九年級如何提高成績? 對於九年級的學生來講，面臨的無非是會考，然而衆多的九年級家長亦如熱鍋上的螞蟻，爲孩子忙得團團轉。其實，在孩子會考的複習生活中，家長的作用是非常重要的。而絕大多數的家長都是首次成爲九年級、高三家長，對於怎樣在這一年中爲孩子做好輔助工作還很迷茫，?專家指出，此時的考生家長不必過度慌張，輔助孩子們的學習主要從以下方面做起即可。
幫助孩子調節好心態。這一年學生面對緊張的複習備考，都會有不同程度的心理壓力，特別是對自己要求更高的孩子，反覆的練習、做題、背誦記憶和不斷的大考小考，孩子會時有情緒波動，做家長的這時真的要做孩子最好的朋友，儘量疏導孩子的不良情緒，幫助孩子緩解壓力，解除疲勞，進入良性複習狀態，不要在孩子疲憊煩躁的時候再施加壓力，給孩子提過高的要求，有些家長不顧考生的現實成績和智力差別，盲目地爲孩子定下一個不切實際的.目標，過高的期望給孩子造成極大的心理壓力，壓力過大勢必影響考試成績。
九年級如何提高成績?專家建議，家長要經常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯後的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心裏的壓力、心裏的話、心裏的苦惱說出來，說出來就是做好心理調節成功的一半。當然，家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在複習功課時進去就聊上幾句，要在孩子休息的時候，他比較放鬆的時候去做 國中生物，要見機行事。不過聊天的內容不要過多涉及學習和考試，找些比較輕鬆的話題去談，這樣，有助於放鬆孩子的心情。但家長要儘量避免對孩子的過分關注，過度的關懷只會適得其反。
對於孩子來說最重要的就是心態的調整，對於備戰中的孩子來說怎樣讓自己更放鬆的學習呢?“”，就是解決這些問題的理想工具。“腦狀態調節儀”是一種調整學習狀態並能有效改善大腦機能的高科技生物物理學電子產品。研究人員通過長期研究腦電波與注意力和記憶力的關係，發現利用外界的聲光頻率可以對人腦的腦波產生引導作用，從而使人以此來增強大腦的注意力集中水平和提高記憶效率，。
所以，家長朋友應儘量保持一顆平常心，清楚孩子的位置，適時、適度地期望考生，給考生創造一種愉快的心理氛圍，從容面對即將到來的考試。
