教學內容：教材第94頁複習第1～5題。
教學要求：使學生進一步掌握好家、減法算式中各部分之間的關係，更加熟練地進行加、減法計算的驗算和求加、減法算式裏的未知數x。
教學過程：
一、揭示課題
我們在這一單元裏，學習了加、減法算式中各部分之間的關係。這節課，我們複習加、減法算式中各部分之間的關係。
二、複習關係式
1．讓學生說一說加法算式中和減法算式中各部分之間的'關係，老師板書。
2．做複習第1題的第（1）題。提問：爲什麼可以寫成這兩道算式？
3．做複習第1題的第（2）題。提問：寫這兩道算式的根據是什麼？
三、複習加、減法的驗算和求未知數x。
4．做複習第2題。指名學生板演。集體訂正。
5．做複習第3題。讓學生自己觀察、分析，找出錯誤，在書上改正。提問：第（1）題錯在哪裏？怎樣改正？爲什麼要改成x=40－0？第（2）題錯在哪裏？怎樣改正？爲什麼要用加法？
小結：求未知數x，一定要先看x是算式裏的什麼數，再想用什麼方法求x，列出式子來計算。
6．做複習第4題第二組題。指名板演，集體訂正。
7．列含有x的等式解答文字題。
（1）小黑板出示文字題
25加上多少是45？
什麼數減去30是52？
68減去一個數是8，這個數是多少？
（2）指名學生說出哪個數用x表示，口答出求x的等式，教師板書。
（3）提問：用x列出的這些相等的式子後，你能算出要求的數嗎？按照什麼來算？
四、全課小結
五、課堂作業
複習第4題第一組題和第5題
