親愛的同學們，你們的暑假作業完成了嗎?本站小編爲大家提供的是2016最新的五年級新暑假作業答案哦!歡迎參考!
第一頁：
一、鵲 悄 悄 俏 暑 作 競
二、無拘無束 負擔 嘮叨 飛翔
三、井底蛙 應聲蟲 百靈鳥 千里馬 明智 聰慧 精密 深刻
四、示例：
1.早晨，微風吹來，窗外綠葉翩翩起舞。
2.暑假第一天，屋裏熱得能把人烤熟。
3. 一杯茶 只有細細品嚐才能品出香甜
第二頁：
二、① ③ ② ①
三、再 地 未 須 像 刻 練 搏
四、1.精神 2.精心 3.精彩 4.精力 5.精緻 6.精明
五、1.反問 2.比喻 3.誇張
第三頁：
六、1.草 樹
2.翠綠 黛綠 黃綠 雪白 乳白 奶黃 銀灰
3.因爲大自然中向來是以駁雜多彩的色和參差不齊的形爲其變幻之美的。眼前卻是這種異樣的整齊美，裝飾美，所以我懷疑不在自然中。
4.分別指草原面積大、乾淨、安靜、純真。
七、有志不在年高，無志空長百歲。
第四頁：
一、 阻隔 儀式 隆重 興高采烈
二、 C
三、 產品 隧道 機器 生活 態度 罪犯
四、 1.B 2.A 3.C
五、 1.不管對缺氧已有準備，施工中出現的情況還是讓他們始料不及。
2.蒲公英就像一把把小傘，隨風飄向遠方。
第五頁：
六、1.不但……而且…… 雖然……但是…… 無論……還……
2.a 3. ①是農具、傢俱和小型建築的優良木材 ②可防浪護岸 ③可煉火藥
④作接骨夾板的材料
七、④②①③
第六頁：
一、 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
二、 A C
三、 1.奇蹟 2.奇異 3.奇怪 4.奇特 5.神奇
四、 1.怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風
2.歸來飽飯黃昏後 不脫蓑衣臥月明
3.童年是一個夢 夢裏有我們的想象和憧憬
五、 1.“也”前加“我”
2.去掉“的作者”或去掉“寫的”
3.把“深深”移到“印在”前面
第七頁：
六、1.晚霞 窄窄 蜿蜒 童年 沉甸甸 蓬亂
2.(1)排比
(2)柴火多，說明孩子們勤勞、辛勞
(3)勞動換來的收穫：大山提供給孩子的柴火、藥材、鳥蛋、山柿子
3.拐 繞 走 跨 走 孩子打柴跑了很遠的路，付出了艱辛勞動
第八頁：
一、卸 泄 屑 械 嚼 訣 抉 覺 艱 堅 尖 肩
二、個 棵 頂 把 顆 根 團 只
三、1.癡迷 2.着迷
四、① ② ④ ③
五、1.9點到達再聯繫。
2.陳韙現在不聰明。
第九頁：
六、1.左鄰右舍 前赴後繼 捨生取義
2.(1)猝不及防 (2)將錯就錯
3.(1)√ (2)× (3)√
七、我也能
第十頁：
一、 C
二、 1.攜帶 2.帶動 3.掩蓋 4.擋
三、 1.軟軟的 鬆軟的 一點兒
2.讓人想把棉襖脫下來 3.就是世外桃源啊
四、 1.白璧微瑕
2.滾瓜爛熟
3.尋根究底 4.妙趣橫生 捧腹大笑
五、 1.綠玉帶 2.剛下水的鴨羣
3.一個小毛球 4.離弦的箭 5.磁鐵
第十一頁：
六、1.背上重重的殼像一塊大石頭向下墜着
2.堅毅：堅強不動搖 醒悟：頭腦由迷糊而清醒。
3.終於，經過幾十分鐘的長途跋涉，它爬到了頂端。
4.小蝸牛不怕挫折，努力向上爬牆，終於成功 做事只要有決心、有毅力就能成功
七、先把獵狗帶到對岸，然後返回，再帶一隻羊過去，順便將獵狗帶過來後，再將另一隻羊帶到對岸，然後再返回，將獵狗帶過去。
第十二頁無試題
第十三頁：
一、 略
二、 1.A 2. B 3.C 4.E 5.D
第十四頁：
一、dāi jìn yē mù bènɡ
二、賠 培 部 培 陪 部 倍 賠 陪 陪
三、1.完好無損
2.面不改色
3.瞭如指掌
4.若無其事
四、1.③ 2.② 3.①
五、1.清新的空氣屬於大家!
2.書是我們的朋友，尊重我們的朋友吧!
3.讓我們的生命在斑馬線上延伸!
第十五頁：
六、1.上海 41
àn yì chónɡ
3.(1)兩岸猿聲啼不盡 (2)孤帆一片日邊來 4.世界博覽會(又稱國際博覽會，簡稱世博會、世博) 世界博覽會 上海
5.我們大家團結一心，一定會戰勝困難，迎接美好的明天。
第十六頁：
一、1.R rǔ ②
2.矢 4 舉重 沮喪
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.只要
2.既然
3.所以
4.只要 就
四、舉袖成雲 揮汗成雨 摩肩接踵
五、1.像一羣受驚的野馬
2.甘甜的乳汁
3.只豹子
4.一座山
5.威武的戰士
六、1.德國佬把蠟燭點燃。
2.這支蠟燭難道不是一個非常重要的東西嗎?
3.我們是祖國的花朵。
第十七頁：
七、1.B
2.(1)他連滾帶爬地上了岸，氣憤地對農民嚷道
(2)書呆子自己做錯了動作，卻要對別人生氣，責怪別人 書呆子上岸的那個樣子
3. 不能死讀書，要從實際出發，靈活運用書本知識
八、世界上正在鬧饑荒正是由於大腹便便的資本家的貪婪和剝削引起的。
第十八頁：
一、bó pō xuè ɡōng gòng
二、索 鎖 索 索 索 鎖 搖 遙 謠 遙 遙 搖
三、1.A 2.C 3.B 4.D
四、因爲 所以 雖然 但是 不但 而且
五、“老爺爺，請問到人民廣場的路怎樣走?”小剛問道。
六、您是趙楠的媽媽張阿姨嗎? 張阿姨，趙楠上課時突然暈倒了，但是您千萬不要着急，老師和同學已把他送到了學校醫務室了。您現在到學校來吧。
第十九頁：
七、1.聰明和機智 貪婪與蠻橫 愚蠢
2.第一段：巴依以窮人吃了飯菜的香味而逼其付飯錢。窮人認爲不公，求助於阿凡提。 第二段：阿凡提憑藉智慧解決了問題。
3.這是“以牙還牙”、“以其人之道，還治其人之身”的做法。
第二十頁：
一、D
二、1.軟弱 2.衰弱 3.脆弱 4.微弱
三、1.唐山 2.頑固
四、1.另外的
2.卡住，插住，繃住。
3.不要，不準。
4.分離。 5.差別。
五、略
六、三秋九月，中秋八月之中 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 葉落黃山
第二十一頁：
七、1.四川省的西部 人煙 花草樹木 連條小路 蓋着厚厚的雪
2.A
3.兩方面的困難。一是要跟兇惡的敵人作戰，二是要跟惡劣的自然環境作戰。
4.B
第二十二頁：
二、噩 剛 道 崎 倒 察
三、1.因爲 所以
2.如果 就
3.既然 可(就)
四、F A B D C E
五、1、默默無聞
2.十全十美
3.刻不容緩
4.其樂無窮
5.以和爲貴
六、示例：1.你只要肯付出，就一定會收穫回報。
2.雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。
第二十三頁：
七、1.A 2.不好 天才 公司
3.提示：(1)可以從教育孩子談：不同的評價對孩子起到的不同作用。
(2)可以從孩子成長的角度談：踏實、勤勉的重要作用。
(3)可以從成功的角度談：只要用心、實在纔可以獲得更多人的認可，從而走向成功。
八、示例：不是所有的人都能走向成功，可你做到了。
第二十四頁：
一、賴 耐 賴 耐 暴 爆 暴 爆
二、意 憶 翼翼 毅 議 奕奕 屹 譯 益
三、堅定 輝煌 簡樸 數量 遼闊 機密
四、1.文學 2.狡猾 3.蝗蟲 4. 文化
五、1.孩子呼吸空氣。
2.輕快靈活 一座座 形式不同
六、藺相如 諸葛亮 老班長 特點
七、1.關公赴會——單刀直入
2.天行健，君子以自強不息
3.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海
4.天涯若比鄰
第二十五頁：
八、1.李大爺，我們不是捕捉青蛙，傷害莊稼的好朋友，而是看見這隻青蛙腳受傷，我和妹妹正幫它包紮。
2.(1)保護動物就是保護我們的同類。
(2)動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的夥伴。
九、1.母親稱讚他書法有長進 母親說“太”字下面的一點簡直就是你父親寫的
2.冰凍三尺非一日之寒 黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。——顏真卿
3.無論做什麼事情，不要趾高氣揚，要看到自己的不足和缺點，更不要失去信心，保持冷靜的頭腦去解決問題，只有這樣，才能成功。
第二十六頁：
一、無價之寶 理直氣壯 毫無誠意 完璧歸趙
二、1.①⑤② 2.①②③
三、1.抵擋 2.抵制 3.抵禦 4.抵抗
四、藺相如——機智勇敢
廉頗——知錯就改
秦王——不守信用
趙王——膽小如鼠
周瑜——忌財妒能
諸葛亮——神機妙算
魯肅——誠實守信
曹操——生性多疑
五、孔明 劉備 徐庶 諸葛亮 周瑜 黃蓋
六、1.老鼠見了貓似的
2.(1)曹操一定不敢派兵出來。(2)曹操不一定敢派兵出來。
第二十七頁：
七、1.(1)形容氣勢很大。
(2)隊伍潰散而不成隊形。形容慘敗。
2.鎮定堅強 清清楚楚
3.苻堅的軍隊心懷恐懼，而且首尾相距太遠，不通消息，所以剛剛後退，後邊就以爲是敗退，再加上東晉軍趁勢追擊，苻堅的`人馬互相踐踏，四處逃竄。
八、1.略。2.一共有3種走法。
第二十八頁：
一、延 沿 檐 嚴 拒 聚 距 炬 召 照 罩 兆
二、1.只要 就 2.如果 就 3.之所以 是因爲 4.因爲 所以
三、1.崇尚 2.崇高 崇拜 3.崇山峻嶺
四、高瞻遠矚 口若懸河 陰謀詭計 神機妙算
五、1.排比 2.反問 3.比喻
六、1.羅貫中 《西遊記》 《水滸傳》 《紅樓夢》
2.諸葛 亮 孔明 臥龍 空城計 借東風
第二十九頁：
七、1.黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭
2.清清楚楚 守信
3.借風行船 火燒曹營
4.天氣：突然起東南風 孫劉聯軍：黃蓋詐降，做好火燒的準備 曹操方面：輕信黃蓋，戰船被鐵索連着
第三十頁：
一、 言而無信，不知其可
二、 遂 逐 逐 隧 攜 鐫 鐫 攜
三、 1.武松提起鐵錘般大小的拳頭只顧打。
2.大蟲見掀他不着，大吼一聲，就像半天裏起個霹靂。 武松使盡平生力氣把大蟲打死。
四、 A
五、 李逵 智多星 張順 宋江 林沖 魯智深
六、 小明上學遲到完全不能責怪。 上學遲到不能完全責怪小明。
第三十一頁：
七、1.劃去：hē liáng chā
2.雖然……但是……
3.洪教頭……然後大聲喝道：“來!來!”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，衝向林沖。 洪教頭提起棒來就要打。洪教頭惱恨林沖，……使出個“把火燒雲”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來
4.①②③
八、火上澆油 口是心非 迫在眉睫
第三十二頁：
一、piāo piào dān dàn bèn bēn wù è
二、庸 跋 伎 鋌 按 焚
三、1.發現 2.發送 3.復發
4.發出 發作
四、1.雖然 然而 卻 所以
2.只有 才 然而 3.因爲 所以
五、去掉“避免”或者“不”
2.雖然網絡上面的內容豐富多彩，但是我們國小生還是要控制上網時間。
第三十三頁：
3.我們要注意蒐集信息，提高能力。
六、1.媽媽終於答應了我的請求，讓我參加夏令營。 同學們提的好建議，我們要採納。
2.(1)晚上，就睡在柴草上。他還在屋子裏掛了一隻苦膽……兵敗會稽的恥辱。(2)時刻提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱和報仇雪恨。
3.(1)會稽一戰，越國打了敗仗。(2)越王兵敗後時刻不忘恥辱，臥薪嚐膽，立志等待機會報仇雪恨。吳王獲勝後很驕傲，不聽良言，失去警惕，並放虎歸山。
七、一個人可以把木板向河的另一端伸出一部分，並站在木板的另一端壓住。另一個人可以把木板搭在自己的一方與對方的木板之間，然後可以過河了。過去之後再壓住木板，讓對方過去。
第三十四頁：
一、丨 8 L lín ②
二、倍(輩) 源(源) 劉(瀏) 撥(拔) 渾(昏) 挺(鋌)
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.盼望 整治 新鮮
2.驕傲
五、①——⑧ ②——⑥ ③——⑩ ④——⑨ ⑤——⑦
六、E B A D C
第三十五頁：
七、1.(1)B (2)C
2.廣播 電話 傳真 CD VCD 卡拉OK
3.要是電腦連接了貫通全球的信息高速公路，你就可以在家中獲取來自世界各地的最新信息。
4.電腦和多媒體之間的關係是指揮與被指揮的關係。
第三十六頁：
科技發展歷程：(1)7.5倍 (二)交通運輸更加快捷 通訊更加方便快捷 照相機 廣泛應用於攝影
第三十七頁：
(三)1.B 2.D
3.示例：我認爲不是這樣的。比如，有了洗衣機後，人們可以一邊洗衣一邊做飯，節約了精力和時間，使我們的生活更舒適了。
(四)1.月食 地球擋住了射向月球的太陽光
2.示例：科技發展利大於弊，正因爲科技的發展，纔會有現在我們的美好生活，纔會有我們住的高樓大廈，科技的發展給了人們許多好處。
第三十八頁：
一、shuǎng jiāng
二、船(帆船) 艄(船艄) 磨(磨房)
魔(魔鬼) 房(房屋) 肩(肩膀)
三、1.質量差
2.擔心
3.納悶 都
四、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B
五、1.“看到”改爲“聽到”
2.“他”改爲“小剛”或“小鳳”
3.去掉“整整”或“左右”
第三十九頁：
六、ì è
2.父親知道兒子的資質並不算是出類拔萃 我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了 鎖定了一個高目標，並愉快地爲實現這個目標而努力奮鬥的人
3.主人公是普通少年。因爲通過他的語言和行動表現了鎖定目標並努力奮鬥定有所作爲這一中心思想。
4.“會當凌絕頂，一覽衆山小”、“欲窮千里目，更上一層樓”等。
七、亡羊補牢 捨生取義 轉危爲安 指鹿爲馬
第四十頁：
一、標誌 suí 神韻 sù
二、如簧 哈腰 熊腰 喪氣 瞪呆 健步 道來 奕奕 彬彬 亂跳 重長 力壯
1.巧舌如簧 2.語重心長
三、示例：藥品 健康 禮物 友誼
四、1.B 2.C 3.A 4.D
五、1.王熙鳳攜着黛玉的手，上下細細的打量了她一回。
2.你對一個陌生人怎麼能單憑他的穿着來判斷他的身份呢?
第四十一頁：
六、1.在這裏是褒義詞，是“聰明”的意思。
2.愛我們，並沒有真正要打的意思 3.假裝要打我 讓我們觀察蜜蜂 教我們讀詩
第四十二頁：
一視 式 世 事 拭 決 絕 倔 崛 枚 玫 眉 黴 莓
二、僱 譁 艄 姆 泊 簇 操 樑
三、1.它搖一搖耳朵。
2.它們尋找落腳點。
四、天 冠 視 遏 色 燒
怒火中燒 怒不可遏 怒目而視 怒形於色
五、示例：1.一隻送給理想 一隻送給現實
2.花兒 一滴晶瑩的露珠 小鳥 一片湛藍的天空
六、去掉“少先隊員”、“到了那裏”後加“，”，“激動”換爲“主動”“近視”與“眼睛”交換位置
