教學目標:
1.學習用夾子“按壓”印畫小魚的方法。
2.大膽選色,體驗夾子印畫的樂趣。
教學準備:
1.大小夾子若干、棉籤若干、顏料(黑、紅、黃、藍、綠)、抹布、筆套。
2.範畫一張、展示板一塊(情境水草)
3.背景音樂《水族館》。
重點難點:
學習用夾子“按壓”印畫。
教學方法:
情境法、示範講解法、操作法
教學過程:
一、情境導入,激發幼兒興趣。
1.小魚遊:孩子們,我們跟着音樂一起做小魚遊起來吧!小魚小魚往上游、往下游、往這邊遊、往那邊遊,游到自己的位子上。(範畫已有)
2.師:孩子們,剛纔我們去了水族館,水族館裏有什麼?有水草、有泡泡,還有這麼多的小魚,這些小魚長什麼樣啊?
3.教師小結:小魚有大大圓圓的眼睛,有的小魚的身體是圓圓扁扁的,有的小魚的身體像三角形一樣。我們來看看他們有哪些顏色?有紅色、綠色、藍色還有黃色的小魚。
4.師:看看,這些小魚遊的方向一樣嗎?哪裏不一樣?有的小魚往上游;有的小魚往下游;有的小魚往這邊遊;還有的往那邊遊。誰來猜猜這些小魚是怎麼畫出來的?
二、教師示範講解
1.介紹材料,嘗試印小魚。
(1)教師出示夾子:看!這是什麼?這兩個夾子一樣嗎?哪裏不一樣?一個夾子大大的,一個小小的,小小夾子像三角形,大大夾子圓又扁。這些小魚都是這兩種夾子變出來的,你們想不想用夾子來變一變?那好,先看我來變一變。小小夾子蘸顏料,游到水中按一按,哦!一條紅色的三角形的小魚變出來了,然後我們將小小夾子送回家,看!我的小魚是往上游的。
(2)師:你們學會了嗎?誰願意來試一試?你喜歡什麼樣的.小魚呢?(兩種夾子)
幼兒一邊操作教師引導幼兒一起說:小小夾子蘸顏料,游到水中按一按,哦!一條X色的X形狀的小魚變出來了,我們把小夾子放回原來的盤子中,你的小魚是往X遊的,真漂亮!誰還願意來試一試的?(第二個小朋友)
2.教師示範小魚眼睛。
(1)師:小魚的身體變出來了,那還缺什麼?哦,原來小魚的眼睛還沒畫呢!接下來,我們一起給小魚加上亮亮的眼睛吧。我們從籃子裏拿出棉籤,我的小魚有黑黑大大的眼睛,那我選擇黑色的顏料,拿好棒棒沾一沾,圓圓大大的眼睛變出來!好看嗎?我把棉籤放回黑色顏料盤中,瞧,小魚還快樂地吐着泡泡呢,我們用筆帽蘸上藍色顏料,輕輕按一按,大大的泡泡吹出,再來幾下,小魚吐了好多泡泡,它們在水草中玩捉迷藏呢!你還可以變出各種各樣漂亮的小魚,你們想不想試一試?
三、播放背景音樂,幼兒操作。
1.觀察幼兒操作,進行適當指導。(提醒幼兒將整個畫面畫滿)
2.提醒幼兒不小心弄髒了可以用抹布擦一擦。
四、講評活動。
1.展示幼兒作品,請先畫好的幼兒互相欣賞、交流。
2.請個別幼兒說一說最喜歡哪一條小魚並說明原因,教師進行簡單點評(從整體、部分、顏色等進行點評)。
3.結束語:這些小魚我都喜歡,水族館實在是太美了,讓我們一起來參觀一下吧!