小編整理了2017年語文閱讀練習題大全，希望對提升同學們的閱讀水平有所幫助。
感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。
是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：這準是上帝的手。另一個說：是農夫的手，因爲農夫餵了火雞。
女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的`孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
這是你的手 老師 孩子小聲答道
她回想起來了，在放學後，她常常拉着他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。
我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。
練一練
1.給第5、6節加上標點符號。
2.第7節中說：可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，這裏的非凡意義指的是什麼（不超過20個字）？
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3.在第8節中的括號裏填上恰當的關聯詞。
4.從全文看，第7節的記敘順序是（）；第8節的作用是（）。
5.這篇充滿人情味的散文表達了一個極爲明確的觀點，這就是________________________________________________________________。
答案：
1.標點呼號依次爲——— 、 、 ， ：？ ， 。 。
2.給了這個窮苦孩子關愛、自信和精神上的支持。
3.不僅……還……（不但……而且……）
4.插敘 點明中心
每個人都應儘自己所能，給別人愛與關懷。
