課堂筆記技術要求：
三點一線：“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點。課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，要求學 生在下課後用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關係。
色筆區分：三種不同顏色筆區分三個點。
預留空白：學生聽課時以聽爲主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課後整理留空白，給九年級留空白，會考祕笈“一輪複習抓筆記，二輪複習抓錯題，三輪複習抓歸納”。
如果家長把孩子的作業本當廢品給買了，那對孩子的一生都是一個遺憾。如果把三的錯題歸納到“錯題本”上，那將是家長送給孩子一生當中最昂貴的禮物。
一輪筆記抓整理
整理錯題本時要把原題和錯解都抄上，要前一天的.錯題和當天30分鐘作不出來的題，記錄在錯體本上。週末的時候做錯題分析，做兩件事情1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業禁止做一道題花30分鐘，而週末花3小時也要自己解。因爲作業主要完成孩子的應試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。(作業檢查孩子的應試能力，錯題本完成查缺補露)
二輪複習抓錯題
絕大多數九年級學生二輪複習抓不起來。做完一輪複習後，他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好，複習怎麼複習呢?所以錯題本相當於飛機的導航燈一樣，指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補露
三輪複習抓歸納
文科積累呈層狀，分類整理看數量。理科整理呈樹狀，正確習題練思路。文科學得好的孩子，數量感很強，積累越多，作文越好。
