大班音樂欣賞你快樂嗎教案
活動目標:
1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》,瞭解搖滾歌曲的基本特點(歌詞簡單、重複,曲調熱情、奔放)。
2、通過模仿搖滾樂手的演唱、動作,表達對歌曲的感受。
3、能積極參與活動,大膽表現。
活動準備:
錄音機、磁帶、MTV
活動過程:
1、導入
教師以提問的方式激起幼兒的興趣,問:“你們快樂嗎?”(幼兒大聲的回答)
T:今天,盛老師給大家帶了一首搖滾歌曲,名字叫《你快樂嗎?》,我們一起來欣賞一下。
2、欣賞歌曲錄音
(1)
T:聽完了這首歌曲,你有什麼樣的感受?(快樂、激動、好玩)
T:音樂剛開始的時候,你們注意到了嗎?是馬上唱了,還是在-------?提醒孩子,從1數到8,還可以讓孩子和老師一起來數一數。
(2)重複欣賞歌曲,熟悉歌詞主要內容
T:這首歌曲吧,我發現還有一個很特別的地方,重複的歌詞很多。到底哪些地方重複呢?我們再來聽一聽,看看你能不能找出來。
重複一:“你快樂嗎?我很快樂!”
重複二:“快樂其實也沒有什麼道理告訴你,快樂就是這麼容易的東西Don,t worry,beha y!”
(3)再次欣賞音樂,在問答處,跟着歌曲一起大聲回答。
T:你們想不想也來唱一唱啊!(想)好,現在大家就跟着歌曲,在一問一答的時候大聲的唱出來,其它地方請你仔細聽。先來試一下!
T:“你快樂嗎?”(我很快樂!)再大聲一點!你快樂嗎?(我很快樂!!!)
好,放音樂!
3、欣賞歌曲的MTV,並模仿歌手的動作
(1)欣賞歌曲MTV
T:電視上的這位歌手,他快樂的時候除了唱以外,是怎麼表達他的'快樂的!
(讓孩子說一說)
(2)請幼兒模仿歌手的動作,並和同伴交流。
T:大家說了很多,誰願意來表演一下?
(3)跟着音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。
T:那現在我們一邊聽音樂,一邊看着電視來表演一下。
(4)幼兒進行裝扮,面對“觀衆”,跟着音樂大膽的表演,把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。
T:這麼快樂的音樂,我們現在也來裝扮一下,(想!)一會也把我們快樂的樣子拿出來,給大家看看,好嗎?(好!)那我們現在趕快準備一下。
(5)小結,知道今天欣賞了搖滾樂,這是一種快樂,熱烈的音樂。
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