認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的奇蹟男孩讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小說和同名電影一樣，十分溫暖美好，美好得讓人覺得這樣的事情在現實世界中根本不存在。樂觀堅強富裕的一家，開朗優秀的“殘疾”兒童，循循善誘的教師校長，最終友善的同學們……這簡直就是童話。童話是美好但不切實際的。我想，童話的價值不在於童話是否能夠實現，而是給予我們鼓勵和安慰，引導我們選擇更善良溫暖的“童話式”行爲方式。
回想自己的成長曆程，曾是奧吉，經歷過校園霸凌，莫名其妙就被孤立了；也曾是朱利安，也欺負嘲諷弱小的同學；更多時候是沉默的搖擺的大多數。作爲奧吉的時候，我自悲沮喪，試圖討好他人；作爲朱利安的時候，我自大自傲，以嘲諷爲榮。不管是作爲哪一種角色，我處理的都不好。等以後有了孩子，我要把這本書念給他聽，教會他什麼是善良。對於奧吉們，平等平常地對他，去發現他的閃光點。而當他成爲奧吉的時候，不要灰心沮喪，去努力做好自己去發光就好。
書中每一個孩子，或多或少都有一些小小的不完美，但最重要的是，他們最終都選擇了善良。就像書裏說的那樣，“我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力”。懷有善意並實踐善意，是人生的第一堂必修課。
奇蹟男孩讀後感2你的行爲就是你的紀念碑——埃及墓碑文
讀完之後心情會放鬆很多。我喜歡作者從幾個人的角度來講故事、看問題，這樣我們讀者就能從不同的側面去了解的更全面。一邊讀一邊審視自己，可能自己也遇到過“奧吉”，可能自己就是“奧吉”。
如何對待別人、如何接受自己，這不就是我們終其一生想要解決的難題嗎？對待別人“比應該做的更善良”，心存善良，選擇善良，我們都有可以更善良的能力。今年我所帶的學生裏依然有“奧吉”，一個是自閉症孩子，一個是“唐寶寶”，我想我需要更大的能力去做比應該的更善良的事，也應該把這種善良傳遞和感染其他孩子。面對自己時，也有過和“奧吉”類似的敏感、自卑，也想要躲藏、抱怨，恐懼冷落恐懼未來。但也正如“奧吉”一般，在成長中我逐漸認清自己，努力提升自己，開始接受自己。每一次努力讓我多一分自信，每一次付出讓我多一分笑容，每一次失敗讓我多一分堅持，每一次嘗試讓我多一分勇敢……當我微笑着接受自己時，我發現世界也在接受我！
我的行爲就是我的紀念碑！
奇蹟男孩讀後感3一個暑假，我一口氣讀完了《奇蹟男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。
這本書講述了一個天生面部畸形的孩子叫吉奧和他的朋友們發生的故事，因爲吉奧臉上有缺陷，從小動了27次手術，讓他沒有上國小，臉上也留下了很多疤痕，中學期間，很多同學很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優異的成績，堅強的毅力，文明的素養以及善良，守信改變了別人對他的看法，朋友也越來越多，從而讓他更有自信，當然這其中也發生了很多有趣的事情。
看了這本書讓我知道了你要讓別人認可你，成爲你的朋友，不是因爲你的長相，而是在於你的內心必須足夠的樂觀，堅強，樂於助人，文明守信。
整本書我裏最喜歡奧吉說的：“每個人一生中至少應該獲得一起全場起來，鼓掌的機會，因爲我們都勝過了這個世界”這句話告訴我，不管什麼人，必須通過足夠的努力去獲得一次大家的認可，這樣纔能有足夠的自信去獲得更大的勝利。
奇蹟男孩讀後感4一本書，可以分爲好書和壞書。一本好書可以使人終身受益，而一本壞書則相反。這個寒假，我讀到了一本令我受益終生的好書—《奇蹟男孩》。
《奇蹟男孩》的故事講的是：有一個名爲奧吉的男孩，他每天出門都會令人倒吸一口冷汗，因爲他是一個畸形兒。由於路人的反應，奧吉每天出門都戴着個頭盔遮住他的臉。後來，他上了學。不過由於學校的規定，他不能佩戴頭盔，這就導致了奧吉每天都要接受來自同學們的嘲笑。不過，他的同桌麥克對奧吉很善良，每天無論什麼時候都與他在一起，陪他聊天。但他的另外一個同學就不是這樣了：朱利安每天都嘲笑奧吉，甚至有一次把班級集體照上的奧吉刪除了！還在背面寫上“野獸不屬於這個班級！”。這就對奧吉影響很大了。奧吉下午回到家，便將自己鎖在房間裏大哭。學校春遊到了，去森林公園。奧吉和幾個同學在森林和三個國中生打了一架。雖然大家都遍體鱗傷，但卻結下了深厚的友誼。
在故事的最後，奧吉獲得了榮譽勳章，連嘲笑他的朱利安也對他刮目相看。同時這個故事也告訴我們：來到一個新環境不適應，改變不了別人，那就改變自己吧。作者：林卓然
奇蹟男孩讀後感5五分給這個溫暖的故事。
無論人們怎樣窮盡語言，想要儘可能隱晦而充滿“詩意”地描述一個人的不幸，稱之爲“上帝不小心打了一個盹”，“美麗的意外”等等，也無法迴避一個事實，那就是，痛苦和麻煩總是具體真實的存在着的。
痛苦和麻煩，人生的常態。只不過各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人們如何對待，也有區別。
當四百萬分之一概率的“醫學奇蹟”發生在一個小男孩身上，他告訴我們就算臉蛋不夠漂亮，也可以贏得大家的起立鼓掌。
他有他的爸爸媽媽姐姐和黛西，他的校長老師朋友夥伴，他有一張夏天的餐桌，有一個酷酷的頭盔，有一個可以當做樹洞的堆滿毛絨玩具的小牀。
因此，他有一顆寬容的心，他能夠原諒那些嘲笑，譏諷和異樣的眼光，也能原諒身體的痛苦，原諒自己的窘迫，原諒朋友的錯誤。
我想作者並非在寫一本勵志書。而是在提醒大家，儘量釋放包容和友好，選擇善良，不管能不能夠親手成就一個“奇蹟”。
作者也在告訴大家，沒有壞小孩。他們的孤僻，怪異，調皮，跋扈，躁動，並不是與生俱來的，需要多付出一點點耐心，傾聽他們的內心，等待他們的成長。
大人都是由小孩變成的。
奇蹟男孩讀後感6我得說，這本書很好看！
第一個原因是，這本書用第一人稱來敘說故事，交待內心。各篇互相印證每件事情，使得來龍去脈更加清晰，故事更加完整，每個人物更加豐滿。通篇讀起來親切自然，生動有趣，輕鬆舒展。
第二個原因，這本書向我們講述了一個先天畸形殘疾，內心脆弱敏感，深受蔑視欺凌的少年奧吉的成長經歷。可以說，每個人的生活中、心中都會有一個或幾個奧吉。不同的人對待奧吉當然有所不同。除了奧吉的家人，圖什曼校長等一衆成年人，傑克、薩默爾、米蘭達等的友善，朱利安的自私，朱利安的跟班由歧視欺負到良心發現，逐步接納，直至出手幫助奧吉。讀者可以從這些人物中找到自己的影子。
第三個原因，對待弱小者應該持有的態度，書中已有答案。生物有高級低級之分，但是生命都應同樣受到尊重。也正是因此，譯者的兒子纔有了對待自認爲美與醜的昆蟲態度和行爲的變化，把不好看的小昆蟲用紙巾請到花壇，而不是格殺勿論；纔有了協同同學憤然退羣的悲壯舉動。可見這部作品對教化社會的積極意義。
奇蹟男孩讀後感7奇蹟男孩是本引人入勝的書，開始時我以爲是一部面部畸形人士的逆襲成功故事。隨着故事情節的逐漸開展和更多人物視覺的展現，讓我的注意力集中到了這個孩子會怎麼樣，他能安然適應學校的生活嗎？
奧古斯塔是8月的諧音，或許北半球的大多國家，八月都是即將收穫的季節，但每個人都需要抗過一月的寒冬和七月的酷暑。
奧古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周圍人異樣恐懼的目光，承受善良人們怕傷害到他而做出的掩飾行爲，無意的傷害纔是最大的傷害，可他自己卻無能爲力。
奧古斯特又是幸運的，他的家人愛他，周圍有那麼多善良的人們，雖然這些善良的人在選擇善良上猶豫過。
奧古斯特的奇蹟更應該是善良的奇蹟，奧古斯特承載着這種善良。
我想每個人都不想成爲奧古斯特，即使他獲得了全場起立的掌聲～每個人也都希望成爲奧古斯特，在面臨苦難時能遇到那麼多善良的人。每個人也都希望是奧古斯特的朋友們，能夠毫不保留的`展現自己的善良和美好。
選擇對的事，堅持做。
奇蹟男孩讀後感8劇情大概就是一個名爲奧吉的10男孩，因爲天生的面部缺陷，在學校裏受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺負他的同學，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。
聽起來很老套對不對？
可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人TA是好是壞？決定了TA是不是一個怪物？
白雪公主裏面的皇后，長得當然是漂亮，那麼她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美？
答案當然是“不”。
大概開場剛剛10分鐘左右，我就已經哭得稀里嘩啦了。
當我看到奧吉幻想着，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶着和他握手時，對比一下現實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是妄想症患者。
當然奧吉也不是一直一個人，他有好朋友（到結尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。
“善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。”這是奧吉在畢業典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。
“每個人，全都是一個奇蹟。你是，我也是。”
奇蹟男孩讀後感9當你面臨正確與善良選擇時，選擇善良。
奧吉一個普通又不普通的小男孩，因爲長着一張不普通的臉，十歲之前從沒上過學。
十歲這一年爸爸媽媽爲他精心挑選了一所學校。
他的緊張，害怕，恐懼，各種感覺洶涌而至。
他如何去面對欺騙，如何去面對朋友，如何去面對嘲笑，如何去面對那些異樣的眼光還有那些可惡的表情，以及被孤立……
善良，他選擇了善良。
他除了一張不尋常的面孔之外，他幽默，懂事，動手能力強，珍惜朋友，真誠……
他通過自己改變了周圍很多人，他並沒有說什麼，他只是一直在做。
“‘偉大，’畢徹寫道，‘並不在於你有多強大，而在於你如何利用自己的能力……有能力激勵最多心靈的人是最偉大的。’”
文章以奧吉，傑克，維婭，維婭男朋友，維婭的好朋友爲第一人稱分章節寫出他們各自對他們身邊發生事情的真實感受，就像是內心獨白。讓讀者能在這些角色中隱約看到了自己的影子。
而且翻譯的效果特別棒，字，詞，句子都能凸現十歲孩子的說話方式與其心理活動。
謝謝你，奇蹟男孩。
奇蹟男孩讀後感10今天我讀了《奇蹟男孩》這本書，主角是奧吉，大名叫奧古斯特，他是一位“特別”的小男孩，說他“特別” 奧古斯特一直到五歲，已經大大小小做過了二十七次手術，他纔可以呼吸、可以說話.....他十歲之前沒上過學在家裏他的爸爸、媽媽教他語文 、數學、英語......
奧古斯特到了十歲，他的父母決定送奧古斯上學。由於他有學習基礎，所以他從五年級開始上。開學的前一天，父母帶他拜訪了校長圖什曼先生。圖什曼先生對奧古特十分友好，特意安排三個同學帶領奧古特參觀學校，奧古特害怕別人嘲笑他的臉，就一直躲在媽媽身後不敢離開。在媽媽鼓勵下，奧古特纔跟隨三名同學去參觀學校。但沒想到三名同學一路上談論的全都是他的臉，這讓奧古特很傷心。第二天開學，奧古特帶上了宇航員的頭盔，這樣別人就看不到他的臉了。到了學校門口，媽媽卻摘下了他的頭盔，告訴他要勇敢面對困難。在經歷了許許多多的事之後，奧古特學會了面對，還交了很多好朋友。
讀了這本書，我知道了不要嘲笑他人的缺陷，要關心弱勢羣體。遇到困難要勇於面對，不要逃避。
