《大泡泡,小泡泡》託班美術教案
設計意圖:
託班幼兒對於玩泡泡槍是一件非常快樂的事情,當許多大小不同的泡泡從槍口噴涌而出,慢慢上升,飛到空中時,寶寶們最喜歡用自己的小手去拍打一個個的泡泡,樂趣盎然。爭對幼兒對於泡泡的喜愛,我結合託班美術的`團紙黏貼技能設計了這節“大泡泡,小泡泡”的美術課程,使幼兒能在爲泡泡穿上花衣服這一遊戲活動中,既感知遊戲時的快樂,同時又學習團紙黏貼這一新技能。
目標:
1、 引導幼兒學習團紙黏貼的技能。
2、 引導幼兒學習在一定範圍內團紙黏貼。
3、 感受活動的樂趣。
準備:
1、 大小不同泡泡底紙(4a紙一半大小左右),彩色皺紋紙裁成小方塊若干。
2、 泡泡槍。小黑板。
3、 小筐若干,漿糊。
4、 一個大泡泡背景牆,上有反粘透明膠帶。
過程:
一、 遊戲導入。
教師組織幼兒圍坐成圓圈,帶領幼兒在圓圈內玩泡泡槍(1-2次),引導幼兒觀察泡泡是圓圓的,大小不等的。
二、教師示範並講解如何團紙黏貼泡泡。(在小黑板上演示)。
1、教師組織幼兒圍坐成半圓。
2、出示一個泡泡作品,提問:這是什麼呀?
“今天我們就來自己動手做漂亮的泡泡好嗎?”
3、示範用一張皺紋紙團成小球放到漿糊裏蘸一蘸,粘到泡泡底紙上。老師可以一邊動手一邊念兒歌:捏一捏,捏一捏,捏成一個小球球,親一下,親一下,泡泡飛上天!
4、按上述方法依次粘滿整個泡泡底紙。
三、自己動手粘泡泡。
1、組織幼兒圍坐在桌子邊上,自己動手試一試。
2、鼓勵幼兒一邊念兒歌一邊團紙黏貼泡泡。要求:要粘滿整個泡泡。有困難的寶寶要請老師幫助。
四、“大泡泡、小泡泡”飛上天。
“小朋友,你的泡泡做好了嗎?請你舉起來給老師看看!嗯!真漂亮!現在請我們寶寶把你做好的泡泡送上天好嗎?”
引導幼兒把泡泡粘到牆上的大泡泡中去。
五、結束。
“小朋友,你們看,我們做的泡泡漂亮嗎?下次我們再來做這漂亮的泡泡好嗎?”
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