皮塞,用彈簧夾夾緊橡皮塞,從漏斗中加水。如果液麪穩定後水面不下降,則表明裝置氣密性良好。

⑶要根據實際情況選擇(a)(b)(c)(d)四種裝置。

l 裝置(a)的特點:裝置簡單,適用於製取少量的氣體;容易造成氣體泄漏,增加藥品不太方便。

l 裝置(b)的特點:能根據需要隨時添加藥品。

l 裝置(c)的特點:可以控制反應速率。

l 裝置(d)的特點:可以控制反應的發生和停止。(希望停止反應時,用彈簧夾夾住橡皮管。這時由於試管內的氣壓大於外界大氣壓,試管內的液麪會下降)

l 如果使用長頸漏斗,注意長頸漏斗的下端管口應插入液麪以下,形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。使用分液漏斗時無需考慮這個問題。

l 選擇裝置時,要選擇帶有橡皮塞的直管。(a)裝置使用單孔橡皮塞,(b)(c)(d)裝置使用雙孔橡皮塞。

l 固體藥品通過錐形瓶口加入,液體藥品通過分液漏斗加入。

  國中化學知識重點

1. 2Mg+O2點燃或Δ2MgO

劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產生大量白煙 白色信號彈

2. 2Hg+O2點燃或Δ2HgO

銀白液體、生成紅色固體 拉瓦錫實驗

3. 4Al+3O2點燃或Δ2Al2O3

銀白金屬變爲白色固體

4. 3Fe+2O2點燃Fe3O4

劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量熱

5. C+O2 點燃CO2

劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁

6. S+O2 點燃SO2

劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍色火焰.氧氣中藍紫色火焰

7. 2H2+O2 點燃2H2O

淡藍火焰、放熱、生成使無水CuSO4變藍的液體(水) 高能燃料

8. 4P+5O2 點燃2P2O5

劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體 證明空氣中氧氣含量

9. CH4+2O2點燃2H2O+CO2

藍色火焰、放熱、生成使石灰水變渾濁氣體和使無水CuSO4變藍的液體(水) 甲烷和天然氣的燃燒

10. 2KClO3 + MnO2 Δ 2KCl +3O2↑

生成使帶火星的木條復燃的氣體 實驗室製備氧氣

11. 2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑

紫色變爲黑色、生成使帶火星木條復燃的氣體 實驗室製備氧氣

12. 2HgOΔ2Hg+O2↑

紅色變爲銀白、生成使帶火星木條復燃的氣體 拉瓦錫實驗

13. 2H2O通電 2H2↑+O2↑

水通電分解爲氫氣和氧氣 電解水

14. Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑

綠色變黑色、試管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體 銅綠加熱

15. NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑

白色固體消失、管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體 碳酸氫銨長期暴露空氣中會消失

16. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

有大量氣泡產生、鋅粒逐漸溶解 實驗室製備氫氣

17. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

18. Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑

有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

19. 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解

20. Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O

紅色逐漸變爲銀白色、試管壁有液體 冶煉金屬、利用氫氣的`還原性

21. 2Na+Cl2Δ或點燃2NaCl

劇烈燃燒、黃色火焰 離子化合物的形成

22. H2+Cl2點燃或光照2HCl

點燃蒼白色火焰、瓶口白霧 共價化合物的形成、製備鹽酸

23. CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

藍色沉澱生成、上部爲澄清溶液 質量守恆定律實驗

24. 2C +O2點燃2CO

煤爐中常見反應、空氣污染物之一、煤氣中毒原因

  國中化學必背知識

1、基本反應類型:

化合反應:多變一    分解反應:一變多

置換反應:一單換一單  複分解反應:互換離子

2、常見元素的化合價(正價):

一價元素氫氯鈉鉀銀,二價元素氧鈣鋅鋇鎂,三價金屬元素鋁和鐵;

可變化合價也不難,二,四碳硅,三五氮磷,二,四,六硫全齊全。

3、實驗室製取氧氣的步驟:

“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”

“查”檢查裝置的氣密性  “裝”盛裝藥品,連好裝置

“定”試管固定在鐵架臺  “點”點燃酒精燈進行加熱

“收”收集氣體      “離”導管移離水面

“熄”熄滅酒精燈,停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實驗步驟:

“一通、二點、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣,“二點”後點燃酒精燈進行加熱;

“三滅”實驗完畢後,先熄滅酒精燈,“四停”等到室溫時再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣,防止CO污染環境

5、電解水的實驗現象:

“正氧負氫,正一負二”:正極放出氧氣,負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比爲1:2。

6、組成地殼的元素:養閨女(氧、硅、鋁)

7、原子最外層與離子及化合價形成的關係:

“失陽正,得陰負,值不變”:原子最外層失電子後形成陽離子,元素的化合價爲正價;原子最外層得電子後形成陰離子,元素的化合價爲負價;得或失電子數=電荷數=化合價數值。

8、化學實驗基本操作口訣:

固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎

液體應盛細口瓶,手貼標籤再傾倒;讀數要與切面平,仰視偏低俯視高

滴管滴加捏膠頭,垂直懸空不玷污;不平不倒不亂放,用完清洗莫忘記

托盤天平須放平,遊碼旋螺針對中;左放物來右放碼,鑷子夾大後夾小

試紙測液先剪小,玻棒沾液測最好;試紙測氣先溼潤,粘在棒上向氣靠

酒燈加熱用外焰,三分之二爲界限;硫酸入水攪不停,慢慢注入防沸濺