(一)活動目標
(1)通過本次活動，讓學生了解有關的交通安全方面的知識，懂得安全的重要性，將交通安全記在心間。
(2)活動前將全班學生分成四個小組，即：交警組、行人組、記者組、翻譯組，並明確各組的主要任務。
交警組：通過多種途徑積累學習常見的交通標誌;
行人組：分爲步行、騎車、乘車，讓學生了解其各自交通習慣;
記者組：及時向同學採訪、報道最新交通信息;
翻譯組：收集常見交通規則的英語名稱。
(二)活動準備
(1)常見的交通標誌;
(2)各組利用課餘時間進行採訪，收集有關材料;
(3)準備影視、歌曲、答題等形式的節目。
(三)活動過程
1.隨着音樂聲，班主任上臺.宣佈“交通安全記心間”主題班會開始。
2.利用卡片出現以下英語，請學生翻譯成漢語。
NoParking!(禁止停車)
NoPassing!(禁止超車)
One-wayTraffic.(單行)
DangerAhead!(前方危險)
DriveSlowly!(車輛慢行)
SlowDown，LookAroundandCross.(一慢二看三通過)
Stop,LookandListen.(停、看、聽)
KeepRight!(靠右行駛)
3.學生四個小組分別彙報平時安排的學習積累情況。
4.學生談自己通過學習的體會。
5.交警上場(由學生扮演)提問題，讓學生回答。
如：你每天怎麼上學?當你行走在路上時你最關心的.是什麼?這些題目都是在採訪過程中所發現的學生在交通安全方面存在的問題，目的是引起學生的重視。
6.看錄像並討論劇中人分別違反了哪些交通規則。
7.出現一些交通標誌.讓學生辨認，目的是讓學生識記交通標誌。
8.通過改革開放以來交通的變化提出應該怎樣遵守交通規則?請學生回答(這時可以通過投影、電視等放一放寬闊的馬路、修建的各種橋等)配以音樂，最後達成共識。
(四)活動效果
(1)學生通過採訪，不僅瞭解了交通安全規則，同時也鍛鍊了自己參加社會實踐的能力。
(2)提高了學生交通安全意識和遵守交通規則的自覺性。
