今天早上7點左右，我就滿懷期待地坐在電視機前，等待著名文化學者，北京師範大學教授于丹老師的講座——勇敢承擔愛與責任。看完了于丹老師的講座，我的感觸很多，猶如進行了一次心靈的洗禮。
節目一開始，于丹老師就提出了一個問題：“什麼是孝？”接着講了一則短小的寓言故事《一個小男孩和蘋果樹的故事》。故事主要講述了：在很久以前，有一棵蘋果樹。蘋果樹無止境的滿足着小男孩的所有要求，把自己能給小男孩的果子、樹枝和樹幹都給了小男孩，當小男孩老了，蘋果樹依然獻出自己身上唯一的樹樁給小男孩坐。這時，小男孩才明白這棵蘋果樹對自己的真正意義。聽完于丹老師講的這個故事，我猛然醒悟，故事中那棵無止境滿足小男孩願望的蘋果樹多麼像我們的父母啊！難道不是嗎？我們的父母不也是像故事中的蘋果樹那樣儘量滿足我們的願望嗎？
不過，文中的小男孩從未對蘋果樹做些什麼，我們可千萬不能像文中的小男孩一樣，只會索取，不會回報。同時我也對於丹老師所說的“正爲本孝爲先。”“孝爲德之本”有了更加深刻的理解。與《小男孩與大樹的故事》相反，田世國，賴東進等人就是孝中的典範，他們或窮或富，或是打工仔或是大老闆，但他們的孝心是一樣的。是的，孝是一個人最基本也是最應該有的品德。“鴉知反哺之義，羊知跪乳之恩”連小動物們都知道回報自己的父母，更何況我們呢？一個人的成就再怎麼偉大，如果他不懂得回報父母，不懂得感恩，那麼他的一切成就都是沒有用的。
“什麼是孝呢？”于丹老師又一次提出了這個問題。隨即，她接着說：“孝是一個倫理的起點和一個人幸福感的安頓。”正對我對這句話的意思有些不解時，于丹老師開始了這句話的講解：“他是因爲對自己的長輩有所承諾，所以他自己才真正有了一種成長中，人能夠負責任的那種快樂。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。緊接着，于丹老師又對“責任”發表了自己的看法：“責任不是一種外在的要求，而是發自內心的'願望。”是的，只有當一個人真心希望自己的長輩能過得更好這個願望時，他纔會爲此去努力，並實現這個願望。
通過對責任的說明，于丹老師又把話題引伸到了“仁”。並說“仁”字形雖然簡單，但卻暗含着一個密碼。我心裏納悶了，“仁”不就是由一個單人和一個“二”字組成的嗎？它裏面會有怎樣的玄機呢？我迫不及待地繼續認真聽了下去。“二人成‘仁’，兩個人之間的人際關係，就構成了仁愛或者不仁愛。”于丹老師解開了謎底。哦，原來“仁”的密碼是指這個意思。
後來，于丹老師又講了人際關係、生活圈子的重要性，講了“讀萬卷書，行萬里路”，外出感受大自然比在電腦旁、書桌旁都要好等內容，無一不讓我受益匪淺。尤其是于丹老師講的雞蛋、蘿蔔和茶葉，的故事，更是讓我陷入了沉思。並讓我領悟到了生命的價值、活着的意義就是像一片茶葉那樣，在社會這壺“沸水”中充分舒展自己的身體，給社會帶去一陣清香。
今天，于丹老師的講座給了我很大的啓示，在今後的生活或學習中，于丹老師的話將時時迴盪在我耳邊，猶如黑夜中的一盞明燈，指引着我在成長的道路上勇敢的前進！
