活動目標:
1.學會快速的跑、爬、鑽,提高身體的平衡性及協調性。
2.有團結合作精神以及勇於挑戰的個性品質。
3.體驗運動樂趣,樂於參與戶外運動。
活動準備:
梯子,墊子,櫃子等,錄音機及相關音樂。
活動過程:
熱身運動——自由探索——基本活動——集體遊戲——放鬆活動
一、熱身運動
音樂伴奏,幼兒跟隨老師進行熱身運動。
師:小朋友們今天我們要去消防員訓練營了,首先讓我們鍛鍊一下身體吧。
二、基本部分
遊戲一:自由闖難關
1. 師:我們利用消防員叔叔的這些器械,用你們能想到的方法自由練習。
2. 幼兒探索各種不同的.方法,教師巡視指導,幫助和保護。
遊戲二:速度搶險
1. 師:想一下,消防員叔叔救人最重要的是什麼?
幼:要跑得快,要滅火,要很勇敢。
2. 師:現在我們的面前有兩個大梯子,我們就來嘗試一下用擺臂跑的方法很快的通過平放在地面的梯子吧。(教師示範手臂擺動腳尖踮起迅速通過梯子)
幼:哇,好快呀。我也可以。
師:怎麼樣,覺得有沒有難度啊?
幼:還好,難不倒我們。
師:那老師要想辦法考考你們,增加難度換成開合跳通過竹梯。(教師示範並講清要點)
幼:這個看着好簡單啊。
師:小朋友們感覺怎麼樣?
幼:我的身體一下就跳到前面去了。
3. 教師可以利用加快速度增加難度。
4. 小結:小朋友們真厲害,1.2.1速度真快。
遊戲三:平衡合作救人
1. 師:順利通過第二關後,現在我們前方出現了搖擺橋,大家現在要不要來嘗試一下怎麼過搖擺橋?
2. 幼:想,我要來試一下。
3. (教師示範:雙腳夾住豎起平放的梯子,一個接一個得夾住梯子不讓其倒下。)
師:爲什麼梯子沒倒,老師腳放了會怎麼樣?
幼:老師的腳夾住了梯子,放了梯子就倒了。
4. 兩組比賽(可請教師一起參與)
幼:我們要打敗老師們。
5. 教師小結:你們真是太勇敢了,齊心協力通過了搖擺橋。
遊戲四:蜘蛛俠
1. 師:消防員叔叔除了跑得快、身體很靈活,還需要什麼本領呢?
幼:還要爬。
師:對,攀爬能力。
2. 教師示範,幼兒進行練習。
遊戲五:縫隙求生
1. 師:當遇到地震時,消防員叔叔是怎麼營救的呢?
2. 幼:我知道,我看到電視上消防員叔叔擡走倒塌的牆壁,擡不走的就鑽到裏面去救人。
3. 師:那我們就來嘗試一下,看消防員叔叔救人的時候多辛苦 (教師示範:用側身爬的方式通過縫隙。)
4. 增加難度,幼兒自由選擇自己喜歡的難度挑戰。
5. 教師小結:大家真是太厲害了,今天我們靠自己的能力來完成了所有的訓練。
遊戲六:火場救人
所有環節串聯起來,模擬演練消防員火場救人。
三、放鬆運動
傾聽音樂,與老師一起放鬆身體。