作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的《蘇州園林》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《蘇州園林》教案 篇1
教學重點
一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特徵,又是怎樣突出這個特徵的。
二、學習本文嚴謹的 結構 層次。
三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。
四、熟悉說明方法,學習用比較的方法說明事物的特徵。
教學難點
一、引導學生理解作者寫作意圖,進而體會作者寫作思路,理解文章結構。
二、在把握全篇結構的基礎上,通過練習進一步加強對說明文的分析掌握。
課時安排
兩課時
教學要點:
1、學習說明文知識
2、作者簡介及寫作緣由
3、字詞
4、朗讀課文,找出說明對象
5、理清文章結構,劃分段落層次,歸納段意
教學重點:
1、找出說明對象的總體特徵,並分析作者通過哪幾個方面來突出這幾個特點的。
2、明確本文的說明順序。
3、以課文第4、5節爲例,指導學生掌握說明文閱讀重點。
教學內容及步驟
一、導入:同學們已經提前預習了《蘇州園林》,那麼請大家先看兩段影片,請你們猜一猜哪段影片是蘇州園林?你是根據什麼判斷出來的?你認爲蘇州園林有什麼特點? (學生討論,回答)下面,我們共同學習 葉聖陶先生寫的《蘇州園林》,看看他是
怎樣抓住蘇州園林的特點來進行說明的。
二、朗讀第一段,找出其中最能說明蘇州園林地位的詞語,分析。
明確:標本——同一類事物中可以作爲代表的事物。表明蘇州園林在我國園林藝術中具有崇高的地位,可以引起讀者閱讀的興趣。