幼兒園義工與老師一起教育幼兒，與幼兒一起遊戲，與幼兒一起成長。下面是本站小編爲大家整理的幼兒園義工的心得體會的相關資料，歡迎大家閱讀。
幼兒園義工的心得體會1
週三的上午來到美中博樂小三班，開始一上午的義工體驗。我這次是選擇給孩子們做一次20分鐘的教學活動，所以早晨開始就一直跟在小三班周老師的身旁，學習做一些教學老師事情。
小朋友們在早晨的晨練之後，有序的拿起自己的書包走到教室裏，各自放好書包，然後到衛生間排隊洗手。洗手後，周老師把我介紹給小朋友們，小朋友向我打招呼說：“任老師早上好!”我也立刻和小朋友打招呼說：“大家好，我是任老師，今天會和你們在一起。”打完招呼，小朋友們依次的進入教室開始吃早飯。小朋友們坐在桌子旁，很安靜，按照老師的話，依次有秩序的到餐桌前領走自己小盤子裏的食物，然後坐回自己的位子開始安靜的吃早飯。生活老師給每個孩子盛好粥，我和張老師一起分發給每個孩子.我站在一旁一邊看孩子們吃早飯，一邊想孩子們這一早晨的有序活動， 不僅能讓孩子們養成好的生活習慣，也讓他們更加適應幼兒園的生活規律，對成長非常有益。
孩子們吃過早飯，洗手洗臉漱口，然後依次進入教室搬起自己的小椅子到另一個教室聽英文老師上課。我在這個間隙，趕緊又看了看自己一會兒要帶孩子們做的活動教案，然後和周老師把要準備的道具放到院子裏的活動場地上，並研究了活動中會出現的各種情況。因爲是第一次做這樣的幼兒教學活動，我真是非常的緊張，並且在家的時候我也沒有想好到底該如何來融入孩子們之中，在周老師的各種提醒下，我開始對活動有了最初的預想。
帶孩子們開始活動的時候，結合之前看周老師對待孩子們的方式，我很快進入了老師的角色中。和孩子們一起進行了準備活動後，正式開始活動，並不像預想的那麼完美和順利，原來孩子們在對於新事物的認知上是不同的，每個孩子的狀態也是不一樣的，會在活動中因爲成功與失敗出現各種情緒。在周老師的協助下，小鴨子餵食的活動還算順利進行完畢，每個小孩子都學會了單手投擲的動作，並大部分都成功的投入了麪包球，孩子們得到各自的獎品後，都很開心，對我的態度也更加親和和友好。
孩子們活動完畢回到教室裏，依次開始上衛生間、洗手、喝水，然後又回到活動場地開始做上午操。在音樂聲中，孩子們和老師一起開始舞蹈，我也隨着音樂看着老師的動作，開始舞蹈起來。有節奏的音樂讓孩子們聽起來很開心，舞動的很快樂，這樣的氣氛是有感染力的，一種快樂由心自然而生。上午操結束，孩子們回到教室裏暫時休息了一下，就在老師的帶領下來到了後面的小院子裏自由活動。這次活動，我給孩子們還帶來了泡泡棒，每個孩子發一根，讓他(她)們在周老師的身旁一起開心的吹起了泡泡，泡泡隨風一會兒向高處飛去，一會兒向低處落下，孩子們的笑聲也彼此起伏，看着他(她)們的笑臉，我覺得特別的幸福，和孩子們在一起的感覺真好，彷彿被注入了活力一般。
自由活動結束了，大家在老師的帶領下回到教室，上衛生間、洗手、喝水，然後開始坐回教室的小椅子上休息。過了一會兒，周老師開始給大家講故事了，小企鵝送禮物的故事。在故事的互動中，孩子們瞭解了冷和熱，冰會遇熱化成水，水又會遇冷變回冰的道理，並且每個小朋友都踊躍的發言，表達自己的想法。我在一旁也很快被老師的講解吸引，和孩子們一起聽了生動的一課。下課了，要和孩子們道別了，一上午的短暫義工老師時光就要結束了，有些依依不捨。
在此次義工教學的活動中，體會到了作爲老師應當首先爲幼兒預想到活動時的各種環境因素，以及活動時會發生的各種狀態，提前做好各項準備活動，確保在活動時既能保證幼兒們的人身安全又要讓他們從中學習到一些基本的技能，並在活動的過程中得到快樂的體驗。
在此次活動中，我學到了很多從來也沒有過的知識。在和孩子們的互動中，得到了孩子們的尊重和認可。並從中體會到了作爲幼兒老師的各種辛苦，和每個細節中老師應該對於孩子們做出的種種愛護和正確的教導。在活動中和孩子們融爲一體的快樂是一種難得的生活體驗，讓我充分了解到孩子們的一些細小的心理變化以及互動中相處的特點。
非常感謝園裏能夠提供一次這樣的機會，讓我可以盡到自己的一點微薄之力，爲孩子們帶來一上午的快樂，希望可以在以後經常進行這種互動的活動來讓家長融入到孩子和老師們中集體中來，謝謝!
幼兒園義工的心得體會2
今天是20xx年5月11日，西安的天氣尤其燦爛，溫暖的陽光打在身上，總覺得幸福的不能言說。或許是老天爺昨天淅淅瀝瀝難過了一整天時間，今天總算願意將燦爛的笑容送給人們。
下午和同伴一起進入心心幼兒園，剛剛走進門口，是一座舊舊的樓，舊到好像都不會有人會想起來它的存在一樣，但就是這裏，有那麼一羣特殊的孩子，他們每天的生活環境就是那座樓，那間教室。我們在老義工的帶領下，首先到了三樓的活動室，幫幼兒園手工做一些燈籠的框架。一位博士哥哥很認真的給我們這些懵懂的朋友講怎樣才能將燈籠框架做好，我們一行幾人，同心協力，一邊做燈籠框架一邊天南海北的聊天。關於孩子，關於生活，關於旅行，關於夢想，關於經歷。手底下卻都像上緊了發條，一刻也不停歇，希望可以在有限的時間內多做出來幾個。我心裏面也想象着，自己親手做的.燈籠可以賣個好價錢，用籌到的錢爲那些親愛的孩子們多做一點事情。
上天真的會打盹啊，一不小心就忘記在新生命降臨的時候多照顧一點。這些孩子不會說話，看到有生人進來，也不會很膽怯，很主動上來要你抱抱他，還說着一些聽不懂的話。一雙雙大大的眼睛，透露出對自由精彩世界的想往。但是，親愛的孩子們，外面的世界也很無奈。上帝關上一扇門，也會爲你打開一扇窗，痛苦的疾病卻讓你們得到這麼多關心你們的人。
和孩子們在一起的時間很短暫，卻是難以言表的心理震撼。當你每天還在抱怨着公交車太堵，抱怨着加班太辛苦，抱怨着賺到的錢都不夠用，抱怨爸爸媽媽太嘮叨，抱怨着世界太混亂。卻沒有想到還有這樣一羣孩子，正在遭受着自閉症的困擾。所以如果你在正常的表達着自己，可以每天看到自己愛的人，還在呼吸着新鮮空氣，享受着藍天白雲帶來的幸福感。那麼感恩，珍惜。
第一次做義工，很緊張，因爲沒有預期到自己要面對的是這樣一羣特殊的孩子，以前只有一個紙面上面的概念，當面對面交流的時候，覺得自己像一個束手無策的小傻瓜。所以以後要先做足課，先查詢相關注意事項，再和有經驗的老義工交流學習，更好地幫助他們。
生活就像是一盒巧克力，你永遠不知道下一個會是什麼味道。所以，珍惜眼下，感恩生活。
這一切都剛剛開始!
幼兒園義工的心得體會3
總有忙不完的活：從第一個孩子進入班級開始，到最後一個孩子離園，時時刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水，使每個孩子都能保證飲水量，所以愛倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——(繼續循環)……
亂的環境中保持一顆鎮定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環境，很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結果小朋友眼巴巴地看着我，我好內疚啊!
記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉着手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個!
認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。托幼班的家長經常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎麼樣，所以每個孩子都要記在心裏，放學時再將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點孩子重點關注：今天哪個孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺;哪個孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學習的表率。
在生活點滴中培養孩子的好習慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個有限的時間培養孩子的自立的好習慣。託班的孩子最重要的學習任務就是——培養良好的生活學習習慣，爲未來的生活打下良好的基礎。XX年度，愛倫班被評爲先進班級是當之無愧的!慚愧的是，因爲我的到來，打亂的孩子們的生活習慣，給老師教學帶來的難度，抱歉!
這一天的義工活動，從進入幼兒園的第一分鐘，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。明白了當一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
