原定教案，在上課進程中可根據具體情況做適當的必要的調整，課後隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。下面是小編整理的關於老狼老狼幾點了教案，希望大家認真閱讀!
遊戲目標：1、在原有民間遊戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主遊
戲的快樂。
2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式，提升幼兒間的合作能
力。
3、鍛鍊幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。
遊戲準備：1、會玩傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
2、自制“老狼”面具一隻
3、適度創設與遊戲相關的環境
遊戲過程：一、重溫傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
1、引導幼兒自發遊戲並能注意遊戲中的自我安全防範。
2、天熱老師能做好幼兒遊戲前的保育措施(給每位幼兒背部墊塊小
毛巾，以防幼兒出汗將衣服弄溼感冒)
二、激發幼兒大膽想像與嘗試，創編出老狼報數的不同方法。
1、提出“老狼還可以想出什麼新方法帶大家玩?”引發幼兒多項思維介紹自己創新的玩法。
2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法，體驗自主遊戲的快樂。
三、激發幼兒進一步想象與嘗試，創編小動物躲避老狼的方法。
1、引導幼兒按創新的遊戲規則進行自主遊戲，在遊戲的過程中不斷
進行改進，使新的玩法更實用、更有趣。
2、老師參與遊戲，提升遊戲情趣，激勵幼兒更大膽的`投入遊戲情境。
3、注意個別幼兒遊戲活動量適度。
四、幼兒遊戲自我評價
1、教師提出評價主題，引領幼兒自我評價。
2、教師進行引導性的提示，激發幼兒挖掘此遊戲更多玩法(如：老
狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家遊戲;小動物還可以想什麼
辦法躲避老狼的追擊、遊戲的規則上還可以有哪些新的玩法……)
4、激發幼兒對自主遊戲的興趣，爲下一次繼續遊戲做好鋪墊和延伸。
【2】老狼老狼幾點了教案活動目標：
1. 提高防範意識，加強警惕性
2. 發展奔跑能力和靈敏素質
活動準備：
場地準備：在場地一端畫一個長方形，當作小兔子的家
器材準備：粉筆
活動過程：
先帶小朋友到我準備好的長方形中
一：講解規則
師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個遊戲，名字叫做“老狼老狼幾點鐘”，但是呢，今天我們玩的遊戲和上次我們玩的那個不大一樣。你們等會要認真點，看看到底有什麼不一樣的地方，原來這個遊戲還有別的玩法的。
幼：點點頭，好。
師：你們現在是不是在一個長方形中啊，這個長方形就是你們的家。你們呢，就是一隻只可愛的小兔子，而我，就是一隻大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身後走，你們問我幾點鐘，當我說天黑的時候你們要跑回家，不然我會來抓你們的。
幼：好
師：你們到家後要把門關好，不然大灰狼也會闖進你們的家，把你們都抓起來的，你們明白了嗎?
幼：明白
二：開始玩遊戲
師：小朋友們，那我們開始吧。
幼：老狼老狼幾點鐘?
師：一點鐘
。。。。。
幼：老狼老狼幾點鐘
師：天黑了
幼兒趕緊往回跑，當他們都跑進“家”時
師：咚咚咚(示意敲門)
幼：是誰呀?
師：我是兔媽媽呀，小兔子快點開開門
幼：不開不開
師：我就是你們的媽媽呀，快開門讓我進去，我給你們買來了很多好吃的東西
幼：不開不開，你把尾巴伸進來讓我看看
我灰溜溜的走了
三：再次遊戲
師：這一次我不會說天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當我說月亮出來的時候是不是也就表明了天黑了?
幼：是
師：你們要認真聽好了哦
幼：老狼老狼幾點鐘?
。。。。。
師：星星月亮都出來了
幼兒趕快跑回家
師：咚咚咚
幼：誰呀?
師：我是你們媽媽的朋友，我帶你們去吃麥當勞，你們快點把門開開
幼：不要不要，我們不開門
四：可以多玩幾遍直到遊戲結束
