教學目標
1、指導學生認識“緘、霹、靂”3個生字,讀讀記記“緘默、霹靂、鐵樹開花”等詞語。
2、引導學生有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含義,感悟作者熱愛祖國的情感。培養學生的愛國主義的.思想情感。
教學過程
一、談話導入。
1、教學開始,老師可進行如下談話,以導入新課:同學們,一句話通常是微不足道的,然而,詩人要說的這句話能帶來“禍”,能點着火,它緘默了五千年。這是怎樣的一句話呢……
2、讀一讀“學習鏈接”,簡介作者。
二、朗讀感悟。
1、自讀課文,讀通讀順,並畫出生字。
2、指名朗讀課文,提出不理解的詞語或句子。
3、說說:詩中講到的“一句話”是一句什麼話?
4、朗讀課文,結合課文內容,說說“一句話”的含義。
三、指導有感情的朗讀課文。
讀後交流:這首詩表達了詩人怎樣的情感。
四、拓展閱讀
祈禱(略)
聞一多
五、鞏固練習。
1、讀一讀本課生字,說說自已是怎樣記住它們的。
2、背誦課文。