各位家長：
晚上好!首先我代表我們蒙氏班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持。
這個家長會本來是上週就要舉行的，但是由於一些原因，比如環境的佈置，新班的物資配備，衛生的清理以及老師與孩子間的磨合等這些因素，以至於延遲到今天才來舉行。下面我先來介紹一下本班的各位老師：我是班主任楊老師，這位是劉老師，這位是戴老師，這位是範老師，這位是實習生樑雨老師，還有一位英語任課的張燦老師沒有來。今天晚上的會議有兩項內容：一是由劉老師介紹蒙特梭瑞的教育理念，二是由我來介紹一下班級日常工作的開展和教學活動的組織以及需要家長配合的一些細節工作。下面請劉老師爲我們介紹蒙特梭瑞的教育理念。
。。。。。。。(劉)
接下來我想就班級日常工作的開展和教學活動的組織向各位家長做個介紹。
一.班級情況分析
這學期我班幼兒總數爲32人，其中男孩14人，女孩18人，都是5歲左右的學齡前兒童。教師人數爲5人，其中教學老師4人，生活老師1人。劉老師，科班畢業，從事幼教工作十六年，經驗豐富，深受家長的信任，負責教學教改工作，主抓蒙氏的課程設計和蒙氏理念的.滲入;戴老師，幼師專業畢業，從事幼教工作多年，擅長識字和音樂，負責蒙氏教學和五領域的教學;我畢業於岳陽電大學前教育專業，參加過《現代幼兒英語》爲期一個月的培訓，取得了英語教育資格證書，還參加過臺灣“吉得堡”英語培訓;我們三人都具有北京蒙特梭瑞雙語教育研究中
心頒發的資格證書，主抓蒙氏及五領域的教學工作，張燦老師負責英語教學，範老師負責保育工作。
二.教材的介紹，上課的形式和活動內容
上週有很多家長在問，老師，蒙氏班沒有書發的嗎?在這裏我想說明一下，蒙氏本身除了這些讓孩子動手操作的教具及一套作業紙外，它是沒有教材的。但是應大部分家長的需求，以及我們瞭解到五領域與蒙氏教學有很多相關的部分，它們並不相沖突，因此我們將五領域的內容結合蒙氏教學一起進行。雖然引用了五領域的教學內容，但我們畢竟是以蒙氏教學爲主要特色，所以對五領域的內容我們會有選擇性和針對性的進行教學，並不是全部內容都要教授完的，這點請家長理解。那麼，卡片，磁帶VCD這些東西就請你們放在家裏使用，多抽時間來讓孩子聽讀。
