幼兒很愛玩，對聲音也很感興趣，結合教材，讓幼兒在聽聽玩玩中，感受罐子發出好聽的聲音，下面是由本站小編爲大家準備的罐子的聲音小班教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
活動目標
1讓幼兒在聽聽玩玩中，感受罐子發出好聽的聲音。
2.聽辯不同的物體發出的不同的聲音，發展聽覺能力。
3.感受聲音給人帶來的快樂。
重點難點
重點：能聽辯出不同物體發出的不同聲音，發展聽覺能力。
難點：能根據指示找到不同的.罐子。
活動準備
1. 裝有核桃，花豆，沙的罐子若干，空罐子一個。
2. 《幸福拍手歌》伴奏，標記牌，黑板。
活動過程
一.聽一聽，搖一搖
1. 老師出示一個空罐子，搖一搖，問：“這個罐子裏有東西嗎?”“你們怎麼知道沒有東西的?”(沒聽到聲音)
2.老師變戲法，把核桃放進罐子裏，搖一搖，問：“現在裏面有東西嗎?”“爲什麼?”(有聲音因爲裏面有東西)
二.聽一聽，猜一猜
1.教師請幼兒用耳朵找到一個有東西的罐子玩一玩。
2.讓幼兒爲自己的罐子，找相同的朋友，老師根據罐子的聲音把幼兒分三組坐下
3.讓幼兒瞭解每個罐子中的材料。
教師：“今天老師在罐子裏放了三種東西(沙寶寶，花豆寶寶，核桃寶寶)，出示標記牌，讓孩子依次認識沙，花豆，核桃標記牌。
“請你們猜猜哪個罐子裏的是沙(花豆，核桃)寶寶?”感知不同的物體發出不同的聲音
四.延伸探究活動
聽聽想想，罐子裏沒聲音就代表沒物品嗎?出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒聲音，爲什麼?
教學反思
本節課，幼兒對活動很感興趣，學習積極性很高，課堂氣氛活躍，能充分調動他們動手，動腦和動口的能力，提高了他們的觀察力和聽覺能力。能達到教學目的。
不足：可能在最後加上一些品德教育效果會更好一些。(如：聲音雖然好聽，但在別人休息或工作的時候，我們不能發出太大的聲音，以免影響別人……)
