活動目標:
1.引導幼兒從不同側面觀察橙子,根據橙子的基本形狀展開想象。
2.能根據橙子的不同側面進行想像添畫,體驗創作的快樂!
活動準備:
1課件:橙的聯想。
2.橙子的不同切面的圖片、記號筆、紙。
活動過程:
一、想象導入:
今天老師帶來了一位小客人,請你猜猜它是誰?
出示一個圓,引導幼兒大膽想象,引出“橙。
(師:什麼水果是圓的?)
二、從不同側面觀察橙子
1.請幼兒想像橙子的橫切面、豎切面是否相同。
(師:今天,我請你們吃橙子,那這橙子怎麼吃的?切)
(師:怎麼切?橫着豎着切都可以。)
(師:那我要先請小朋友猜猜橙子橫着切和豎着切一不一樣?)
2.看圖案猜測橫切面、豎切面。
(師:那我們猜猜看哪個是橫切面,哪個是豎切面?)
3.現場操作,證實答案。
(師:那就讓我們切開來看看,這是橫着切的,我們來觀察一下它的面是什麼樣子的?我現在是豎着切,請小朋友來觀察一下它的面是什麼樣子的?)
(師:哪些小朋友猜對了,讓我們來表揚一下自己。)
三、橙子變變變
1.觀看課件,根據橙橫切面展開想象。(示範創意繪畫的方法。)
(師:你看到這個橙子的'橫切面圖片你想到了什麼?)
2.觀看課件,根據豎橫切面展開想象。
(師:看到這個橙子的豎切面你又想到了什麼?)
四、想像添畫
——幼兒自由選擇不同側面的圖片進行添畫。
(師:那你們想不想來變一變呢?今天老師準備了很多橙子的橫切面和豎切面的圖片,有各種大小的,那我今天就請小朋友來比一比,誰變的最神奇?)
五、欣賞講評