金字塔原理讀後感

品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的金字塔原理讀後感，希望能夠幫助到大家。

條理清晰，邏輯通順的思維過程能幫助人們更全面地思考問題，而結論先行，主次分明的表達方式則是正確傳遞思想，實現高效溝通的不二之選。

做個“心口如一”的表達者

《奇葩說》的主持人馬東曾說過“表達即偏見“，也就是說一個人一旦表達了他的思想，就避免不了會有不同的思想與之相左。其實在現實生活中，與不同的思想碰撞並不可怕，可怕的是沒有把自己的思想捋清就傳遞給他人，或者是由於不明晰的表述而傳達了錯誤的思想。這些情況所造成的思想衝突是沒有意義的，也是最應該避免的。

那麼如何才能做到同時具備較強的邏輯思維能力和語言表達能力，並且能用最準確的語言，完整高效地表述自己的思想，真正實現“心口如一”呢？《金字塔原理》一書給我們提供了一份參考答案。

任何事物都可以歸納概括出一箇中心思想，這一思想向下統領着多個層級，每一層級間的思想都具有一定的共性，它們既是上一層級思想的論據支撐，也是下一層級思想的核心概括。如此延伸，狀如金字塔。所謂金字塔原理，就是在思考、表達、解決問題與演示時靈活運用前述設定。

倒用金字塔原理，自下而上思考。

看待一個問題的方式，會影響我們對該問題背後事物本質的認識程度，從而影響分析與解決問題的途徑和方法。正確的思考辦法是按照完全窮盡，互相獨立的原則將所有可能性情況列出，尋找共性，分類歸納，直到與該問題建立起邏輯遞進關係。

比如要解決項目上近期投訴率較高的問題，需要將這些投訴事項一一進行分析，確定不同事項之間是否存在共性問題，哪一些是員工服務的問題，哪一些是項目設施設備的問題，哪一些是突發狀況導致的問題等等，按照一定的邏輯進行歸納，有針對性地提出解決措施。

正用金字塔原理，自上而下表達。

僅僅在腦中形成清晰的思維過程還不夠，只有當思考的邏輯以語言或文字的形式呈現出來，才能達到傳遞思想的目的。按照結論先行的原則，表達時應當在開頭就講出中心論點，讓對方立刻抓住你要表達的核心思想，然後再按照程度、時間、重要性等其他順序分述次要思想。

當你需要向領導彙報工作時，問題已經解決，金字塔已經建成，所以只需要從塔尖的內容開始向下彙報。這樣的溝通方式最爲有效，領導能在最短的時間瞭解到這項工作是否完成，完成情況如何，支持的理由又有哪些，主次分明，邏輯清晰。

《金字塔原理》是一本培養思維邏輯的學習手冊，更是一本訓練表達能力的工具手冊。從思維的技巧到表達的習慣，是一個由刻意到本能的過程，需要在工作中不斷地實踐、積累和感悟。只有真正將金字塔原理的思維方式掌握，才能成爲一個好的表達者。（邊雅倩）

首先,非常感謝王總向我推薦本書！用時大約一週,我通讀了《金字塔原理》.因該書主要講述的是思考、表達和解決問題的邏輯,它主要包含表達邏輯、思考邏輯、解決問題邏輯演示邏輯等四大方面內容,所以,對於內容的閱讀,我也是有些感觸的,只是感觸層次頗淺！懇望與各位討教和交流！

讀《金字塔原理》不同於讀其他書籍,因爲,閱讀該書更深的意義是將其當作工具書,所以,讀該書時也是帶着強烈的目的性.在讀的期間也一併把重點摘錄,爲了訓練自己嚴謹的思維,也爲指導自己以後的寫作.

讀畢《金字塔原理》,會有一種感受,那就是,我們在平時的寫作與交流中其實就無意的對“金字塔原理”有所應用.因我們對原理的理解未成體系,所以,對此原理應用的也不是完全到位.

按照《金字塔原理》而述,在寫作時,要先有主題或思想,並把思想放到金字塔結構中,然後再把主題自上而下的逐層展開並呈金字塔形.上層是對下層的提煉、概括,下層是對上層的詳細論述.運用《金字塔原理》中“自上而下”的文章結構,可以嚴密的論述你所呈現的背景,準確的解決“衝突”從而使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想.具體在文章中的作法應符合以下規則:1、文章結構中任一層次上的思想都必須是下一層次思想的概括；2、每一組中的思想都必須屬於同一範疇；3、每一組中的思想都必須按邏輯順序組織.

同寫作類似,在日常講話或正式發言,如果運用金字塔原理整理思想,同樣可以達到清晰而嚴密的表達我們的觀點,我們的思想.按《金字塔原理》論述,如果思想的組織方式是演繹推理,那麼這些思想的邏輯順序就是論證順序；如果思想按因果關係組織,那麼就是時間順序；如果是對現有結論進行評論,那就是結構順序；如果按類別組織思想,就是重要性順序.

總之,《金字塔原理》確實是一部好書,是一本讓每個讀者獲益匪淺的書！它會指導我們的學習、生活、工作等方面會更有效率.同時,通過對原理的應用,也對我們的工有重大影響！通過閱讀該書,也讓我從中悟出了一些道理:用文章凝練人生,在思想中昇華自己.雖然,現在我通讀了此書,但是,以我今日的悟性,先前的閱歷,限定了我對此書的理解深度和廣度.隨着自我的成長,閱歷的豐富,加之時常的掩卷深思,以及在實踐中有意運用,過些時日再重拾此卷,相信會更有感悟和收穫！因王總在建設事業部上下都力推此書,相信建安同事們通過閱讀該書而擷取到的精華收穫並努力踐行,對各自工作中的,對各自的工作水平與業務能力的提高,文檔撰寫、語言表達等方面都會有良好的收益.

世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什麼你卻沒明白是怎麼回事。

“金字塔原理”認爲假如有人希望通過閱讀你的文章瞭解你對某一問題的看法，那麼他面臨的？是一項複雜的任務。因爲即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，並且將每一句話互相關聯，融會貫通。假如你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那麼讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明託對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便於理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易於理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然後再提出被總結的具體思想

控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行爲，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然後再提出被總結的具體思想。

讀者(或聽衆)的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。假如你不預先告訴他們這種邏輯關係，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

但是，由於人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，假如你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關係。他們很有可能會認爲某一組中的思想之間根本沒有任何聯繫。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因爲他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關係。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯繫起來的結構。爲了保證讀者找到的結構就是你希望他採納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關係，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關係，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，並且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

《金字塔原理》是一本教你怎樣處理寫作中邏輯不清晰問題的書，能夠教會人們如何在有限時間裏，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作。採用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。通過對《金字塔原理》的閱讀後，讓我學到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自己，讓對方更容易的理解自己。其實說和寫很容易，但想把一件事情或是一個思想說好和寫好並不容易。

《金字塔原理》中所引用的'米勒的“神奇的數字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目，大腦容易記住的是3個項目，當然最容易記住的是一個項目，這就意味着當大腦出現需處理項目增加到4—5個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯範疇中，以便於記憶”。這個理論在現實中是非常實用的，自從我懂得了這一理論後，每當在寫作時都儘量將要點歸納到不超過5點，效果還是不錯的。

其實金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。並且對鍛鍊人的思維能力很有幫助，如果我們能把這種邏輯思維方式經常的加以練習，那麼在寫作和語言能力上會得到很大的提高。

對於學習工作中的我們已經養成了事實勝於雄辯的習慣。而作者無論在表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯中，都極盡用簡單的例子將深刻的道理表達出來，讓我們一目瞭然。比如在如何構建金字塔時，作者講述瞭如何使用自下而上的思考爲自上而下的金字塔構造創造條件。構造金字塔時，我們首先提出主題思想，這便是金字塔的塔頂；然後針對這個思想，設想從哪些方面來確立塔頂的支撐點，

然後開始背景—衝突—疑問—回答的序言寫作，最後纔是塔基的材料。當我們自上而下的構造之後，就是自下而上思考建塔的過程。比如列出塔基上表達思想的所有要點，然後找出各個要點之間的邏輯關係，最後得出金字塔塔頂的結論。從表達的邏輯，到思考的邏輯，再到解決問題的邏輯，最後到演示的邏輯，這便是思考邏輯的金字塔理論自上而下和自下而上的有機結合得到了一個完美的作品。

《金字塔原理》中“自上而下”的文章結構，告訴我們的是，如何通過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。書面文章要有“金字塔結構”，最頂部就是文章想表達的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落形成一個章節，若干個章節就形成一篇文章。

工作之餘在網絡上閱讀了《金字塔原理》這本書籍，該書主要介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。一篇好的文章，首先要有全盤的思考，最後落實在筆尖的寫作上，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個原理，你的寫作能力肯定能夠得到驚人的改善。

《金字塔原理》用清晰地脈絡，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結概況了寫作的要領，讓人們相對輕鬆的掌握寫作的基本技能。這本書中“自上而下”的文章結構，告訴我們的是，如何通過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。書面文章要有“金字塔結構”，最頂部就是文章想表達的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落形成一個章節，若干個章節就形成一篇文章。同時，本書使用了非常多的例子，來說明金字塔的原理和應用，這也是作者最能說明自己理論的方法和技巧。使用金字塔原理向上、向下、橫向的分層構築，討論如何組織哪些句子與段落，有助於明確傳達想法觀點，從而提升寫作、思考、解決問題、簡報的能力。特別作者強調了思考的重要性，思考與寫作其實是互爲因果，寫得不清楚通常反映了思考的不精準。

對於工作中的我們，已經養成了事實勝於雄辯的習慣。而作者無論在表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯中，都極盡用簡單的例子將深刻的道理表達出來，讓我們一目瞭然。比如，在如何構建金字塔時，作者講述瞭如何使用自下而上的思考爲自上而下的金字塔構造創造條件。構造金字塔時，我們首先提出主題思想，這便是金字塔的塔頂，然後針對這個思想，設想從哪些方面來確立塔頂的支撐點，然後開始背景-衝突-疑問-回答的序言寫作，最後纔是塔基的材料。當我們自上而下的構造之後，就是自下而上思考建塔的過程，比如列出塔基上表達思想的所有要點，然後找出各個要點之間的邏輯關係，最後得出金字塔塔頂的結論。從表達的邏輯，到思考的邏輯，再到解決問題的邏輯，最後到演示的邏輯，這便是思考邏輯的金字塔理論，自上而下和自下而上的有機結合，得到了一個完美的作品。

工作中，能說能寫的表達能力十分關鍵。這本《金字塔原理》給我們提供一套簡單且直接的方法，幫助我們在腦中將觀點建構清楚。觀點一旦建構清楚，所有文字溝通的問題就大幅減少，按照本書建議的方法，先想後寫，不斷的練習，在極短的時間內寫出簡潔又清楚的文章，將訊息正確傳達給對象。非常適合現在忙碌、訊息變化快速的時代步伐。當我們通過思考，找到解決問題的方法，從而在腦海中確立一種正確的思維，最後由我們表達出來，這不正是我們每一個人都想得到的答案嗎？

這個世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什麼你卻沒明白是怎麼回事。

《金字塔原理》認爲如果有人希望通過閱讀你的文章瞭解你對某一問題的看法，那麼他面臨的？是一項複雜的任務。因爲即使你的文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，並且將每一句話互相關聯，融會貫通。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那麼讀者肯定會發現你的文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明託對思維工作方式的一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中，以便於理解。

任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易於理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然後再提出被總結的具體思想

控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的唯一最重要的行爲，而最清楚的順序就是先提出總結性思想，然後再提出被總結的具體思想。

讀者（或聽衆）的大腦只能逐句理解作者表達的思想。他們會假定一同出現的思想在邏輯上存在某種關聯。如果你不預先告訴他們這種邏輯關係，而只是逐句地表達你的思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達的思想進行歸類組合，以便了解各個組合的意義。

但是，由於人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達的思想作出與你完全一樣的解讀。事實上，如果你不預先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關係。他們很有可能會認爲某一組中的思想之間根本沒有任何聯繫。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因爲他們必須自己找出這種未被說明的邏輯關係。

讀者在攝入信息的時候，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯繫起來的結構。爲了保證讀者找到的結構就是你希望他採納的結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望的邏輯關係，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關係，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，並且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。

世界上最遙遠距離不是我說還是沒說，而是我說了什麼你卻沒明白是怎麼回事。

“金字塔原理”認爲假如有人希望通過閱讀你文章瞭解你對某一問題看法，那麼他面臨？是一項複雜任務。因爲即使你文章篇幅很短，譬如只有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，並且將每一句話互相關聯，融會貫通。假如你文章結構呈金字塔形，文章思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那麼讀者肯定會發現你文章比較容易讀懂。這一結論反映了作者芭芭拉？明託對思維工作方式一些基本發現：

大腦自動將信息歸到金字塔結構不同分組中，以便於理解。

任何預先歸到金字塔結構中思想組都更加易於理解。

這說明任何書面文書都應有意地將其思想組織成金字塔結構。

先提出總結性思想，然後再提出被總結具體思想

控制你表達思想順序是做到清晰寫作唯一最重要行爲，而最清楚順序就是先提出總結性思想，然後再提出被總結具體思想。

讀者(或聽衆)大腦只能逐句理解作者表達思想。他們會假定一同出現思想在邏輯上存在某種關聯。假如你不預先告訴他們這種邏輯關係，而只是逐句地表達你思想，讀者量體裁衣自動從中尋找某種共同點，將你表達思想進行歸類組合，以便了解各個組合意義。

但是，由於人們知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠對你表達思想作出與你完全一樣解讀。事實上，假如你不預先告訴讀者某一組思想之間邏輯關係。他們很有可能會認爲某一組中思想之間根本沒有任何聯繫。退一步說，即使人們能夠作出與你完全相同解讀，你也使他們閱讀增加了難度，因爲他們必須自己找出這種未被說明邏輯關係。

讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠將所攝入信息聯繫起來結構。爲了保證讀者找到結構就是你希望他採納結構，你必須提前把這種結構告訴他們——這樣他們就知道要尋找哪個共同點。否則，讀者很可能會發現某種非你所望邏輯關係，甚至還可能根本發現？了任何邏輯關係，這樣既是在浪費你時間，也是在浪費讀者時間。

概括地說，讀者必然會將所讀到思想進行歸類概括，以便記住這些思想。假如作者傳達給讀者思想事先已經經過歸類和概括，並且按自上而下順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述思想。

最早聞此書來源於麥肯錫，今日方一睹風采。未讀之前，先在大腦裏面想像了書中的內容。金字塔，除了埃及，除了四面體的立體形象，最容易在腦子裏面出現的是一個“平面三角形”，是一個上小下大的形象，從下至上層次越高，空間越小，地位越高。畢竟物以稀爲貴嘛。自己的思維屬於發散型，由上面的想像自然猜到其原理必將是縱向層級的概念，以及橫向並列或平行的概念(當然不排除內容的交叉)，這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋。

翻開書，大致瀏覽，果不其然！以上頭腦裏面圖像的想像，以及思維的過程很大程度上受益於《思維導圖》。思維導圖簡單的說就是思維發散的過程，也是思維對話的過程。我用思維發散這個詞，即是指其由一級分枝，二級分枝，……一直往後發散的過程，而且由數字的低到高是一種層級的概念，和金字塔類似；我用思維對話的過程，是表明這樣的一個過程，即在自己思維發散的過程中，從一級到下一級是一個對話的過程，類似於Q&A。思維導圖就像一顆樹一樣，向四周的發散，更顯其生命性與活力，一個簡單的改變就很大程度的解放了思維。當然，思維導圖遠非如此，空間的佈局，顏色的運用，圖像的運用，邏輯的使用，完美了結合了左腦與右腦，兩個皮層的協同讓你的思考，你的思維更富創造性。(說一萬句話，不如自己去實踐，呵呵~)幾年時間，思維導圖給自己帶來了太多的益處，心存感激。金字塔與思維導圖相比，思維導圖算是進化的更爲完全。根據金字塔原理產生的年代，估計tonybuzan當初說不定也受益於此，雖然其本人沒有提到。

《六頂思考帽》，把這三本書放一起說，我去提這一點，即色彩的應用，以及區分自己不同色彩的思考帽。顏色是對右腦極好的刺激，顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的。因此，一方面想到了顏色是有意義的，也是信息的載體，因此在思維導圖裏面顏色的採用應該是與分枝內容具有同質性，這樣除在紙上構建外，在大腦裏面構建的導圖所帶的信息點會更多，回憶效率會高，而且切實提高思維的水平；另一方面，區分思維中的如事實陳述，如感情，如建設性，如否定等等，是很必要的，這樣問題更能得到有效解決，也提高了思考的全面性，避免片面性。

以思維導圖爲核心，輔以金字塔原理，運用六頂思考帽的顏色與思維區分，全面思考，系統總結，發散思維，以及創新思維……

六月份我們將全員閱讀《金字塔原理》這本書籍，作者是芭芭拉·明託。該書主要講解寫作邏輯與思維邏輯，全書分爲四個部分。第一篇介紹如何利用金字塔原理構建結構。第二篇介紹如何深入把握思維環節，使用的語句能夠真實反映表達的思想要點。第三篇主要介紹瞭如何在解決問題過程中的不同階段使用多種框架來組織分析過程。第四篇介紹了一些演示技巧，以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時，可感受到金字塔結構的存在。

芭芭拉明託的《金字塔原理》通過四大篇幅即表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯、演示的邏輯闡述了金字塔原理的內容。

　　Part1

金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂的思考方式、溝通方式。

它的結構爲：結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。也就是先總結後具體，先框架後細節，先結論後原因，先結果後過程，先論點後論據。

它的原則爲：任何事情都能夠歸納出一箇中心論點，而此中心論點可由下一級的多個論據支持，而下一級的論據本身也能夠是個論點，可又被再下一級的多個論據支持，如此延伸，構成了金字塔形。

　　Part2

當我們領悟到本書核心內容後，最重要的是如何在實際工作中能夠運用和實踐，比如：

1.當員工向部門負責人做工作總結或成果彙報，或開項目進展會議的時候，先點明工作成果或階段目標效果，此爲金字塔第一級的核心論點，讀後感.再往下闡述第二級的多個論據，如果我們的彙報時間或會議時間有限時，領導此時已經知曉結果和主要論據事項，可不必往下延伸；當我們彙報或會議時間比較充足時，可再進行第三級闡述、解釋及支持第二級的內容，由此延伸，這樣可以有效的提高我們的溝通效率。

2.當部門負責人需要達成一個團隊目標時，且知道具體實現的途徑和方法，此時目標結果即金字塔第一級，可將支撐目標達成的必要條件羅列到第二級，再將支撐完成第二級必要條件的措施羅列到第三級，再將第三級具體事務性工作分配給相關團隊成員，當成員完成相應工作後，即可按金字塔架構收集整理各層級達到的階段目標，最終支撐起位於金字塔第一級的總體團隊目標。

　　Part3

《金字塔原理》這本書教的是技巧，而要想讓自己通過這本書有所收穫，關鍵還是要經常使用這些技巧，才能真正的轉化成自己的東西，運用自如，讓自己的工作技能更勝一籌。

讀《金字塔原理》一書之初，我依稀記起在另一本管理學類著作中提到過金字塔結構的概念，當時主要的理解是在組織結構和信息傳遞方面。在讀了《金字塔原理》一書內容之後，才覺得僅將金字塔結構用於組織結構和信息傳遞方面的理解是片面粗淺的遷移，雖然這種遷移對於理解組織結構和信息傳遞內容是一個有益的方法，誠然這種理解上的進步也可能是因爲我以前讀書太少而理解的狹隘了。金字塔原理是一種思考、表達和解決問題的邏輯，而不僅僅是可以用來理解組織結構和依附於組織結構的信息傳遞與內部溝通的一種形象化的結構。

讀《金字塔原理》中解決問題的邏輯部分時，想到讀的上一本書《麥肯錫方法》中提到解決問題的前提和基礎是調查清楚事實，並且不要試圖分析所有的事情，只要收集足夠的事實能支持或否決一項假設或分析就夠了，因爲很多與我們要解決的問題相關的數據並不一定能爲我們提供關鍵信息，但其對如何去選擇和應用信息卻講的不是很詳細，在《金字塔原理》一書中更爲詳盡地爲我們講解了如何去“相互獨立，完全窮盡”地篩選、組織和應用解決問題需要的關鍵信息。因此，我想在閱讀這一部分時，將《金字塔原理》與《麥肯錫方法》相結合去理解會更好，並且這兩本書都是講麥肯錫諮詢工作中處理問題的邏輯思路，是有相通之處的。於己而言，最好是在遇到處理疫情防控造成的影響問題、客戶投訴問題、團隊管理問題等實際工作問題時，能夠將兩書中所講的思考方法結合運用。按照金字塔界定問題的框架從確定切入點/序幕、困擾/困惑、現狀/非期望結果、目標/期望結果四個要素來界定問題，按照麥肯錫方法“作用力量”的分析框架來分析問題，我想多練習這種思考方法，對於我們提高認識能力是非常有益的。

思考和認識是一個人內在的事情，要合作發展就需要表達溝通。《金字塔原理》不僅講解了內在的思考方法，還提供了思考外化的表達指導。在表達的邏輯上，我認爲比較有價值的是受衆容易理解的順序：先了解主要的抽象的思想，然後瞭解次要的爲主要思想提供支持的思想、數量一般是3個、會無意識的去理解邏輯關係，這提醒我們在工作中的表達如何去做到簡單直接。

“想得明白”是內容，“說得清楚”是方式，“做得堅決”是行動。《金字塔原理》教我們“想得明白，說得清楚”，“做得堅決”還需我們依靠自身修行。