簾外誰來推繡戶？枉教人、夢斷瑤臺曲，又卻是，風敲竹。
[譯文] 彷彿聽得有誰掀開珠簾、輕推房門，枉教人一陣驚喜。倒斷了瑤臺仙境美夢，原來又是風吹翠竹聲。
[出自] 北宋 蘇軾 《賀新郎·夏景 》
乳燕飛華屋。悄無人，桐陰轉午，晚涼新浴。手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚，孤眠清熟。簾外誰來推繡戶，枉教人、夢斷瑤臺曲。又卻是，風敲竹。
石榴半吐紅巾蹙。待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨。穠豔一枝細看取，芳心千重似束。又恐被秋風驚綠。若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌。
註釋：
《賀新郎》調因本詞而作《賀新涼》、《乳飛燕》、《風敲竹》等別名。
飛：《雲麓漫鈔》謂見真跡作“棲”。
瑤臺：玉石砌成的臺，神話傳說在崑崙山上，此指夢中仙境。
風敲竹：唐李益《竹窗聞風寄苗發司空曙》：“開門復動竹，疑是故人來。”
紅巾蹙：形容石榴花半開時如紅巾皺縮。
芳心句：形容榴花重瓣，也指佳人心事重重。
秋風驚綠：指秋風乍起使榴花凋謝，只剩綠葉。
兩簌簌：形容花瓣與眼淚同落。 清黃蓼園《蓼園詞話》雲：“末四句是花是人，婉曲纏綿，耐人尋味不盡。”
【譯文】
雛燕兒穿飛在華麗的房屋。悄然無人，梧桐繹陰兒轉向正午，晚間涼爽，美人剛剛湯沐。手裏搖弄着白絹團扇，團扇與素手似白玉凝酥。漸漸睏倦餘倚，獨自睡得香熟。窗外是誰推響彩繡的門戶？白白地叫人驚散瑤臺仙夢，原來是夜風敲響了翠竹。半開的石榴花像紅巾疊簇。等浮浪的花朵零落盡，它就來陪伴美人的孤獨。取一枝濃豔石榴花細細看，千里花瓣下像美人的芳心情深自束。又恐被那西風驟起，吹得只剩下一樹空綠，若等美人相對比，殘花之前對酒不忍相看，只有殘花與粉淚，零落兩簌簌。
【譯文二】
小燕子飛落在雕樑畫棟的華屋，靜悄悄無人桐影轉過了正午，傍晚清涼時美人剛出浴。手拿出絲織的白團扇，纖手和扇子都白如美玉。漸覺睏乏，斜倚枕安然入睡，此時不知是誰在簾外推門？空教人驚醒了瑤臺好夢，側耳聽卻原來是，陣陣風在敲竹。
石榴花半開像紅巾皺疊，待桃杏等浮花浪蕊落盡後，它纔會綻開與孤獨的美人爲伍。細看這一枝穠豔的石榴，花瓣千層恰似美人芳心緊束。又恐怕被西風吹落只剩葉綠。來日如等到美人來到，在花前飲酒也不忍去碰觸。那時節淚珠兒和花瓣，都會一同灑落，聲簌簌。
【譯文三】
廳室內靜無人聲，一隻雛燕飛進華麗的堂屋。槐樹的影子漸漸轉移，日過正午，藉着傍晚的清涼，美人兒剛剛結束洗浴，手裏緩緩撫弄着一把白綢團扇，便倚着孤枕悄然睡去。正朦朧間彷彿聽得有誰掀開珠簾、輕推房門，枉教人一陣驚喜。倒斷了瑤臺仙境美夢，原來又是風吹翠竹聲。
那半天的石榴花宛如紅巾褶皺，它晚開獨放，它無意與百花爭春。待到那些浮花浪蕊紛紛凋謝已盡，只有石榴花陪伴你，爲你排譴幽寂。她折下一枝穠豔的石榴花細細看去，花瓣重重恰似芳心緊束不移。花開總有花落時，只恐怕一陣西風，紅花落盡，只剩下片片殘綠，真讓人心驚！到那時你來欣賞花，面對着殘紅和美酒，想必連一點雅興都不會有，只有那盈盈淚水，連同落紅撲撲簌簌。
【譯文四】
雛燕在華麗的房屋穿飛，屋內靜寂無人，梧桐擇陰轉向正午，傍晚天已涼爽，美人剛剛沐浴。手中搖着白絹團扇，團扇與素手似白玉凝酥。漸漸睏倦餘倚，獨自睡得香熟。窗外是誰推響彩繡的門戶？驚散了瑤臺仙夢，原來又是夜風敲響了翠竹。
半開的石榴花像紅巾疊簇。等其他花朵零落盡，只有它就來陪伴美人的孤獨。取一枝濃豔的榴花細細看，花瓣好象有千重，就像那美人的芳心。又怕那西風驟起，吹得只剩下一樹空綠。如果等得美人來，怕也是對着酒懷在花前不忍觸摸，只有殘花與粉淚，零落兩簌簌。
【評點】
這首雙調詞采取了抒寫閨怨的主題，上片從形體、心態等方面描寫美人，下片筆鋒一轉，讚美榴花，通過榴花之美襯托美人之美。詞人不僅讚美了美人、榴花清雅高潔的品格，抒寫了美人、榴花遲暮自憐的情感，而且還將自己的品格和情感也融入其中，通過美人因失時而失意的情懷、纏綿悽惻的兒女之情，表達了自己慷慨鬱憤之情。
上片通過一系列初夏時的典型景物，引出並描寫了一位高雅孤寂的美人。“乳燕飛華屋，悄無人、桐陰轉午”二句，寫了初夏時節，正午過後，庭院裏靜悄悄的，只有小燕子嘰嘰喳喳地飛落在華屋屋檐下的聲音，從而襯托出了環境之幽靜。“晚涼新浴”，傍晚天氣漸漸涼快下來，一位剛剛出浴的美人緩緩出場。美人風姿綽約，只見她“手弄生綃白團扇，扇手一時似玉”。在古代，詩人們經常用白團扇來象徵紅顏薄命、佳人失時。詞人在此處寫美人“手弄生綃白團扇”，除了襯托美人潔白柔嫩的肌膚，更是襯托她高潔的品格，爲她命運不濟、紅顏薄命嘆惋。“弄”字用得極爲傳神，與上文“悄無人”的幽靜氣氛相照應，精準地反映出了美人此時的寂寞和失落。“扇手一時似玉”進一步暗示了美人命運的不濟。
接下來，詞人手法一轉，不再用烘托、象徵、暗示等手法從側面描寫美人的心態了，而是直接寫美人由於寂寞而漸入夢境，可好夢不長，又被風吹翠竹的聲音驚醒。“漸困倚、孤眠清熟”進一步寫出了庭院環境的清幽，同時也反映出美人內心的空寂。而美人漸入夢境後，夢見有人在簾外推門，不禁萬分激動。而“枉教人”、“又卻是”筆鋒一轉，夢境結束，美人不得不面對寂寞的現實，聽着外面風吹翠竹的聲音空自惆悵。唐代李益在其《竹窗聞風寄苗發司空曙》中有“開門復動竹，疑是玉人來”的句子，詞人在此處化用了李益的詩句，通過描繪一種清幽的.意境，着重寫主人公從滿懷希望的美夢迴到現實中後的失望和惆悵。從遣詞造句的角度看，上片“華屋”、“晚涼”、“弄”等詞都是匠心獨具，反映出了美人的空虛、寂寞、失落、惆悵等複雜情緒。
下片着重寫豔麗的榴花，從而繼續襯托美人的高潔。白居易在《題孤山寺山石榴花示諸僧衆》中有“山榴花似結紅巾”之句，詞人此處化用該句，把榴花的美麗外貌寫得形象、具體，同時還突出了西子含顰的神韻，讓人回味無窮。“待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨”寫出了美人的心聲，而此心聲是美人觀花時產生的，是她與榴花的共鳴，她與榴花都具有獨立於羣芳之外，不與羣芳爭豔的高尚品格。
“穠豔一枝細看取”着意描寫榴花的美麗，“芳心千重似束”則通過榴花的外形特徵，表現美人愁緒難以排遣的心情，再次象徵美人芳心之堅貞不渝。“又恐被”一句，明爲寫花，實則暗示美人觀花產生的遲暮之感。結尾四句，進一步寫出美人的動作，榴花是花落簌簌，而美人則是淚落簌簌，更顯悽婉。
下片的主要寫作手法是將花、人合一，借物詠情，從而產生一種哀婉悽楚的意境，耐人尋味。
統觀全詞，詞人先直接寫美人，後又通過榴花間接寫美人，但無論如何，都始終圍繞美人失時、孤芳自賞這一核心，從而寄託了自己懷才不遇之憾。
賞析：
這首《賀新郎》借詠名花佳麗，以抒詩人的感懷，寄意高遠，構思奇妙。上片詠佳人，隱約流露出人物的孤獨心境。下片寫石榴，然後將人物與石榴合寫，亦花亦人，巧妙新穎。全詞以華美豔麗的形象，婉曲纏綿的情韻，曲折含蓄地表達了詩人的情懷。
蘇軾在新舊兩派當權時，均不願隨聲附和，取媚求進，因而或遭新黨排擠，或爲舊黨不容。曾兩次出任杭州。詞中以榴花比託“幽獨”的佳人，聯繫自己的心情和處境，借詠物曲曲傳出自己的心聲，手法極爲高妙。
這是一首抒寫閨怨的雙調詞，上片寫美人，下片掉轉筆鋒，專詠榴花，借花取喻，時而花人並列，時而花人合一。作者賦予詞中的美人、榴花以孤芳高潔、自傷遲暮的品格和情感，在這兩個美好的意象中滲透進自己的人格和感情。詞中寫失時之佳人，託失意之情懷；以婉曲纏綿的兒女情腸，寄慷慨鬱憤的身世之感。
上片以初夏景物爲襯托，寫一位孤高絕塵的美麗女子。起調“乳燕飛華屋，悄無人，桐陰轉午 ，”點出初夏季節、過午、時節、環境之幽靜。“晚涼新浴”，推出傍晚新涼和出浴美人。
“手弄生綃白團扇 ，扇手一時似玉”，進而工筆描繪美人“晚涼新浴”之後的閒雅風姿。作者寫團扇之白，不只意在襯托美人的肌膚潔白和品質高潔，而且意在象徵美人的命運、身世。自從漢代班婕妤（漢成帝妃，爲趙飛燕譖，失寵）作團扇歌后，在古代詩人筆下，白團扇常常是紅顏薄命 ，佳人失時的象徵。
上文已一再渲染“ 悄無人 ”的寂靜氛圍，這裏又寫“手弄生綃白團扇”，着一“弄”字 ，便透露出美人內心一種無可奈何的寂聊，接以“ 扇手一時似玉 ”，實是暗示“妾身似秋扇”的命運。
以上寫美人心態 ，主要是用環境烘托、用象徵、暗示方式，隱約迷離。以下寫美人初因孤寂無聊而入夢，繼而好夢因風搖竹聲而被驚斷 。“漸困倚、孤眠清熟”句，使人感受到佳人處境之幽清和內心的寂寞。
以下數句是說：美人入夢後，朦朧中彷彿有人掀開珠簾，敲打門窗 ，不由引起她的一陣興奮和一種期待。
可是從夢中驚醒，卻只聽到那風吹翠竹的蕭蕭聲，等待她的仍舊是一片寂寞。唐李益詩云：“開門復動竹，疑是玉人來。”（《竹窗聞風寄苗發司空曙》）東坡化用了這種幽清的意境，着重寫由夢而醒、由希望而失望的悵惘；“枉教人”、“卻又是”，將美人這種感情上的波折突現出來了。從上片整個構思來看，主要寫美人孤眠 。寫“華屋”，寫“晚涼”，寫“弄扇”，都是映襯和暗示美人的空虛寂寞和嘆惋悵恨之情。
下片用穠豔獨芳的榴花爲美人寫照 。“石榴半吐紅巾蹙 ”，化用白居易詩“山榴花似結紅巾”（《題孤山寺山石榴花示諸僧衆 》）句意形象地寫出了榴花的外貌特徵，又帶有西子含顰的風韻 ，耐人尋味。“待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨 ”，這是美人觀花引起的感觸和情思。此二句既表明榴花開放的季節，又用擬人手法寫出了它不與桃李爭豔、獨立於羣芳之外的品格。“ 穠豔一枝細看取 ”，刻畫出花色的明麗動人。“ 芳心千重似束 ”，不僅捕捉住了榴花外形的特徵，並再次託喻美人那顆堅貞不渝的芳心，寫出了她似若有情、愁心難展的情態。“又恐被秋風驚綠”，由花及人，油然而生美人遲暮之感 。“若待得君來向此”至結尾，寫懷抱遲暮之感的美人與榴花兩相憐惜，共花落簌簌而淚落簌簌。
詞的下片借物詠情，寫美人看花時觸景傷情，感慨萬千，時而觀花，時而憐花惜花。這種花、人合一的手法，讀來婉曲纏綿，尋味不盡。作者無論是直接寫美人，還是通過榴花間接寫美人，都緊緊扣住嬌花美人失時、失寵這一共同點，而又寄託着詞人自身的懷才不遇之情。
