在我們平凡的學生生涯裏，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。哪些纔是我們真正需要的知識點呢？以下是小編整理的魯科版物理必修二知識點，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯科版物理必修二知識點1
曲線運動
1.在曲線運動中,質點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。
2.物體做直線或曲線運動的條件：
(已知當物體受到合外力F作用下,在F方向上便產生加速度a)
(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;
(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。
3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。
4.平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。
分運動：
(1)在水平方向上由於不受力，將做勻速直線運動;
(2)在豎直方向上物體的初速度爲零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。
5.以拋點爲座標原點，水平方向爲x軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向爲y軸，正方向向下.
6.①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度
④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示
7.勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間裏通過的圓弧長度相同。
8.描述勻速圓周運動快慢的物理量
(1)線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬於瞬時速度，既有大小，也有方向。方向爲在圓周各點的切線方向上
9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變
(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉過的角度，轉一圈φ爲)，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恆定的
(3)週期T，頻率：f=1/T
(4)線速度、角速度及週期之間的關係：
10.向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。
11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，
12.注意：
(1)由於方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。
(2)做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。
(3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。
13.離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動
萬有引力定律及其應用
1.萬有引力定律：引力常量G=6.67× N?m2/kg2
2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)
3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g )
(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)
(2)重力=萬有引力
地面物體的重力加速度：mg = G g = G ≈9.8m/s2
高空物體的重力加速度：mg = G g = G<9.8m/s2
4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視爲地球半徑)繞地球作圓周運動的衛星的線速度,在所有圓周運動的衛星中線速度是的。
由mg=mv2/R或由= =7.9km/s
5.開普勒三大定律
6.利用萬有引力定律計算天體質量
7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度
8.大於環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)
功、功率、機械能和能源
1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發生位移
2.功：功是標量，只有大小，沒有方向，但有正功和負功之分，單位爲焦耳(J)
3.物體做正功負功問題(將α理解爲F與V所成的角，更爲簡單)
(1)當α=90度時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，
如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。
(2)當α<90度時，>0,W>0.這表示力F對物體做正功。
如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。
(3)當α大於90度小於等於180度時，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。
如人用力阻礙車前進時，人的推力F對車做負功。
一個力對物體做負功，經常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的'過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負功
4.動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式
5.重力勢能是標量，表達式
(1)重力勢能具有相對性，是相對於選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。
(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能爲正值，在零勢面下方重力勢能爲負值。
6.動能定理：
W爲外力對物體所做的總功，m爲物體質量，v爲末速度，爲初速度
解答思路：
①選取研究對象，明確它的運動過程。
②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然後求各個外力做功的代數和。
③明確物體在過程始末狀態的動能和。
④列出動能定理的方程。
7.機械能守恆定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)
解題思路：
①選取研究對象----物體系或物體
②根據研究對象所經歷的物理過程，進行受力，做功分析，判斷機械能是否守恆。
③恰當地選取參考平面，確定研究對象在過程的初、末態時的機械能。
④根據機械能守恆定律列方程，進行求解。
8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負
9.額定功率指機器正常工作時的輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱值。
實際功率是指機器工作中實際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小於或等於額定功率。
魯科版物理必修二學習方法
1、死記硬背：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關於什麼知識點的，演示的是什麼現象，得到的是什麼結束，並能進行相關擴展領會。
2、獨立做作業：要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，並進行知識擴展識記，會收穫頗豐。
魯科版物理必修二學習技巧
(一)做好章節的知識總結
國中物理知識點多且凌亂，所以做好章節總結十分有必要。學生可以在每一章老師講完課後，系統地複習一遍課本知識，把考試要考的重點內容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達。根據自身教學經驗總結國中物理的知識主要有：相對運動、壓強、浮力、聲現象、光現象、物態變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、槓桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內能，比熱容、電磁(發電機、電動機)等，這些都是會考的重點內容，學生們都應牢牢把握。
(二)適當地多做課後習題
俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學到的理論應用於實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展，買一本基礎的練習題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎經典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以儘量少做。我們在做題時還可以對經典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼，方能在考試的戰場上百戰不殆。
魯科版物理必修二知識點2
相互作用
一、 三種常見的力
1、 重力：由於地球對物體的吸引而產生的。大小：G=mg，方向：豎直向下， 作用點：重心(重力的等效作用點)
2、彈力
(1)、形變、彈性形變、定義等。
(2)、產生條件：接觸 彈性形變 方向：彈性形變恢復的方向
(3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)
(4)、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx
(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。
3、摩擦力
(1)、靜摩擦力： ①、產生條件：粗糙接觸面 接觸面間彈力 相對運動趨勢 ②、方向判斷：與相對運動趨勢方向相反
③、大小： 要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
(2)滑動摩擦力：①、產生條件：粗糙接觸面 接觸面間彈力 相對運動
②、方向判斷：與相對運動方向相反
③、大小：f=u 。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
(3)、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。
二、力的合成
1、定義;由分力求合力的過程。
2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。
3、求合力的方法
①、作圖法(用刻度尺和量角器) ②、計算法(通常是利用直角三角形)
2、 合力與分力的大小關係
三、力的分解
1、 分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、
2、 分解原則：按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向)
3、 把一個已知力分解爲兩個分力
①、 已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。(解是唯一的)
②、 已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，(解是唯一的) (注意：通過作平行四邊形或三角形判斷)
4、 合力和分力是“等效替代”的關係。
三、 實驗：探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”)
如何提高物理成績
1.首先是高中最常見的，又最百變的傳送帶問題。最爲一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯繫起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對於這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦係數，摩擦力。
2.再就是勻加速運動或是自由落體運動的相關問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒說重力加速度是10就不要自己爲是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細節，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。
3.對於學習選修3-5的同學而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恆，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動量守恆公式是非常重要的。以及動量動能守恆式的聯立的兩個解的公式(老師應該都會補充的)。記住動量守恆、動能守恆的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恆的，至於動量守不守恆就要靠自己判斷的。
4.再次就是圓周運動，這類知識點選擇題，實驗題，計算題都會考到，我個人認爲這類題比較簡單，因爲只有那麼幾個公式。背下了就好了。
5.對於天體運動的問題，考點還是比較多變的。有許多條條框框，比如，什麼時候可以用萬有引力定律，什麼時候不考慮萬有引力之類的。常考點就是衛星發射，變軌，人造衛星等問題。這些就需要記住三個宇宙速度以及適用條件。開普勒第三定律也是很重要的。
氣體的性質知識點
1.氣體的狀態參量：
溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標誌
熱力學溫度與攝氏溫度關係：T=t+273 {T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝
體積V：氣體分子所能佔據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL
壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：
1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大
3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恆量，T爲熱力學溫度(K)｝
注:(1)理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與溫度和物質的量有關;
(2)公式3成立條件均爲一定質量的理想氣體，使用公式時要注意溫度的單位，t爲攝氏溫度(℃)，而T爲熱力學溫度(K)。
