導語:過年了，到處都是喜氣洋洋的氣息，男女老少看到都要說好話和祝福，下面是應屆畢業生考試網小編收集的人教新課標品德一年級上《新年好》教案，希望你會喜歡。
主題目標：
1 積極參加慶祝元旦的活動，體會節日的熱烈和美好。
2 瞭解人們迎接新年的不同方式。
3 會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品製作賀卡。
4 發展人際交往能力和創意、設計製作能力。
本節內容：
1 聯繫自己生活實際，說說你是怎樣過年的，使孩子感受到節日的熱鬧氛圍，體會走親串友的愉快。
2 通過交流自己找到的有關年的資料，使學生們獲得對年的知識的認識和了解。
3 通過動手製作賀年卡，使學生學會用各種方式向長輩和親朋好友祝賀新年，鍛鍊學生與人交往的能力。
活動過程：
一 感受新年的氣氛 瞭解有關知識
同學聽音樂進教室,看錄象
師:看到這些，你想到什麼?
師：新年是哪一天?1月1日是新的一年的開始，新的一年給我們帶來新的希望，所以，全世界各地區各個國家的人們都在這一天慶祝新年的到來。過新年的時候，我們應向這位老爺爺說些什麼?(新年快樂)老爺爺和我們說些什麼?
二 說好話
師：要說快樂，過新年時最快樂的要數我們小朋友了，你們看圖上的小朋友爲什麼這麼高興?
三 聯繫生活實際 感受節日氣氛
師：你們喜歡過新年嗎?你們是怎樣和家裏人一起過年的?
師：你爲什麼喜歡這樣過年?
四 蒐集介紹相關知識
師：你們知道別的國家的人們是怎樣過新年的嗎?老師蒐集了一些有關的資料，你們想知道嗎?
同學們回家後可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯網上、電視上、書籍上或通過旅遊的方式瞭解其他民族和國家的人們是怎樣過年的.。
五 感恩教育
師：人們都通過各種有趣的方式迎接新年的到來，但是有的人卻因爲工作的關係，不能和家人團圓，共度新年，你們知道有誰是這樣的嗎?他們是在爲我們服務，爲了我們能過好年而辛勤的工作，我們應怎樣向他們表示新年的祝賀?
師：新年賀卡還可以送給誰?
師：在過新年的時候，互贈賀卡是向對方表達你美好祝願的一種方式，在新的一年我們都會有新的願望，你的新年願望是什麼?
六 聯歡會的準備
師：新年很快就要到了，這是你們上學後在學校和老師同學們過的第一個新年，以往我們學校的同學們會開一個聯歡會，慶祝新年的到來。這次我們也來開一個聯歡會好不好?你們知道開聯歡會需要做哪些準備嗎?(分工)哪個組的同學如果有困難可以來找老師，讓我們行動起來吧。
活動展示：師：我們的教室哪最漂亮?做賀卡的同學給老師們展示。
師：再過幾天，新年就要到了，你們想對在坐的老師們說些什麼?
活動結束
第二節
(一)繼續展示同學們收集的資料。
(二) 展示活動：模擬新年聯歡會情景，讓兒童有機會展示自己在表演方面的能力與特長。
(三) 製作賀卡
1 爲什麼要製作賀卡?(可以互贈向別人表示祝賀)
2 怎樣製作賀卡?(向學生展示老師做的，向學生講解可以用畫、粘、剪的方法來製作。)
3 講解使用剪刀的方法，參看第68頁的圖。
4 指導做賀卡。
(四)贈送賀卡
請同學們說說自己製作的賀卡送給誰，爲什麼要送?以次對學生進行情感的方面的教育和引導。
課後小結：通過本課教學，使同學們瞭解了人們迎接新年的不同方式，並鼓勵他們積極通過各種途徑收集有關資料，培養了他們的主動探究的精神。進行佈置教室時，分工的項目太多，有些亂。在以後的教學中應注意分工項目不宜過多。
