活動目標：
1．感受並辨別聲音的強和弱。
2．知道聲音有強弱之分。
舌佔．
辨別聲音的.強與弱。
難點：
表現聲音的強與弱。
活動準備：
動物頭飾、圖片、節奏樂器、磁帶、錄音機。
活動過程：
1．說一說：哪個聲音大？哪個聲音小？出示圖片：大雨與小雨、大鴨與小鴨。
2.找一找：生活中有哪些聲音是強的？哪些聲音是弱的？如：鐘錶整點報時聲與滴答聲，輪船的汽笛聲與自行車車鈴聲，敲大鼓與敲小鼓等。
3．唱一唱：
鳥兒叫喳喳（見原書52頁）
一隻大鳥喳喳喳，一隻小鳥喳喳喳。
一隻大鴨呷呷呷，一隻小鴨呷呷呷。
通過唱達首歌，反覆感受歌詞的強弱變化。
活動延伸：
活動區內小朋友敲擊樂器來體會聲音強弱。
評量：
能辨別聲音的強與弱。
活動結束：
通過生活中的實例，讓小朋友辨別聲音的強弱，在說一說、找一找、唱一唱的過程中，小班小朋友掌握了強音與弱者。
