細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感1
我曾經在語文書上學過這樣一句話——書是人類進步的階梯。我們只有通過大量的課外閱讀，才能豐富自己的知識，開拓我們的視野。我最喜歡的一本書叫《能聞出孩子味的烏龜》，接下來我就給大家講講這本書的故事。
這是一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“裏，烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在一個雷雨交加的夜裏，笑貓睡在烏龜的背上，烏龜就馱着它穿越城市中密林一般的樓羣，來到了馬小跳的家。到了晚上，杜真子的媽媽睡覺了，烏龜悄悄地爬進了杜真子媽媽的房間吐了一口氣。早上天還沒亮，媽媽就在邊敲邊說：”杜真子，快起來背英語了！“”啊！有鬼呀！“杜真子害怕地大叫，笑貓也去看熱鬧了。近看，杜真子媽媽的嘴巴腫了起來。笑貓問烏龜：”這是怎麼回事呀？“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣，這可不是一般的氣，這是我在肚子積了千年的氣。“原來我心目中神聖的.烏龜，竟然這麼好玩兒！它是那麼喜歡孩子們身上快樂，天真的味道，怪不得它永遠能找到它的朋友——笑貓，馬小跳河杜真子。
讀了這個故事，我明白了童年應該是快樂的，無憂無慮的；童年不只是做不完的作業，童年應該是孩子們開心的笑臉。我們和童年的夥伴兒一起玩耍，一起在明亮的教師裏認真上課，讓我們珍惜我們的童年吧！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感2
暑假到了，我去書店買了套楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認爲《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
爲什麼說這本書有趣呢？那是因爲這本書裏有一隻活了大約一千萬年的大烏龜，這隻大烏龜可以聞出孩子味兒。就因爲能聞到孩子味兒，所以它才能活這麼久。可是現在城市裏的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的夥伴們有孩子味兒，大烏龜聞着味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿牆而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一隻老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一隻會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。
這本書裏的人物很有趣，故事更有趣。比如：有一次，下起了大雨，把祕密山洞給淹沒了，裏面足足積了一尺深的水，已經不能住了。幸好有大烏龜讓貓騎在它的身上，遊啊遊，遊啊遊，終於游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。
烏龜是因爲能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，現在全世界的小孩子有孩子味兒的很少了。你可能會問，孩子味兒是什麼味兒呢？我覺得啊，有孩子味兒的孩子纔是真孩子。他們的.眼睛裏有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小祕密，而那些小祕密是天真無邪的，是小孩子們心裏不能對別人說的一些事。現在的孩子多麼需要純真無邪的童年啊，願所有的家長都能給孩子一個自由、純真的童年！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感3
前幾天，表弟借我了一本書，這本書名字叫《笑貓日記——能聞出味兒的烏龜》。我對這本書的題目有點好奇：貓真的會笑嗎？我看完這書再來揭曉答案。
這本書講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在祕密山洞裏。有一天，馬小跳一夥人去祕密山洞看笑貓，發現了這隻烏龜。是一隻神奇的烏龜。它和它的夥伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的味道，而且還會穿牆術，別的.烏龜都不會，唯獨它有，真是神奇，真是特別。
不過，烏龜所說的孩子味道，並不是每個孩子身上都有的，烏龜說有許多孩子身上沒有了孩子味道。看完了這本書，我知道烏龜所說了孩子味道，其實就是小孩子應該像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個孩子身上應有的快樂、充滿愛心等等。
我覺得這本書其實是寫給大人看的，它想要告訴大人，不要讓孩子做自己不喜歡做的事，要充分給孩子玩耍的時間，讓他們幹自己想幹的事，看自己想看的書。我的爸爸媽媽雖然沒看過這本書，但是比起其他的家長來，他們對我還是很寬鬆的。小的時候，我不願意學鋼琴，他們就同意不讓我學了。從一年級到三年級我每天幾乎沒有課外做業要做，每個星期爸爸媽媽還同意給我玩會電腦，我不知道，如果我碰到了這隻烏龜，他能不能聞出我身上的孩子味呢？
我還要告訴你，其實笑貓不是一隻會笑的貓，它是用笑來表達自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫的這本書真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買幾本。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感4
在這個暑假裏，我讀了楊紅櫻老師寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》。
烏龜有個神奇的本領——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破牆而入。笑貓會各種笑，會貓語，它還有個祕密山洞。
文中主要描寫了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的祕密山洞發生的一些小故事。後來，因爲狂風暴雨把笑貓的祕密山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞着馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此，在馬小跳的家，他們又多了一個歡聚的場所，又發生了一系列有趣的故事。
那什麼是孩子味呢？孩子味是指：一個字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的.人就有孩子味！
讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》後，我才知道心老了最可怕了。高年級的哥哥姐姐們，比如，我的表哥讀六年級，老師每天給他們佈置了許多作業，練習冊、練習卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過氣，我常常聽他說好累啊！很多家長還給孩子報讀了語文、數學等輔導班，額外佈置了許多家庭作業。這樣使他們失去了許多玩耍的時間和自由。
現在的學習競爭非常激烈，過多的學習負擔使他們失去了許多童真，一個個就像小大人。對我們學生來說，學習應該是很重要的。只要我們每天在校認真聽講，課餘安排好學習時間，持之以恆，學習就會紮實，就不用上什麼輔導班，更不用到畢業班的時候纔來疲勞轟炸，就有足夠的時間運動，鍛鍊身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對世界充滿好奇，讓我們能永遠保持童心。
讓我做一個有愛心，有好奇心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去遊玩！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感5
最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書後，我既很高興，也很氣憤。高興是因爲還有人有着一顆童心；氣憤是因爲大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。
這本書主要講了：一個百年一遇的盛夏。一天，笑貓在”夏宮“裏睡覺，突然，來了一隻不請自來，來路不明，背上刻着甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經過一番討論後，決定去馬小跳家。烏龜跟着馬小跳身上的孩子味準確無誤地來到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的'，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！於是，笑貓和烏龜商量着怎麼讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終於想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽爲了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。
大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感6
寒假裏閒着沒事做，便拿起笑貓日記中的《能聞出孩子味兒的烏龜》看了起來。
這本書講了在一個盛夏，一隻來路不明的烏龜，闖進來笑貓的祕密山洞裏笑貓把它桌子當凳子，還把地當牀。有一次，笑貓發現這隻烏龜的背上有甲骨文，才知道他是一隻活了千年萬年的神龜。在烏龜住在祕密山洞的日子裏，笑貓每天早上醒來後發現自己都不在山洞裏。後來笑貓發現烏龜還有兩種特異功能一是‘穿牆而過’二是‘能聞出孩子味兒’。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老，人也不會老。
一場突如其來的暴風雨，把笑貓的'祕密山洞給淹了。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着笑貓，穿過城市密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒來到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽都出去了，杜真子和她媽媽來在馬小跳家，杜真子的媽媽開始逼馬小跳和杜真子天天學習，於是，烏龜吹了一口仙氣讓杜真子的嘴腫了起來，不過，只要他一出門嘴就會好。烏龜還用穿牆的功能，帶着安琪兒瘋玩了一個晚上。裏面還有好多有趣故事，都深深的吸引着我，真令我愛不釋手。
讀完這本書以後，我仍然沒有忘記烏龜所說的話。現在的家長那個不是望子成龍、望女成鳳。不是給孩子報這種興趣班就是那種輔導班，可是他們有沒有想過孩子的童年會快樂嗎？大人們爲什麼要這樣管自己的孩子，孩子也是人爲什麼不讓孩子自己飛翔，而是要關在籠子裏呢？
大人們常常會以“我們是愛你的，一切都是爲你好”爲藉口，理直氣壯的不尊重孩子，肆無忌憚地去傷害孩子那純潔而美好的心靈，雖然我知道這只是大人愛我們的方式，可是我還是希望在不久的將來你們能打開關閉已久的籠門，讓孩子自由的飛翔！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感7
一次，我去書店看書，無意間閱讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書，讓我深受啓發文。
故事主要講的是笑貓在老老鼠的“夏宮”裏發現了一隻能聞出孩子味兒的烏龜。這隻烏龜已經活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個日程表，表上只有六個小時睡覺時間和三個小時的吃飯時間，其餘的都是學習時間。這總時間不長，因爲神龜看不貫馬小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計，將姨媽趕走了。最後，神龜感慨，隨着世界的變化，望子成龍的家長越來越多了，世上便沒有多少的孩子擁有童年了。
讀完故事，我深受啓發，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎？她的父母總要她學這學那，還把表姐喜歡看的`《十萬個爲什麼》《神祕偵探》等一些書做爲廢書，而她媽卻給她買好多好多表姐看不懂的書，讓她看。可到頭來什麼也沒學到。
人的童年是美好的，是必不可少的。神龜說的有句話挺有道理的：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長出一丁點幼苗時，父母就強迫你學這學那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽光和水分，一棵幼苗缺少了陽光水分，就會慢慢枯萎，老化。
你的心是否已經老了呢？
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感8
這個暑假，我讀了楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書後，有很多感受。
第一個感受是：現在的父母帶給孩子非常多的不快樂。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學鋼琴、作文、奧數、畫畫，還要上其他的補習班。孩子沒有玩的.時間，不開心，沒有快樂的童年。而這些不開心的孩子長大以後，也不知道怎麼樣讓他們自己的孩子擁有一個快樂的童年。如果家長們現在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會失去快樂的童年和應該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。孩子們生活在不快樂與痛苦之中。
第二個感想是：孩子都快變成了機器人了，似乎永遠只能做父母吩咐的事，一點兒自由也沒有。而且父母們還以“這一切都是爲了你好。”爲理由，讓孩子們不做都不行。
第三個感想是：心老了最可怕。如果你的心變老了，你就會漸漸開始對什麼都沒興趣，看什麼都覺得討厭。我們應該多留心觀察身邊的事物，用心去體會，就會找到一些快樂的感覺，這樣你的心就不會老的那麼快了。
第四個感想是：雖然我爸爸媽媽雖然很羅嗦，但是他們對我們沒有像那些父母一樣有很多要求，或者吩咐很多事情，我是很幸福的。但是現在的競爭太激烈了，我自己要努力學習。
這本書使我受益匪淺，收穫非常大。以後我要多讀這種好書。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感9
我讀過許許多多的書，可唯獨《能聞出孩子味兒的烏龜》使我記憶猶新，有人要問了許多名著比這書好多了，但爲什麼我只對這本書感興趣，在下文你就能找到答案了。有一隻不知活了多少年的烏龜，它有一種超能力，它就是靠這種超能力所活下來的，它能聞出孩子味兒。
這兒孩子味兒，可以用一個字來表示，那就是純，文中的馬小跳是最有孩子味兒的'，但在他姨媽來了之後，便沒有以前那樣活潑了。而杜真子根本沒有孩子味兒，這都是因爲她媽媽的原因。後來因爲她的媽媽一來馬小跳家他的嘴巴就會腫起來，所以她就回家了，馬小跳他們就自由了，越來越快樂了，但馬小跳的鄰居安琪兒也因爲她媽媽的原因而沒有了孩子味兒。唉，大人真的很不瞭解孩子。所有人都認爲孩子是小樹茁壯成長，是花朵十分嬌豔。大家都這樣認爲，那有多少家長不讓孩子自由，如果孩子的心不再那麼純了後果不堪設想，我知道許多家長都希望自己的孩子學習好，長大後有出息，但是你們不讓孩子快樂，不讓孩子做想做的事，不讓孩子自由這樣孩子永遠不會快樂，只有讓他們在想學的時候，在大自然中學習，纔是最好的學習方法。許多家長只讓孩子讀必讀的書，在我看來不一定要讓孩子讀必讀的書，只要讓他們讀他們喜歡的書就行了。
如果孩子的心老了，後果很嚴重，如果孩子的心老了，那世界就沒有了歡笑聲，如果把孩子一棵樹或一朵花，那麼要有多少棵樹，多少朵花要枯萎……正是因爲這本書告訴家長應該做什麼，批判了家長不讓孩子自由的行爲，所以我喜歡這本書，我希望每個孩子都能快快樂樂。同時希望各位家長能讓孩子做出自己的選擇，不要讓自己的孩子的心變老，能多瞭解瞭解自己的孩子。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感10
暑假到了，我去書店買了一套楊紅英阿姨寫的書——《笑貓日記》全集。其中，我覺得《聞孩子味的烏龜》這本書最有意思。
爲什麼說這本書有趣呢？那是因爲書中有一隻生活在大約1000萬年前的巨龜，而這隻巨龜可以聞到孩子的氣味。它能活這麼久，就是因爲它聞起來像個孩子。可現在城裏幾乎所有的孩子都沒有了童心，只有馬小跳和他的小夥伴們還有童心，大烏龜聞着就能找到他們。烏龜能在天不亮的時候穿牆；它可以通過吐出一口氣使人的嘴巴膨脹；堅硬的龜甲上刻着一些密密麻麻的甲骨文。這個龜甲還被一隻老鼠——一隻老老鼠——當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”沒有了，它就吃不下飯。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是會笑的貓，它會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，會笑，甚至會不笑。
這本書的人物很有趣，故事更有趣。例如：一次，下大雨，祕洞被水淹沒，積水一丈，無法居住。幸運的是，有一隻大烏龜讓貓騎在上面，遊啊遊啊遊啊遊，終於游出了山洞，來到了馬小跳家。馬小跳和爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和會笑的'貓。 。
烏龜找到馬小跳是因爲它能聞到小孩的味道。現在，世界上很少有孩子聞起來像孩子了。你可能會問，孩子的氣味是什麼？我想，有童趣的孩子纔是真正的孩子。他們的眼裏有一種天真無邪的感覺，真正的孩子都有自己的小祕密，而那些小祕密是天真無邪的，是孩子心裏不能告訴別人的事情。現在的孩子是多麼需要一個純真無邪的童年啊。願所有的父母都能給孩子一個自由純真的童年！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感11
放假前，許老師要求我們每個人在暑假裏要讀一本好書，我選擇了一本《能聞出孩子味的烏龜》。我是被這個書名深深吸引的，它讓我無限遐想，孩子味到底是什麼味兒呢？
讀了這本書我才知道，原來孩子味指的是童心。有童心的孩子纔會有一個真正快樂的童年，有童心的孩子眼裏的世界都是單純的。書中的馬小跳和他的幾個小夥伴就是這樣有十足的“孩子味”的孩子。
有一隻千萬年的烏龜活在世上，他只能在有孩子味的地方生活纔不會變老。而現在孩子味越來越少了。烏龜聞着氣味找到了馬小跳、唐飛他們的祕密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞着孩子味兒的烏龜來到馬小跳的家的時候，正好馬小跳的爸媽去海島度他們的結婚紀念日去了。馬小跳一個人在家，他的表妹杜真子和她媽媽來與他做伴。杜真子的媽媽給他倆每天6個小時睡覺時間，3個小時的吃飯時間，其餘的就是寫作業看書，並準備了一箱子書讓他們讀。烏龜看到了這一切，把自己存放在肚子裏一千年的一口氣吐出來，杜真子的.媽媽的嘴就腫起來了。烏龜說：“只要杜真子的媽媽來到馬小跳家，她的嘴就會腫起來，離開他家的時候嘴就會好。”這樣，杜真子的媽媽就沒辦法再來安排他們的學習計劃了。
有一天，馬小跳醒來發現烏龜不見了，他們找了一天也沒找到烏龜。第二天早上，烏龜自己回來了。又有一天，馬小跳、唐飛、張達、毛超他們要進行一次祕密行動，杜真子的笑貓問烏龜能不能找到馬小跳他們？烏龜說“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我也可以找到他們。”
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感12
這是一本用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心的好書。我非常的喜歡。書裏面講了這樣一個故事：
這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的'暑假，就這樣開始了……
童年原本是快樂的，現在我們的童年，被太多的學習課目所困擾！沉重的書包裏，裝滿了家長的期望！
我們就像機器人一樣，變成了學習的工具。沒有了歡聲笑語，沒有了屬於自己的空間。我知道，家長是爲了我們好，才這樣關心我們。可是，這種關心，讓我們心裏產生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設計好的，無法去做自己喜歡的事情。
家長爲了孩子學到更多的知識，常常在課外的時間，爲我們報補習班。佔用了我們太多玩耍的時間。其實他們不瞭解，這樣會讓我們對學習產生厭煩。課餘時間，我們想好好的放鬆一下。有了快樂的心情，才能更好的學習。
通過讀這本書，我會更努力的學習，因爲，雖然我沒有了太多的玩耍時間，但，父母與老師都是爲了我們有個好的將來。我也會找課餘時間，去做一些有益義的活動，這樣又能放鬆心情，又能更好的調節學習心態。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感13
一天，我忍不住又讀了一遍楊紅櫻阿姨的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。讀完後，我彷彿喝了一碗“心靈雞湯”，真是令人回味無窮。
這本書主要講述了在一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文，至少活了上萬年的烏龜闖進了祕密山洞。它說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。圍繞這個主題，在一個大雨滂沱的深夜，一個不同尋常的暑假開始了……
在整本書中，許多有趣的場景給我留下了深刻的印象。人物中，我最不喜歡杜真子和安琪兒的媽媽。爲什麼呢？因爲她們總是以“一切都是爲孩子好”爲藉口，理直氣壯地不尊重孩子，以愛的名義，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。這讓我讀書時，心中不禁吶喊道：“家長們，你們以愛爲藉口，從來不考慮孩子們的.感受，總是逼迫自己的孩子做他們不喜歡的事情，卻並不知道你們所謂的愛已經傷害了孩子。”
失去童心的孩子就像是學習的機器，爲了成績每天學這學那，書桌上堆滿了練習卷，沒有一點點屬於自己的時間和空間。如果我們失去了作爲孩子的童真，我們的童年是不是變得很乏味呢？就像一顆顆閃亮的星星，墜入了一望無際的深淵……
書中有這樣一句話：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。”這是一個比喻，然而這個比喻是那麼的生動形象、一針見血，值得深思。
那什麼是孩子味兒呢？在我眼裏，孩子味兒其實就是擁有童心和無拘無束的想象力，可以讓我們在繁重的學習之餘，有屬於自己的一片心靈的天地，自由翱翔。
就讓我們以此書的故事爲鑑，讓孩子們的想象力越來越豐富，孩子味兒越來越濃！
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感14
最近我讀了一本名叫《白牙》的書。這本書主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最後被主人司各特先生所救，因感受到生命的溫暖而忠心爲主，拼死護衛主人的故事。
白牙的母親是一隻印第安人的狗，因饑荒逃出印第安人所在的營地，與狼羣混在了一塊，成了一隻領頭狼；它的父親也是一隻領頭狼，而且身經百戰，失去了一隻左眼。又在爭奪母狼時被撕去一隻耳朵。又一次，白牙趁母親不在，一個人偷偷爬出洞口。因爲小白牙還不適應外面，所以被明亮的光線刺得眼冒金星，但是它的適應能力很強，所以沒過多久它就看清楚了。小白牙的運氣可真不錯，第一次出動就吃到了肉。它在松樹上走的時候，不小心掉到了一個雷鳥窩前，裏面有七隻剛剛出世的'小雷鳥。由於正值饑荒，小白牙一隻一隻地把小雷鳥吃掉了。
後來印第安人在樹林中發現了白牙和它的母親，那個人向白牙的母親大叫：“基切！基切！”原來，白牙的母親叫基切，那個印第安人叫格雷。由於格雷欠了三鷹的債，就把一塊紅布、一張熊皮、20發子彈和基切抵押給了三鷹。
不久你，他被一個叫史密斯的人用狡猾的手段騙去。這個史密斯看似兇狠，卻是一個不知不扣的、無恥的懦夫。自從他騙到白牙以後，就天天折磨它、打它、踢它、罵它、笑它……後來再一次搏鬥中被司各特救走，儘管司各特在馴服白牙時被它咬過，被人也勸他殺掉白牙，但是他用耐心、愛心馴服了白牙，還讓白牙學會了笑。而白牙也深深地愛上了這個真心對它的新主人。後來司各特要回老家加利福尼亞，於是白牙也跟去了。在那裏，它學會了許多法則，認識了獵犬狄克，還找到了一個終身伴侶——白色牧羊犬科利。這樣平靜的生活並不是一直持續下去的。
《能聞出孩子味兒的烏龜》讀後感15
這個假期我讀了《問海》《雲朵花》《孤獨的小螃蟹》《列那狐傳奇》《淘氣包馬小跳》全套21本，還有《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》等。
其中給我印象最深的是《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》，這隻烏龜在這個世界上至少活了幾千萬年了，他的背上刻滿了像小魚兒一樣的甲骨文。不僅如此，這隻烏龜還有神奇的本事，能聞出哪些孩子身上有孩子味，懂得很多教育理念，深得孩子的喜歡和信任。在一個深夜，這隻烏龜一路聞着孩子味兒來到了馬小跳家。馬小跳是個孩子味兒很濃的孩子。因爲他有一個溫馨的家。而安琪兒也是一個有着孩子味兒的孩子，但是，她的媽媽每天讓她在家裏學習很多東西。不讓她看喜歡的書。在這樣的環境下成長，就算孩子味再濃，那也會很快被磨滅的。
這本書讓我感觸很深，現在有很多家長就像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，根本沒有一點輕輕鬆鬆玩的`時間，本來很有孩子味的，慢慢地就被磨滅掉了。失去了童年的歡樂。
烏龜說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多麼希望大人們能明白這一點，給我們更多的理解和寬容，讓我們在一個自由輕鬆的環境中，健康快樂的成長吧!
