小升中擇校考試必考三項，奧數，英語，語文。當然，不同的學校這三科所佔的比重不同。通常奧數的比重會相對大一些。但是，通常情況下，三科都會考。所以考好這三科，對小升中非常重要。下面我們將簡單介紹一下小升中考試中，這三科要如何備考，怎樣才能拿高分。
在各重點中學小升中的選拔考試中，奧數向來是所佔比重最大的學科。部分名校只考察奧數成績。RH學校每年組織的入學考試中，奧數成績佔到了加權總數的 70%，超過語文和英語的總和。於是，在6年級來臨時，如何做好小升中奧數的複習備考，是能否在小升中考試中脫穎而出的關鍵。
在完成了3-6年級的系統課程學習後，學生們對國小奧數所涉及的專題——計算、應用題、幾何、計數、數論、組合、數字迷、邏輯已經有了循序漸進的認識。但是這些只是前後分散在3個年級的12個學期中，對於大多數學生來說，並沒有對於知識的縱向梳理，既不能將前後所學的東西有一個系統的歸納和認識。
以應用題當中的行程問題爲例，這是小升中考察中最重要的應用題類型。從3年級的行程問題基礎，到4年級的相遇追及、折返問題、反覆相遇、火車過橋，再倒5 年級的流水行船、變速問題、鐘錶問題、路線規劃，在行程問題上前後學過了11講內容。但在系統學習階段，這11講內容是散落在7個學期當中分別進行學習的，跨度超過2年。而當小升中複習開始時，同學們需要系統地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。
小升中與英語
衆所周知，小升中考試是中學爲選拔真正的實力派而舉行的入學考試。國小英語培訓在經過幾年前的瘋狂後，已經逐漸沉澱，變成一門最客觀、最應該去學習的科目。作爲小升中考試中的重要科目，備戰重點中學的英語考試成爲每個小升中學生的重要任務。
目前的小升中英語考試分爲標準化考試和非標準化考試。其中，標準化考試的試卷爲百分制，覆蓋聽力、語音、詞彙、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。
採用這種考試形式的學校很普遍；非標準化考試內容少而精，分值不定。考試內容與社會和生活聯繫緊密，注重自然的讀說，聽說等語言輸入和輸出能力。有的甚至還考察英語的奧數題，題型多樣，包含多學科的知識。其基礎知識和背景知識都可以在新概念英語和劍橋中學英語中找到答案。也有部分學校採取口語面試的形式，考查學生在真實場景中隨機運用語言的能力。
小升中與語文
重點中學小升中考試中，語文的重要性越來越大，很多重點中學，都把語文作爲小升中選拔學生的重要指標之一。
小升中語文考查的內容與國小課內所學習知識完全不同，主要分爲四大塊：基礎知識10%、文學常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%.
基礎知識與國小語文課內所學知識基本一致，主要考查學生的基礎語文能力；文學常識以詩詞和名著爲主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升中語文考查的重中之重，題型與會考接近；作文表達因爲考試時間的限制，更多傾向於對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。
2017小升中備考方案 [篇2]
一、課前預習，對所學知識重點有所瞭解
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視爲欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思路與老師的同步性，提高精神，把老師對孩子的回答評價，變爲鞭策孩子學習的動力。
二、對學習產生濃厚的興趣
興趣是最好的老師，有興趣才能愛學習，愛學習就要努力去學習好，達到樂在學習中，有興趣纔會有學習的主動性和積極性。在學習中，這種從自發的感性的興趣出發上升爲自覺的理性的“認識”過程，這自然會努力學習好，成爲學習的成功者。
三、思考問題注意歸納，挖掘孩子學習的`潛力
聽課中注意老師講解時的解題思路，多問爲什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？ 把概念迴歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，概念迴歸於現實生活，概念的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有迴歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。
四、養成良好的學習習慣
良好的學習習慣會使孩子的學習有序而輕鬆。良好的學習習慣應包括：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。孩子在學習的過程中，要把教師所傳授的知識轉化爲自己的知識，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習習慣包括課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。使自己的學習習慣於課堂學習的各個環節相適應。
五、逐步養成“以我爲主”的學習模式
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思考去獲取的，因此要培養孩子學習的主動性。學習就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯繫，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
所以說，學習不僅僅是靠汗水就可以的，學習還要講究科學的方法，希望上述方法對您孩子的學習有幫助。
