在製作螃蟹的過程中養成耐心細緻的操作習慣。以下是應屆畢業生網小編爲大家整理的大班美術公開課教案《廢舊物品製作螃蟹》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注應屆畢業生網。
【活動目標】
1、在交流分享有關螃蟹經驗的基礎上，學習用各種材料製作螃蟹。
2、在製作螃蟹的過程中養成耐心細緻的操作習慣。
3、在活動中體驗到作品成功的喜悅。
【活動重點】在瞭解螃蟹的特徵的基礎上，利用比較適合的廢舊材料製作螃蟹。
【活動難點】在製作的過程中體現螃蟹的特徵。
【活動準備】範例螃蟹、一次性盤子、吸管、各種大的瓶蓋、光盤等。
【活動過程】
一、談話導入，引出主題。
秋天到了，很多小動物們都出來玩了，今天老師帶來了我的好朋友(出示短片)
師：寶寶們，這是誰呀?(螃蟹)
二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的基本特徵(出示PPT)
引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵
師：寶寶們，你們看到的螃蟹長什麼樣子的呀?
幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子、大大的眼睛。
師：螃蟹的腳是什麼樣的?
幼：長長的`，尖尖的，有毛。
師：螃蟹有幾條腿呀?(8條腿，4對)我們一起來數一數吧!
師：你們知道這又什麼嗎?(引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯)
(師小結：你們真棒，發現了螃蟹的很多祕密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫着爬。)
三、教師示範，製作螃蟹。
1、你們想要一隻螃蟹嗎?(想)那我們今天就來做一做吧。
2、桌子上呢，周老師爲你們準備了很多材料，我們來看看有哪些材料吧!(請幼兒自己來看一下材料)
3、你想用什麼材料來做螃蟹呢?(討論：可以用什麼材料做螃蟹?)
4、老師介紹：我也做了一隻螃蟹，它是用什麼做的?你們想知道是怎麼做的?等會兒可以來看一看，再自己動動小腦筋試試!
(教師小結：我選擇了光盤來做螃蟹的身體，用習慣做了螃蟹的腳…貼的方法!)
四、聯想創作：
製作要求：
1、選擇自己喜愛的所有材料(比如：你想用什麼來做腳，身體)
2、螃蟹長的樣子做出來
3、雙面膠撕下來仍在鐵盒子裏。
五、幼兒操作，教師巡迴指導。(放音樂)
1、自選材料製作，重點觀察做螃蟹的幼兒。
2、鼓勵幼兒合作進行。
3、完成後爲你的螃蟹取名。(有時間可以加入此環節)
六、展現交流(螃蟹展覽會)：(放音樂)
1、個別幼兒介紹作品。
2、集體欣賞，分享成功的喜悅。(參加螃蟹們的party)
