在孩子沒有上五年級之前，很多家長都堅定地表示要讓孩子快樂地成長、快樂地學習，要尊重孩子的選擇，不給孩子太大的壓力。
也有一小部分家長說，學奧數沒有用，什麼牛吃草問題、什麼雞兔同籠問題，生活中一點用處都沒有……但孩子一上五年級，這些家長馬上在小升中的“指揮棒”下，不得不苦笑着給孩子報各種奧數班，甚至報好幾個，從一個極端滑向另一個極端，完全變了模樣。
在決定要不要報奧數班之前，讓我們先一起來弄清楚以下幾個問題：
一、“奧數”究竟是個什麼東西，它對孩子的學習到底有沒有幫助？
把現已出版的各種奧數輔導書和各種專業奧數輔導機構自己編寫的資料放在一起研究一下，你會發現其中有一部分內容是引導孩子學習數學思想和方法的，例如，畫圖法、倒推法、假設法、方程、簡便運算等，這些解決問題的思想和方法雖然在數學課本上也會出現，但比較簡單一些。
這些內容對於學習有餘力的孩子來說是很有用的，可以讓他們瞭解和掌握更多的`解題思路和策略，學會舉一反三。但學奧數還需要學生死記一些公式，然後套用公式解決問題，例如牛吃草問題。我個人覺得，它對開拓孩子的思維沒有很大的用處，如果只是爲了應付小升中，瞭解即可，不必深究。
我的建議是，把奧數當成訓練思維的工具即可，若孩子真的無法適應，應該立刻停止。
