一、活動目標：
1、通過引導幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加在一起會變成別的顏色，初步培養幼兒的好奇心和觀察能力。
2、體驗探索活動的樂趣。
二、活動準備：
1、黃色的水若干，紅、黃、藍三色顏料。
2、演示記錄卡和操作記錄卡若干。
3、操作圖若干，透明塑料紙若干，調色卡人手一份。
4、毛筆若干，抹布若干。
三、活動過程：
1、設置懸念，以變魔術來激發幼兒的學習興趣。
師：看，這是一瓶什麼顏色的水呢？（黃色）
今天，老師來當回魔術師，來變個魔術，你們想不想看？
請小朋友仔細看魔術師要開始變魔術嘍！我們一起喊一、二、三！（教師搖晃瓶子）
黃色的水變成什麼顏色的水了呢？
2、自由討論：
師：誰知道魔術師是怎樣把黃色的水變成綠色的水的？請大家相互討論一下，然後告訴老師！
3、自由探索
①究竟加入了什麼顏色的寶寶了呢？請每位小朋友也來當回魔術師：你們看老師幫你們請來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍色寶寶三種顏色寶寶，請你們選擇其中的一種顏色寶寶把瓶子裏的黃色寶寶變成綠色寶寶？
②誰變出了綠色寶寶？誰來說一說你是怎樣變出來的？（幼兒回答）
③總結：我們現在一起來試一試，然後用記錄卡把它記錄下來。
（出示大的示範調色卡教師邊講解邊調色，並出示記錄卡進行記錄）
4、探索操作
師：咦！剛纔有的`小朋友還變出了什麼顏色？（認識橙色）
師：那又是怎麼變出來的呢？先不要說出來，老師爲小朋友準備了調色卡，請小朋友試一試，怎樣可以變出橙色？再把它記錄下來。（幼兒調色並記錄）
教師總結：請幼兒說一說，教師出示大記錄卡邊講解邊示範。
5、引導幼兒發現並記錄
①藍色寶寶和紅色寶寶也想手拉手，那它們又會變成什麼顏色呢？請你們自由選擇一種材料試一試，可以用瓶子，也可以用調色卡，還可以用透明的塑料紙重疊起來看看，然後把你們的發現用記錄卡記錄下來！（幼兒自由選材操作並記錄）
②變出了什麼？請你把你的記錄卡講給大家聽聽。
③教師總結：出示大記錄卡進行記錄。
6、操作遊戲：變色眼鏡
師：小動物們聽說小朋友學會了一樣本領，所以想考考你們，瞧！小猴戴上藍色的眼鏡看黃色的香蕉會變什麼顏色了呢？小狗戴上紅色的眼鏡看藍色的藍莓會變什麼顏色了呢？小貓戴上黃色的眼鏡看紅色的蘋果會變什麼顏色了呢？（邊說邊出示大操作紙）請個別幼兒講解。
四、延伸活動：
小動物們要回家了，我們趕快到教室去用會變的顏色做一條彩色的圍巾送給它們吧！（陳皆佳）
