目標：
1．初步學習詩歌，理解並學習有關的詞，如：嚮往，雄偉壯麗。
2．進一步認識首都北京，增強對祖國的情感。
準備：
1．天安門圖片一張。
2．認識過首都，對天安門有所瞭解。
3．繪畫用紙、筆，配合使用幼兒用書。
過程：,詩歌
1．談話引出課題。
a.誰去過北京天安門?天安門是什麼樣的?
b.出示圖片，引導幼兒邊看圖，邊結合詩歌內容談談天安門城樓上的`特徵，學習“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。
2.學習詩歌。
a.教師示範朗誦詩歌兩遍。
b.幼兒跟唸詩歌2～3遍。
c.幼兒學習朗誦。重點提示幼兒吐字清楚，發音正確。
3.鼓勵幼兒用繪畫的方式表現對天安門的認識。
a.請能力強的幼兒在集體面前示範，增強幼兒繪畫的興趣。
b.幼兒集體作畫。(使用幼兒用書)
c.展覽幼兒作品。
4.邊唸詩歌邊欣賞繪畫作品。
建議：在建築區中，鼓勵幼兒邊建造天安門，邊念念詩歌。
評價：
1．能響亮、有感情地朗誦詩歌，表達出對北京的嚮往之情。
2．能結合詩歌內容大膽作畫，表現出天安門城樓的主要特徵。
附：詩歌《天安門》
首都北京天安門，
是我們最嚮往的地方。
高大的城樓雄偉壯麗，
金黃的琉璃瓦閃閃發光。
莊嚴的國徽高懸在城樓上，
領袖的畫像掛在紅牆中央。
一盞盞宮燈放射紅光，
一面面紅旗迎風飄揚。
啊，北京天安門，
你是我們最嚮往的地方。
