教學目標：
1、理解課文內容，瞭解我國古人的生活。
2、學習元方，做一個誠實、守信的人。
學習重點：
1、體會思想感情。
2、積累文言詞語。
教時：一課時
教學過程：
第一課時
一、新課導言：
在南北朝時期，志軼小說取得了空前的成就，其中有一部作品被魯迅先生稱爲“名士的教科書”，同學們知道是哪一部作品嗎？（明確：《世說新語》）。它裏面記載了我國古代許多名士的言行，今天，就讓我們一起走近其中的一位小名士，與他做一次真誠的對話。
下面，請同學們打開課本，我們一起學習《陳太丘與友期》。
二、板書課題，明確學習重點。
投：1、體會思想感情。
2、積累文言詞語
三、整體感知課文：
課前預習了嗎？
1、老師找一個同學來給大家讀一遍課文，請大家注意兩點①字的讀音、②句子的節奏。哪一位同學來爲大家讀一遍課文？
找生讀課文。
2、師：有沒有讀錯的？你認爲他讀的怎麼樣？找生評價，並追問你能爲大家讀一遍嗎？
生再讀課文。
3、下面，請大家自由的大聲的美美的把課文讀上一遍。
四、疏通文意，初步理解
讀懂了嗎？能理解嗎？
下面，就請同學們四人一組，一人一句，結合註釋，疏通全文。有弄不懂的字、詞、句，小組內討論解決，解決不了的提出來，全班解決。
小組內有解決不了的問題嗎？
生質疑問難，班級內討論解決疑難，老師稍作點撥。
師：那，同學們，你們認爲，我們應該掌握哪些重點的文言詞語呢？生髮言，逐步明確，並着重強調：“期”、“引”“顧”等字詞的意思，並就“顧”的`意思進一步的深化，以期與現代漢語建立聯繫，增強理解與積累。
師：“顧”的解釋是回頭看，就“看”這一點說，現在有些成語中是不是還有這個意思？你能舉個例子嗎？生拓展，進一步的鞏固理解。
下面，請同學們用一分鐘的時間，記住自己認爲重要的文言詞語。
五、質疑問難，提出問題
愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題，比解決一個問題更重要！”這個故事告訴了我們什麼？針對這個故事我們可以提出哪些值得探究的問題呢？
請同學們自由組合小組，交流，提出本文值得探究的問題。
生合作交流，提出本組的問題。
教師整合，歸納主要問題：
1、元方“入門不顧”是否失禮？
2、元方是一個怎樣的人？
3、“友”又是一個怎樣的人？
4、從這個故事中，你得到了哪些啓示？
六、交流問題，深入探究
1、元方“入門不顧”是否失禮？哪個小組先來談？
提3—4個同學，發表見解，補：還有不同意見嗎？生就此問題深入討論，發表自己的看法。
2、元方是一個怎樣的人？並請根據課文內容，說出理論根據。
生討論回答，師問：還有補充嗎？追問：你從哪裏看出來的？
(明確：人物的語言）再問：你能讀讀嗎？大家評評，他讀的怎麼樣？
思考：當時元方說話時是什麼樣的語氣、語調？交流一下，誰來讀？找生讀，再找一生讀，最後，大家齊讀！
師問：光是語言嗎？(明確：還有動作）哪個動作？（明確：“入門不顧”）老師給他換個動詞行嗎？“入門不顧”的“顧”換成“理”、“問”呢？元方當時會怎麼想？又會說些什麼呢？
生就提出的問題，再進一步的交流，並深入的、有感情的朗讀。
師結：對於友人不守信用，元方是那樣的鄙視，我們也可以看出元方一定是一個守信的人。
3、“友”又是一個怎樣的人呢？
生一一發言。
4、讀了這篇文章，你得到了怎樣的啓示呢？
師總結並板書：言而有信
小結：讓我們再重新審視這個故事，小小的元方是多麼聰明、大方而又明白事理的人啊！元方能做到的，相信大家也一定能做到！讓我們帶着對小元方的深深敬意，齊讀課文。
老師給大家2分鐘時間，看能把全文背下來嗎？
生試背全文。
七、檢查背誦、深入鞏固
找生背課文，大家齊背。
八、總結拓展
古人云：人而無信，不知其可也！是的，人是應該講信用的，誠信一直是我們中華民族的傳統美德，許多成語都說出了這種意思，你還知道哪些有關“誠信”的成語呢？
生說成語：一言九鼎、一諾千金、君子一言，駟馬難追，……
師：老師還知道這樣一個故事：
投:《賈人渡河》
濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲於浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟陰之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶爲不足乎？”漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄於石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是許金不酬也。”立而觀之，遂沒。
請同學們自由讀《賈人渡河》，師問：能讀懂嗎？誰來說說文章講了一個什麼故事？漁者第二次爲什麼見死不救？你想對賈人說些什麼？
生自由發言。
九、再次拓展。進行思想教育
賈人渡河只是一個故事，老師這裏卻有幾張真實的圖片。
投:安徽假奶粉事件中大頭娃娃的一組圖片
生看。
師深情結：放羊娃“狼來了”的故事依舊經典，賈人渡河的悲劇是否重演，值得我們深思。
當假農藥、假化肥，造成大面積減產，甚至絕產時，當劣食品，假藥品危害人的生命，導致部分家庭家破人亡時，當安徽劣質奶粉造成嬰兒死亡，“大頭娃娃”露出無助的眼神，有的甚至連眼睛都睜不開時，讓我們重新審視“誠信”二字的含義吧！
十、拓展訓練
投：請同學們以“誠信”爲主題，設計一條宣傳標語或一則公益廣告。
生設計，並一一展示。
十一、全文總結，思想提升
同學們，在中國經濟與世界經濟接軌的今天，作爲現代人、世界人的你們，作爲中國二十一世紀的建設者，老師有一句話送給大家：“當我們背起行囊趕路的時候，有一樣東西，千萬不要丟下，那，就是誠信，因爲誠信是人的第二生命”。
