【活動目標】
1、能用語言表達自己所看到的傘面的顏色及圖案。
2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進行塗色並撕貼到傘面。
3、積極參與活動，體驗操作活動所帶來的快樂心情。
【活動準備】
1、多功能室裏佈置各種各樣的傘。
2、蠟筆、已剪好的各種圖形等等。
【活動過程】
一、已佈置好教室，帶領幼兒觀察教室的變化，激發活動興趣。
師：這是誰呀？今天是喜羊羊花傘店開張的日子，讓我們一起進去看一看吧。帶領幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎？這些傘漂亮嗎？喜羊羊店裏的花傘可真多啊，真漂亮呀。
二、觀察各種各樣的傘，引導幼兒討論傘的顏色及圖案。
展示幾把傘，讓幼兒說說。
師：這把傘它是什麼顏色的？傘面上有些什麼呢？這把傘和它一樣嗎？哪裏不同？它穿的`是什麼顏色衣服？傘上有什麼圖案呢？
小結：喜羊羊店裏的傘的顏色都不同，圖案也不同，都非常的好看。所以它店裏的生意肯定會很好。
三、裝飾傘（嘗試用塗色與粘貼爲一體裝飾傘面）
1、師：可是灰太狼先生有點不高興哦，你們猜猜它爲什麼不開心？我們一起來問問灰太狼先生吧，（灰太狼：因爲喜羊羊店裏的傘比我的傘漂亮，我的傘一點也不漂亮。）小朋友們你們願意幫助我嗎？（願意）
討論：我們怎樣讓灰太狼的傘變得更漂亮呢？進行裝飾。
2、引導幼兒用塗色及撕貼方法裝飾傘面。
講解要求：選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案塗上顏色，要塗滿並塗均勻。然後從背面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動手嘗試吧。
3、幼兒操作，教師指導。
四、評價。
幼兒相互欣賞自己裝飾的小傘。
師：灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真高興呀！相信它的傘一定能賣的出去。
師：讓我們帶着喜羊羊與灰太狼的傘一起出去遊戲吧！
