教學目標
1、用深情、優美的歌聲表現《小鳥請到這裏來》的美好心願,做到二聲部合唱聲音諧和。
2、初步瞭解民族樂器嗩吶,對優秀的民間器樂作品產生興趣,對民間的藝術家產生敬重之情。
3、通過討論,在進一步理解歌曲內涵的基礎上加深對環境保護的認識,知道人與自然和諧相處的重要性。
教學重點
對《小鳥請到這裏來》歌詞和曲譜有較深入的理解,演唱時聲情並茂,二聲部合唱聲音諧和、動人。
教學難點
《小鳥請到這裏來》二聲部合唱時,聲部準確,聲音諧和。
教具準備 電子琴、錄音機、樂譜及卡片
教學目的:
1、指導學生用有彈性的聲音和歡快活潑的情緒來演唱歌曲《小鳥,請到這裏來》。
2、通過學唱歌曲、用畫筆畫出理想中家園的模樣和以小鳥的身份給人類說幾句話,讓學生懂得環境保護的重要性,知道人類只有一個地球,只有熱愛自然,保護環境,維持生態平衡,才能使我們生存的世界更加美麗。
教學重點和難點:
1、歌曲中的節奏型易出錯,較難學唱。
2、對學生進行環保教育是這節課的重點所在。
教具準備:錄音機、電腦。
教學過程:
一、導入新課
今天,老師想考大家一個小問題,人類有很多作詞作曲家爲小鳥寫了很多的歌曲和樂曲,你們知道有哪些嗎?(生答)
二、範唱:
小鳥們知道的可真多,接下去,老師將帶大家去一個好地方,沒有污染,只有綠樹、鮮花、清泉的.好地方。
三、討論:
小鳥們,這兒的感覺怎麼樣?(生答),你們喜歡這兒嗎?(生答),那好吧,就讓我們用歌聲呼喚其他的夥伴們,一起來到這個“鳥的天堂”生活吧!
四、學唱歌譜:
小鳥們,我們先來熟悉一下旋律,你們平時怎麼樣唱歌?
五、學唱歌曲:
1、隨琴輕聲唱歌詞,我們現在試着填入歌詞演唱一下。(隨琴伴奏演唱)
2、分析學習:接下去我們做一個小偵察的遊戲,小鳥偵察員們,有沒有準備好,搜索範圍《小鳥,請到這裏來》的歌詞卡片,偵察任務:歌曲旋律哪些是相同的?比一比,哪組小鳥任務完成的既快又準確,可以互相討論一下。(生答)
六、完整演唱歌曲:
小鳥們生活在這麼美好的環境中,你們開心嗎?快樂嗎?你們覺得這首曲子可以用什麼樣的顏色來表現?用什麼樣的情緒演唱這首曲子?(生答:愉快、活潑)讓我們一齊用歌聲表達此刻的心情。
七、課堂拓展,對學生進行保護環境的思想教育:
1、看環境污染片:
小鳥們,多麼嚮往那只有綠樹、鮮花、清泉的好地方,但------(放有關環境污染的),看完以後告訴老師你們願意在那兒生活嗎?這段錄像你們覺得用什麼樣的顏色來表現?
(設計意圖:通過讓學生觀看環境污染的,讓學生感到環保的重要性,感受美與醜。)
2、畫理想中的家園,給人類說幾句話提一些合理化建議:
師:你們願意在這樣的環境中生活嗎?(生答),
你們覺得這段錄像用什麼樣的的顏色來表示?(生答)。
我想,沒有一隻小鳥願意呆在這黑色的家園裏生活,就讓我們拿起手中五彩的畫筆,畫出理想中家園的模樣吧!此時此刻,你們心裏肯定有許多的話想對人類說,你們可以寫下來,還可以幫助人類提一些合理化的建議。(整個過程放歌曲伴奏錄音。)
(設計意圖:通過畫、寫、說等一系列手段,訓練了學生的多種能力,使學生對愛護鳥類,進行環保的必要性有了深層的認識。)
八、師總結
是啊,鳥類是我們的好朋友,我們不但要愛護鳥類,更要愛護鳥類的家——大自然,因爲這不僅是小鳥的家,也是我們大家共同的家園,爲了我們生活的更加美好,這就需要同學們共同來呼籲:讓全校、全社會、全中國、全世界一齊來植樹造林,讓工廠煙囪的黑煙不再飄起,排水管的污水不再流淌,到處充滿鳥語花香。最後,讓我們的小鳥伴隨着歌聲放飛到美麗的家園中去吧!
教學反思:(略)