活動目標：
1.嘗試勾畫彈簧線，並在圈內畫出快樂一家在一起的情形。
2.初步掌握向心圖案的畫法，體驗創造美的快樂。
活動準備：
電腦、電視機、課件、KT板一塊、紙、記號筆。
活動過程：
一、導入：欣賞音樂引出線條。
師：今天老師帶來了一段音樂，一起來聽聽。
師：聽了這段音樂你想幹什麼？
二、彈簧線添畫。
1.畫彈簧線。
（1）教師示範畫彈簧線——有一段小線條也想來跳舞了，看看它跳的是什麼舞（圈圈舞）。
（2）幼兒徒手練習畫有大圈圈的彈簧線。
2.觀察發現圈圈的不同，並進行想象。
（1）師：小線條跳的圈圈舞有趣嗎？這些圈圈一樣嗎？什麼地方不一樣？
（2）師：圈圈像什麼？
3.在圈圈中添畫。
（1）教師示範添畫小魚一家。讓幼兒初步掌握向心圖案的`畫法。
（2）幼兒自由想象並請個別幼兒嘗試添畫。
三、兒作畫，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽勾畫彈簧線，並在圈圈中繪畫，並強調同一幅作品中只有同一種形象，畫出快樂一家在一起的情形。
四、展示、交流作品。
五、模仿表演。
根據幼兒作品內容在圓圈上表演不同的形象動作，感受在一起的快樂。
