看完一本名著後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的假期讀一本好書讀後感900字（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期讀一本好書讀後感900字1
母愛是無私的，父愛更是偉大的。
夜幕降臨了，一片漆黑的夜空中只有幾顆眨着眼睛的星星點綴着。這時，我坐在窗前，正在閱讀着《地震中的父與子》這篇文章。這篇課文生動的描繪了美國洛杉磯發生大地震令人感動的故事。在混亂中，一位父親安頓好自己的妻子後，就衝向他7歲兒子的學校裏。那個昔日充滿歡聲笑語的教室樓已經變成了破爛不堪的廢墟。可父親抱着一個堅定的信念：兒子在等着我。他不顧別人的勸阻，歷盡艱辛，最後經過38小時後終於在廢墟中救出兒子。
從這篇課文就可以體現出父母對兒女們的愛有多深。
我含着熱淚，讀到：他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭一陣後，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發生了什麼，我總會和你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。當我讀到這裏的時候，腦海裏彷彿就看見了當時地震後，父親來到了兒子的學校，看到學校已經變成了一片廢墟。他感到可能失去了兒子，所以叫着兒子的名字，哭了起來。忽然，他想起常對兒子說的一句話，是他有堅定了自己的信念。“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你跟我在一起，我不怕。不論發生什麼事，我知道你總會跟我在一起。”是呀！這對父與子都是懷着同一個信念，纔可以活到現在呀1
我的父親雖然沒有文章中的父親偉大，可他在我的心目中的地位是神聖的，是他在我的成長過程中給予我勇氣。
記得那是在我6歲的時候，父親帶我去兒童公園玩，那裏友誼太極美觀有巨型的“海盜船”，我和爸爸走了過去，可卻望而生畏了。爸爸說：“我們去試試看吧！”於是，就硬拉我上了船。我一去，心裏就七上八下，忐忑不安。我看着旁邊那些人，呀！真厲害！他們害怕得連頭髮都豎起來了。我閉着眼睛，不敢向下望。爸爸說：“快抓緊！”船開始起動了。爸爸見我害怕成這樣，便說：“我的女兒真是膽小如鼠啊！”我不服氣，睜開眼睛往下看，其實也沒那麼害怕。爸爸這才高興了，“這就對了嘛，我們玩也要付出代價啊！”我點了點頭。從此以後，我的膽子變大了，這也是爸爸給的。
“可憐天下父母心。”沒錯，父母的恩情，做兒女的是永遠都報答不了！
假期讀一本好書讀後感900字2
《天藍色的彼岸》的作者是艾莉克斯。希爾寫的，這本書講述了一個名叫哈里的男孩，因爲車禍而來到了另一個世界就是人們口中所說的天堂，在那裏哈里認識了阿瑟，哈里和那些人都有着一個共同的目的地那就是——天藍色的彼岸。
讀完後，我深有感受。裏面的主人公“哈里”講述着一個故事哈里因車禍去了另一個世界，正等着去天藍色的彼岸，等待新生命的輪迴。但他還掛念着很多很多的人。他最後悔的是車禍前對她姐姐雅丹說的話：“這次可是恨上你了！我再也不會回來了！” 哈里不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。哈里化作幽靈和阿瑟重返人間，向親人和朋友們告別，並向他們表是歉意和愛。他發現，教室後面整整一面牆都是關於紀念他的專題，所有的同學留了言，他昔日最好的朋友寫了長長的懷念文章，而以往的死對頭也在文章中說其實一直喜歡哈里，並發動大家在校園裏爲哈里種了一棵樹。家裏的氣氛令人心酸，爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中，總是失魂落魄的樣子他的姐姐雅丹在房間裏望着他的照片發呆，潸然淚下。他一遍遍地大聲喊着他們的名字，一遍遍地說我愛你們，可惜他們不可能聽到。他唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓筆寫出字來，對他姐姐說句對不起。哈里雖然千萬般不捨，但還是離開了人間，離開他無限掛牽的地方，前往天藍色的彼岸。最後，他深情地吶喊：“再見，媽媽。()再見，爸爸。再見，雅丹。我想你們，我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。”
一個開的玩笑，卻變得真的。一個肉體的身亡，並不是代表着生命已經完結了。我在讀到最後一頁時，書中最後一段說“如果熱愛生命而不熱愛死亡，這樣的生命並不是熱愛生命”這句話我悟出了好長的時間。這句話果然說得沒錯，人生最怕的事----死，人們總是在死後才發現，他們生前用勁全力想追求的東西，在死後卻變的一文不值。死亡，其實並不可怕。它只在於每個人對待它的態度。
有的人爲了不接受死亡的來臨尋找長生不死藥，殺死了多少無辜的人，結果，還不是弄巧成拙。有的人厭惡了生命爲了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……有多少的人死於對待死亡的態度？
珍惜現在的幸福生活吧！珍惜所有愛你的人吧！說不定這一秒你還活蹦亂跳，下一秒你就死了呢？
對於我們而言，我們更要珍惜生命，不是道了死亡才知道要珍惜生命，多一份關心和寬容，少一分歧視和怨恨，沒有人知道未來是如何的，可我們可以把握好自己的今天。
假期讀一本好書讀後感900字3
“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭”。
這段激動人心、被千千萬萬青年人引以爲座右銘的文字，就是出自原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部理想主義的旗幟與人生的教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯吉，他在讀書時已經雙目失明，全身癱瘓，但仍強忍病疼，歷時三年寫出了此書。
故事的主人公保爾·柯察金從一個工人子弟鍛鍊成長爲無產階級戰士，經歷了無數的波折。戰場上的搏殺、感情上的波折還有工地上的磨鍊，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐着他生命的誓言。可以說，在他的身上凝聚着那個時代最美好的精神品質——爲理想而獻身的鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。
人的一生應該不能沒有理想，更不能有理想而不去奮鬥。而是應該有一個堅定的理想，並且爲了理想而爲之不懈奮鬥。
人生應該有一個堅定的理想，並且要爲了理解不懈奮鬥，當你不懈奮鬥時，就會跨越時間和空間的界限，就會克服種種困難，理想就會實現。
人生應該有一個遠大的理想，因爲有了一理想，陳勝發出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆；因爲有了理想，岳飛在身上刻下了“精忠報國”的字樣；因爲有了理想，我們將創造另一個奇蹟，訴說另一個英雄史蹟。
我們應該有一個堅定的遠大理想，沒有目標的生活如同沒有羅盤的航行，遠大的希望造就偉大的人物，世人無難事，只要肯登攀。只要我們不懈奮鬥，就會創造奇蹟。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。身體健壯就有希望，有了希望就有了一切。希望的源泉是身體健壯，所以我們要積極鍛鍊身體，擁有一個健康、壯實的身體，纔有希望實現理想。不健康的身體當然也有可能實現理想，但必定會付出比常人多的精力，比常人更努力纔有可能實現理想。
人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次，只要我們爲了理想而堅持不懈的鬥爭終有一天，我們就會實現我們的夢想，到那時，我們就會欣慰。
假期讀一本好書讀後感900字4
前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什麼書，糾結了大半天終於買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎麼讀得懂，後來，才發現是沒有用心去閱讀。《追風箏的人》這本書交織着愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事。
阿米爾爲自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，於是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。爲了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能爲不幸的好友盡最後一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，爲了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。阿米爾與哈桑從小一起長大，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主僕關係，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因爲哈桑是僕人，媽媽拋棄了自己，經常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因爲有出色的父親備受大家關心。一次阿米爾與哈桑遇到一羣朋友，而那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負，阿米爾竟然無動於衷，哈桑爲了保護阿米爾經常受人欺負。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的讚賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠離了他們的生活，多少年過後，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚於是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎麼樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這麼脆弱，因爲身份的差距，因爲嫉妒心，竟然被拋棄，而阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風箏的日子已經遠去，斷了線的風箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。這可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再癒合。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望着遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會停下前進的腳步，因爲，我們都是追風箏的人。
風箏來來回回，可放風箏的人不再是原來的摸樣。
假期讀一本好書讀後感900字5
在放暑假的期間，我 在家讀了一本一生必讀經典 ――《天使在人間》，書裏主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們爲“天使”。
我最記得有一篇是令我最感動 的那題目是《助人爲快樂之本》，裏面講今天我幫助 了一個很可憐的小朋友 ，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心 。文章 中的我看見了，馬上走上去扶起他，並且勸他不要傷心了，我送你回家 吧！
其實在我們生活 也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子 餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。
我現在終於明白了，爲什麼人們常常都說：幫助別人就等於幫助了自己 。以後我一定要向文章中的作者好好學習 樂於助人的好習慣 。相信 我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光 ；智慧 裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。好的書籍是最貴重的珍寶，所以從小我就酷愛讀書 ，書籍成了我的良師益友。隨着看的書多了，我也就學得多了。跟同齡人比，不免乖巧了一分。
在書的藍天 中，我自由 翱翔。在我腦海中揮之不去的是四年前看的一本《安徒生童話 》。記得那時，我是一年級 的新生，老師 讓我們買一本《安徒生童話》。我迫不及待地跑進了書店，在一排排書櫃中，尋找着。突然，我的眼光一亮，只見一本嶄新的《安徒生童話》排列在書櫃中，好像等待 着它的主人。我一把奪下，跑到了收銀臺結賬。
裏面一個個生動有趣的故事，讓我對這本書愛不釋手。因爲字裏行間洋溢着主人公的喜怒哀樂、酸甜苦辣，這就是文字 的魅力。從普通的《夜鶯》、《小伊達的花》到耳熟能詳的《賣火柴的小女孩 》、《醜小鴨》。從弱小的、只有一個大拇指大的姑娘到頭頂着天，腳定着地的巨人，這一切是多麼奇妙啊！
從一年級到現在，我看安徒生童話已有四個春秋了。我總結出了這個道理：任何一本書都不需要老師來教，只有你看的多了，你就會慢慢地知道它包含的哲理 或道理了。安徒生就是利用一個個童話告訴了我們一個個道理。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。記住這句話吧！
假期讀一本好書讀後感900字6
“無人爲孤島，一書一世界”在學校書店的貨架上，這樣一句話吸引住了我的目光……便在書店買下了這部名爲《島上書店》的小說……
沒有被自己的眼光辜負，一翻開書，便被此書的目錄所吸引，小說以多部小說的名字作爲自己每個章節的標題，也就是每個章節都會圍繞着這一章節前面所引用的的一部小說的片段來展開，但文章會對所引用的小說的內容隻字未提，可當我沒讀完一個章節時在反過來細讀引文，細細琢磨便發現了其中的韻味——章節的主題與引文的主題往往相似或者完全相反……不僅僅是小說的寫作方式令我大開眼界，小說的充滿萬丈溫情的故事及其字裏行間中所流淌的真摯積極的情感也讓我手不釋卷……
小說的主人公是一位名叫AJ費克里的中年男性，他在一座與世隔絕的小島上，經營着一家書店。命運從未眷顧過他，愛妻去世，書店危機，就連唯一值錢的寶貝也遭竊。他的人生陷入僵局，他的內心淪爲荒島……就在此時一個孤兒被送至書店中，意外地拯救了陷於孤獨絕境中的AJ成爲了他和親人朋友之間的紐帶，爲他的生活帶來了轉機……這則美妙、動人的故事，關於救贖與轉化，讀完後它在我的胸中迴盪了許久許久。
“我們讀書，因爲我們孤單，我們讀書，然後就不孤單。我們並不孤單。”這是我最喜愛的文中句子。是啊，茫茫紅塵，芸芸衆生，我們是茫茫人海中小小的一滴，因爲從心底害怕自己不值得被愛，我們會獨來獨往，然而就是因爲獨來獨往，才讓我們以爲自己不值得被愛。有一天，我們會驅車上路。有一天，我們不知道什麼時候，我們會遇到ta。我們會被愛，因爲我們今生第一次真正不再孤單。所以我們會選擇不再孤單下去……讀書能豐富我們的精神世界，讀書能使我們不再孤單。
在我們意識到自己的'物質需求遠遠沒有精神需求那麼強烈的時候，我們便會瘋狂的去找方法來充實自己，而最好的方法便是讀書了……爲了不孤單，所以我們選擇了讀書。或者說我們讀書是因爲我們需要讀書。
有時書本也要到了適當的時候纔會引起我們共鳴。一生中，總會有那麼一段時間，我們的人生陷入僵局，我們的內心淪爲荒島，而此時我們所渴求的，是救贖與轉化……這正是這一部關於生命、救贖及第二次機會的小說的主題。有趣、溫柔、感動人心，不時提醒着我們閱讀與愛的理由……
這本書提醒了我們，愛與被愛的能力、付出與接受的意願，能夠拯救陷於孤獨絕境的我們。每個人生命中，都會有最艱難的那一年，將來人生便會變得美好而遼闊……
假期讀一本好書讀後感900字7
一向以來很想看阿城的《棋王》，然而時間上斷斷續續地，最終把《棋王》看完。字數不多，大概3萬字左右，可是這是一部偉大的尋根文學，阿城從一個側面展現了某個時代的精神。李劼先生說同爲知青，阿城悟出人生，史鐵生悟出命運。《棋王》應當屬於阿城的成名之作，也是開啓悟道人生的里程碑之作。
看完後，有兩個比較深刻的感觸。
一個是小說對於吃的描述，入木三分，僅有對於“餓”的深刻體驗下才有對於吃這個動詞細緻的描述。苦難的深重是這個年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸氾濫的年代，在描述棋呆子吃相的那一段，在描述衆人吃蛇那一段，我們都能夠從字表面之下看到這個時代造成的苦難，然而又能夠看到人們進取地生活着，無論生活多麼艱難。苦難大多數尋根作家都會描述，可是阿城卻不張揚，可是分渲染，彷彿這是極爲尋常的生活，當生存成爲一種負擔的時候，活出自己是一種奢侈，然而不管生命多麼渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數民衆的統一作風。於是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說狂熱是一種絕望，那麼多少人陷入不由自主的絕望，一如這個年代的政治。
而是小說中王一生的“呆”是另一道風景。你看得到他下盲棋時候的呆，下棋下得被人偷錢包之後的呆，吃飯一絲不苟的呆，以至於之後驚心動魄的“戰九雄”九子連環車輪大戰的癡。無不讓你覺得這個“棋王”是一個特立獨行的人，他有獨特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個年代的堅持更讓你覺得難能可貴，生活的延續其實不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認真，他爲棋而生。他癡，他呆，他不懂世故。可是依然不妨礙他深入到你的內心，讓你認可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自己生命的獨立個人。
恰恰經過棋，能夠讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感觸，人生不恰恰是一種態度？看懂人生和看懂下棋姿態完全有共通之處，否則魅力不會感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅持，靠淡泊。慾望往往令人提高，而後使人墮落。人類存在一是性慾，一是思想。性慾創造了人，思想則承載了記憶，以及創新。如何讓普普通通的自己保存與大衆不一樣的性格，需要物質，也需要思想。《棋王》也許能告訴你。
假期讀一本好書讀後感900字8
那些晦澀與苦難交織的歲月終是過去了，成了人們心中無法癒合的傷痛。阿城是親歷者，所以能以淡淡的筆觸勾畫出在那個物質，精神皆極度匱乏的時代中的悲喜劇。王一生便是其中的主角。
棋呆子從始至終便從未辱沒過他的稱號，每次出場定要與人廝殺上幾盤，象棋是王一生的世界，他在楚河漢界上縱觀全局，兵來將擋，運籌帷幄，象棋甚至成爲了王一生生活的意義。在一個貧乏動盪的年代裏，他仍堅守的，是對象棋純粹的癡迷。他的癡迷，他對象棋無時無刻的掛念，是他“呆像”背後對時代的反抗。他在自己的靈魂深處構築了一個寧靜的時空，與紛擾喧囂的世界對峙着。他沒有像大多數知青那樣，囿於那畸形的時代，他請事假出去與人下棋，把對象棋的執着置於物質生活之上。
阿城並沒有把王一生塑造成“無己、無功、無名”的完人，王一生的真實在於他對“吃”的細心翼翼，從小的艱苦生活使王一生對待食物有着無比的虔誠與精細，而他卻沒有所以囿於衣食，囿於人生細碎困擾，或許這也是王一生的超脫之處。
倪斌的成長背景與王一生存着天壤之別，在優渥環境中成長的他是阿城筆下被時代困囿住的人物。他對官員的妥協彷彿是他對時代妥協的縮影，本該有遠大夢想的青年在浮躁的年代裏竟只剩以一副名貴棋子和幾幅字畫換取自己調動的志氣。然而，我們沒有任何立場職責倪斌，他可是是爲了謀一個乾淨的棲息之所，要說唯一的遺憾，或許只是可惜他被那個黑白顛倒的時代鎖住了夢想。
王一生與倪斌截然不一樣的人生脈絡中，又有着各自的情理。王一生自小生活環境單純，對象棋的熱愛也完全發自內心，更何況他的象棋中還鐫刻着來自母親的愛與憐惜。能夠說，象棋是王一生的靈魂。反觀倪斌，在繁華渲染下變得世故，下棋的初衷也多源於對世家的傳承。他於王一生，便是少了幾分純粹與執着，他的內心仍是善良而柔軟的，卻屈與時勢，囿於時代了。而王一生卻因着那純粹與執着，堅持着自己。
生活在人羣中的我們不可能有陶潛的幸運，卻也不再會遇上瘋狂愚昧的時代。困囿住我們的是世俗瑣事，是挫折與坎坷。有人選擇順其自然，囿於其間；更好的選擇卻是像王一生那樣，或許我們不能完全逃脫，但在內心，我們掙開了枷鎖。人生的魅力在於它的自由，無拘束，其過程定會有許多曲折，克服它們，便是《棋王》所給予我的勇氣。
假期讀一本好書讀後感900字9
我們生活中有許許多多的事情需要完成。但要做好每一件事，光靠我們自己的雄心壯志是不夠的。《中國神話故事》中有一個關於大禹治水的傳說，這個故事使我深受啓發。
傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。爲了制止洪水氾濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領開會，徵求治水並平息水害的方案。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務後，用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最後被堯帝放逐羽山而死。舜帝繼位以後，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經驗，改鯀“圍堵障”爲“疏順導滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然規律，順地形把堵塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、窪地或湖泊，然後合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業生產。後來禹因此而成爲夏朝的第一代君王，並被人們稱爲“神禹”而傳頌於後世。
在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事蹟。相傳他藉助自己發明的原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國曆第一位成功的治理黃河水患的治水英雄。
大禹治水之所以能夠成功是因爲他能夠吸取先人成功的經驗和失敗的教訓，善於動腦，發現、總結並利用自然規律，不畏艱難險阻、身先士卒，努力工作。他的豐功偉績數千年來被後世傳唱。大禹治水不僅僅是一種歷史的現象和歷史的功績，它重要的是留給後人最寶貴的精神與財富。大禹治水是這樣，我們日常生活中的小事又何嘗不是如此呢？
我很喜歡游泳。以前，我還沒有學就下水自己練習，可是怎麼練也練不會。於是，我去報了一個游泳班。老師教了我們正確的動作後，我便認真地思考老師教的每一個動作細節。仔細琢磨並努力練習，訓練時從不休息，認真總結以前失敗的教訓，最終在第4天學會了蛙泳，成爲本次訓練班上第一個成功的學員。
我們要學習大禹治水的精神，善於總結經驗教訓，充分發揮自己的聰明才智，善於觀察、發現、總結規律，堅持不懈、大公無私、爲實現自己的目標而努力忘我地工作。只有這樣才能做好生活中的每一件事。讓我們運用智慧與汗水，去解決生活中、學習中的各種困難吧！
假期讀一本好書讀後感900字10
近期單位給每位員工派發了一本書，斯蒂芬。喬布斯的《用心去工作》，我利用休息時間通讀了一遍，發此刻這本書中有許多值得我們去認真學習和體會的地方。如果能深刻領悟當中的一些觀念與觀點，那對以後的工作會有很大的幫忙。例如書中開篇喬布斯的一句話就很經典，“做任x作，只要你用心去做，必須能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自己。”確實如此，在此刻快節奏的生活、工作方式下，我們變的心浮氣躁，變動憤世嫉俗，對工作的態度從一開始的活力澎湃，變成此刻的得過且過；當然，那裏面有社會環境的影響，也有個人主觀原因。但我認爲，既然生在這個時代，處於這樣的社會環境，我們更要不斷改變自己，提高認識，使自己在工作生活當中變的遊刃有餘，工作得心應手，這樣才能活出自我，實現自己的人生價值。
讀完這本書後，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，熱愛自己的工作，把本職工作做好。一個人對待工作的態度，直接影響工作的效率，如果進取，你的工作效率會很高，相反，消極的工作態度會使工作效率低下。我們每個人都有自己社會位置，相應的工作職位，位置不一樣職責也不一樣。但不一樣位置都有一個基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自己得到更多的發展機會，成爲一名優秀的職業工作者。
用心做好每件事、每件工作，這是所有職業人都應有的職業品德。用心工作的態度，會爲每個人既定的事業目標打下堅實的基礎，也會給單位帶來很大的收益。工作中要牢記“用心去工作”，不做則已，要做就做最好。
用心去工作應當成爲我們每個人做任何事的標準。可能你所從事的工作很枯燥，很單調，很瑣碎，但只要抱着用心做事的心態，盡心盡力，會把每項工作都做的很精彩，得到成就感。僅有這樣，我們個人、單位、社會纔會前進發展。
用心去工作最大的受益者是自己，敷衍工作會害了自己。每個人都渴望得到提升，得到回報，但在實際的工作中總抱着爲別人工作，完成交代的任務，馬馬虎虎，最終的結果是欺騙了自己，耽誤了自己的機會。用心去工作是對人生和生活的尊重，因爲一個人想要得到社會的認同唯一的途徑就是用心對待自己的工作，在自己的崗位上作出成績，這樣你才能不斷提升自己的價值空間。
我們應當始終堅持一個進取之心，職責之心，寬容之心，把精力放在工作事業上，全心投入，聚精會神，實現自己的人生價值。
讀了《用心去工作》，我收益匪淺，我決心從此刻做起，從每件小事做起！
假期讀一本好書讀後感900字11
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不一樣的方面闡述了用心工作給本人和事業帶來的好處，也讓我對工作態度有了更加深刻的認識，從封面到資料，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應當成爲我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統地闡述了用“事業心、進取心、職責心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅僅是一種工作態度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優秀，其實僅有一個祕訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學習、從學習中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓、發現不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務。本書第三章用職責心去工作，我認爲職責心是重要的工作態度，職責心，從本質上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務；職責心是出色地完成工作的動力和源泉，是幹好任何工作的前提和基礎，提高工作職責心：
一是要放棄藉口，停止抱怨。
二是要有勝任本職工作的本事。
三是要有勇於創新的銳氣。
在鑽井隊從事一份設備管理崗位的工作，那麼就必須勇敢承擔起自己工作中的職責，因爲選擇了工作，就是選擇了職責。一個有職責心的職工，工作細緻、認真，聽從安排，團結協作；每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內的工作，能主動處理好份內與份外相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔職責而不推卸職責。一個沒有職責心的人，終會一事無成，在實際工作中職責心意識淡薄，工作不用心、被動應付、屢查屢犯現象時有發生，小到崗位職責落實不到位，大到違反規程操作等問題。
僅有用心工作，才能在工作中收穫更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今後的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的歡樂吧！
假期讀一本好書讀後感900字12
《老人與海》是一部歷時一個世紀的鉅作，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背後蘊涵着許多道理。作者海明威以此獲得了諾貝爾文學獎，而這也可以算是他一生的簡介，一生的縮影。讀着這本書我的思緒也隨着這書飄到那波濤洶涌的大海，在主人公聖地亞哥的身上，我們發現了許多隱藏在英雄，生命與命運背後的點滴，發現了一種敢於追求夢想，敢於面對挫折的勇氣，現在，讓我們一起來品讀這篇文章。 古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因爲一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
自從讀了這本書之後，我也知道了自己的不足，學習上不再因爲一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，第一門的功課成績，我沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。在第二場的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績上，我也是第一名。 我想今後我還會遇到各種各樣的困難，但我會像老人一樣信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
我要感謝這本書所帶給我的鼓勵，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點。朋友們，也許你們以後在日常生活中，也許會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因爲朋友的背棄而難過傷心、自暴自棄。不管以後的道路多麼漫長、艱難，但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那麼我們也將永遠是一個真正的勝利者！
