在當今社會生活中，人們運用到措施的場合不斷增多，措施是針對情況採取的處理辦法。我們應當如何寫措施呢？以下是小編爲大家整理的預防疾病的簡單措施教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
預防疾病的簡單措施教案1
主題目標:
1. 樹立對疾病地正確態度。
2. 提高自我保健的意識和能力。
3. 瞭解春季防病治病的基本知識。
活動時間:
二課時
第一課時
活動內容:生病真難受
教學重難點:
通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導學生正確認識疾病，培養學生的防護能力。
活動準備:
1.體溫計。
2.學生課前調查一下春季以來周圍人生病的情況。
活動過程:
1. 導入活動:請同學們談談自己課前春季疾病調查的情況。
2. 小結要點:春天是個疾病多發的季節。
3. 集體交流:學生交流自己或者別人生病時候的感受。
4. 小結要點:生病真是一件不舒服的事情。
5.測量體溫。
(1)生病時候重要的症狀就是發燒，我們要學會測量體溫。
(2)指導測量體溫的正確方法，並告知學生人的正常體溫。
6、小結:人體超過正常體溫就是發燒，發燒時人會有一些不舒服的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發燒了。發燒以後要多喝水，還要上醫院。
活動拓展:
統計一下開學以來班上有多少同學感冒過。
第二課時
活動內容:防病有幾招
教學重點:正確認識疾病。
教學難點:瞭解防病的基本知識，學會在日常生活中保護身體。
活動準備:
1.給學生講防病知識。
2.學生課前向成人瞭解民間防病、治病的好方法。
活動過程:
1. 導入:生病很難受，那能不能少生病呢?
2. 知識介紹:請保健醫生跟同學們講講防病知識吧!
3. 小結要點:按照醫生的話去做，一定能更好的預防疾病。
4. 集體交流:你還知道哪些防病的方法?
5. 小結要點:在生活中試試這些方法。
6. 看圖說話:
(1)討論書上16頁圖片內容。
(2)引導學生談談自己打預防針的情況。
(3)小結要點:打預防針有利於防止生病，不要拒絕打防疫針。
7. 集體討論:生病應該怎麼做?學生自由討論。
8. 小結要點:生病也不可怕，關鍵是要配合醫生的治療。
預防疾病的簡單措施教案2
活動目標：
1、瞭解有關幼兒容易傳染上疾病的情況，學會預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
活動準備
1、 收集有關傳染病的資料。
2、 張貼衛生部門有關傳染病的宣傳資料。
3、 準備材料：宣傳品、紙、筆。
活動過程：
一、談話：
1、討論春秋季爲什麼是流行性的傳染病的多發季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮溼多霧、氣候多變)
2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如：請醫生治療，要按時服藥，多休息，多喝水，治癒後才能上幼兒園)
二、講述疾病傳播的途徑：
1、幼兒運用自己的已有經驗討論。
2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經驗。
3、小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌，都有可能會傳染疾病。
三、討論：
1、提問:我們應該怎樣預防疾病?
2、幼兒自由回答、討論。
四、小結：
我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針，不接觸傳染病人羣。
活動反思
小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今後的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
預防疾病的簡單措施教案3
活動目標：
1、知道什麼是流感，瞭解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動準備：
圖片
活動過程：
一、談話導入師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊？”
幼：檢查手指、摸頭、有無發燒咳嗽症狀……
師：那你們知道老師爲什麼要給你們做這麼多的檢查嗎？
幼：……
師：老師們給你們做這麼多的檢查都是爲了幫助小朋友們預防疾病，現在又出現了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。
二、請幼兒觀看圖片並提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎麼了？
2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎麼了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪裏看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什麼病？
教師小結什麼是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統疾病。
三、瞭解流感的危害性。
提問：流感有什麼危害？重者會引發肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
四、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感？
小結：要養成良好的個人衛生習慣，經常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏後；要保持居室衛生，常開窗通風；儘量避免去人羣擁擠、通風不暢的場所；避免接觸流感樣症狀（發熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出現發燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫院就診。
2、學習兒歌《洗手五步歌》：
挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。
小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。
手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。
小拳頭，抱一抱，小手腕，轉一轉。
嘩啦啦，衝一衝，捧起水，衝龍頭。
關上它，擦一擦，我的小手真乾淨
五、延伸活動：請家長配合引導幼兒正確洗手，預防流感。
六、評選“講衛生的好寶寶”。
預防疾病的簡單措施教案4
一、教學目標：
1、知道傳染病的概念，瞭解和認識傳染病。
2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什麼。
3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衛生習慣以及如何與病人相處等。
二、教學重點、難點：
傳染病的預防
三、教學方法：
多媒體演示、分析歸納法、討論法。
四、教學過程
1、導入：
踏着時間的節拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之後，氣溫將會逐漸的下降，秋季風大幹燥，氣溫變化無常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發的疾病。
2、區分傳染病和非傳染病。
首先就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？並判斷一下會不會傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。）
討論：根據你已有的經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。
總結：這些能傳染的疾病稱爲傳染病，傳染病嚴重威脅着人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。
3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，所以傳染病還具有流行性。
4、傳染病的預防。
（1）怎樣預防腸道傳染病。
腸道傳染病在不同季節裏發病率有高有低，以夏秋季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。
預防腸道傳染病，要認真搞好環境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便後洗手、不喝生水、瓜果要衝乾淨、不吃變質的飯菜等衛生習慣。
（2）怎樣預防呼吸道傳染病
呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入後而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。
患呼吸道傳染病後就會出現呼吸道症狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病癒之後，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病癒後仍有較強的傳染性。
預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極爲重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋燻蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。
（3）、怎樣預防蟲媒傳染病
通過昆蟲而傳播的疾病稱爲蟲媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、蝨等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛生和環境衛生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對於班疹傷寒和迴歸熱，則以來滅蝨爲重點。
（4）怎樣預防經動物傳播的傳染病
動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經動物傳播的疾病叫動物源傳染病。
預防動物源傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死並深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛生。及時對學生進行預防接種，如被狗、貓咬傷後及時注射狂犬疫苗。
5、課堂小結：怎樣做到預防秋季傳染病？
（1）接種疫苗：進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
（2）每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；
（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；
（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗乾淨，不用污濁的毛巾擦手；
（5）到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染；
（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
（7）合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的.維生素，應多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
（8）發熱或有其它不適及時就醫；
（9）避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；
（10）培養健身興趣，加強體能鍛鍊，提高預防疾病的能力；
（11）傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
秋季傳染病雖然種類繁多，但是隻要我們積極預防、正確對待，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外。
五、課外活動安排：
反思一下日常生活中的一些行爲，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉？
預防疾病的簡單措施教案5
設計意圖
春天是各種傳染病流行的季節，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經驗。此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒瞭解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。
活動目標
1、 瞭解有關春天傳染病的情況，說出及畫出預防疾病的方法。
2、 培養幼兒的表達能力。
3、 增強幼兒預防疾病的意識。
活動準備
1、 收集有關傳染病的資料。
2、 張貼衛生部門有關傳染病的宣傳資料。
3、 準備材料：宣傳品、紙、筆。
過程建議
1、 討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮溼多霧，哪些流行性 傳染病會出現？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）
2、 請幼兒講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後纔回幼兒園上課等。）
3、 討論：疾病預防的方法。（如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛生清潔及進食不同營養的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共場所，如茶樓、電影院等。）
4、 將所述的預防方法用圖畫畫出，並用簡單文字寫畫出圖畫內容，製作成宣傳品。
5、 向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法，也可將宣傳品送給他們。
延伸提示
1、 在日常生活中提醒幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服等。
2、 結合打預防針，教育幼兒要勇敢。
3、 繪畫：《打預防針》。
