演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的尊重他人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老師和同學們：
大家好！
我覺得尊重是自上而下的。當我們擡頭時，尊重自然產生，但我們經常會遇到擡頭甚至蔑視。這個時候我們還能感到被尊重嗎？
尊重是一種情感，動物也有，但動物的尊重僅限於自下而上，意義卑微。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重無處不在。對動物的尊重是爲了集體生存，這顯然是在權力之下，但必須勉強遵守。
我們必須承認，今天的社會有不同的層次，它一直存在。只是我們描述的無階級社會還沒有到來。客觀來說，尊重已經成爲當今社會的潮流，不順應潮流的人會被潮流淘汰。即使被淘汰的是閃亮的金子。
爲了順應潮流，融入社會，我們必須尊重上級。尊重上級是指下屬必須服從上級，尊重和禮貌地迎接上級，絕對聽從上級的指示。而且不能有什麼怨言，這樣的人一定前途無量。
但是，我始終相信，尊重對方纔是最重要的，無論是同級還是上下級之間。因爲互相尊重，纔有凝聚力，纔有戰鬥力！
尊重他人演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
尊重即尊敬，敬重。作爲一個具有良好素質的中學生，首先應當學會自尊自愛，然而尊重他人也是我們成人的必修之課。
我曾經聽說過這樣一個故事，蕭伯納有一次在蘇聯訪問，他在莫斯科街頭散步時見到一個非常可愛的小女孩兒，蕭伯納和這個女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，你今天和偉大的蕭伯納一起玩兒了。”小女孩也學着大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，你今天和蘇聯女孩兒安妮娜一起玩兒了。”蕭伯納很吃驚，他立刻意識到自己的傲慢，並向小女孩兒道歉。後來，蕭伯納每回想起這件事，都感慨萬千。是啊!尊重他人就像照一面鏡子，你微笑時，鏡子裏的人也會對你微笑，你指手畫腳，鏡子裏的人也會對你指手畫腳，只有尊重他人，才能收穫他人真誠的目光。
記憶又遊走到那個寒冷的夜晚，紐約繁華的街頭，紐約商人約翰看到一個與周圍夜色格格不入的衣衫襤褸的人，神情疲憊，手中抓着一大把鉛筆，看得出，這是一個落魄的鉛筆推銷員，出於憐憫，他塞給那人一美元，隨即便沒入茫茫夜色中，但不一會兒，他返回來，從推銷員那裏取出幾支鉛筆，接着說道：“你跟我都是商人。”幾年後，他們再次相遇，已是在一個高級產品展銷會上，一個西裝革履、神采奕奕的中年人朝商人走來，“我就是當年的鉛筆推銷員，是你的一番話重新給了我自尊，告訴了我，我是一個商人。”可見，尊重對一個人的一生來說是多麼的重要啊!一句尊重的話語可以改變一個人的一生。既然尊重他人如此重要，爲何在我們身邊還時常放映着這樣一些片段?
當上課鈴聲響起，老師精神飽滿地踏上講臺，而同學們卻懶懶散散，參差不齊的站起向老師問好;當課堂進入倒計時，老師爭分奪秒地傳授知識，可同學們卻早已按捺不住即將飛出教室的心，不停地瞧着手錶;經過一天的苦戰，同學們都拖着疲憊的身影回到宿舍休息，可有些同學總將安靜的寢室變成熱鬧的集市……我不禁想問，你、你、還有你們是否尊重了他人，你們是否想過他人的感受?
其實，人與人之間的交流，都建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人的尊重。這不僅是一種態度，也是一種能力和美德。
請從今天做起，從現在做起，學會尊重他人吧。
謝謝大家!
尊重他人演講稿3一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界唯有兩樣東西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。”
尊重別人，是崇高道德的一種表現，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。
法蘭西皇帝拿破崙尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對他忠貞不渝的勇士。
同許多人一樣，已故英國女作家舒拉·布魯姆的成功，得益於作文教師對她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠不要後悔你所做過的任何事，它們全是經驗，甚至讓你出過醜，那也說得上是寶貴的經驗，你因發生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”
尊重別人可以給人信心的勇氣，反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材，油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重，鬱鬱寡歡而死的悲劇嗎?
商品經濟發展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認爲“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關緊要。殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，爲眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當然地不會得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應該學會和發展自尊自愛的精神，只有自尊，你纔會領悟到尊重別人後所感受到的心靈的震撼，纔會領受到被人尊重的快樂。
改革開放十餘年來，我們不僅面臨着對人格尊重問題，還面臨着對國格的尊重問題，回家無論大小，也不論強弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國與小國，強國與弱國彼此應該相互友好相處，我們在外交活動中，在維護我們的國格同時，也尊重他國，使我國在國際上的威信越來越高。
普希金說過的一句話：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半。”每一個自重者銘記這一尊重的諍言吧!
尊重他人演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
尊重他人是一種高尚的美德，是一個人內在修養的外在表現。尊重不僅是人一聲修養和自我的表現，也是一個人必須具備的素質。
簡單地說，尊重是一種性格。它反映了一個人的文化素養、道德修養。同時，它也反映了一個民族的文化遺產。尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是同學、老師、領導、同事或鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺地踐行尊重，因爲每個人都想得到別人的尊重。
在現實生活中，往往有很多人不尊重他人：同學之間、師生之間、同事之間、左鄰右舍甚至家人之間，有時完全以自我爲中心。
不在意別人的感受，不給對方留出足夠的心理活動時間，當與別人交談時，只關心自己的談話，不給對方說話的機會。
當聽別人傾吐心聲時，環顧四周，心不在焉；對給自己提意見的人耿耿於懷，對批評他們的人做出不禮貌、不文明甚至粗魯的言論和行爲等等。這些都是不文明的不尊重他人的行爲。
當然，在我們的日常學習中，工作和生活不可避免地會遇到彼此故意或無意中傷害你的事情，在這種情況下，你是以其人之道還治其人之身？
還是寬容地原諒對方？如果你能從另一個角度去思考這件事，並以別人無法觸及的寬宏大量的心態來處理，那麼你的形象就會高大起來，你的寬容和寬宏大量將在你的個性中反映出一種更高尚的光芒。
這樣，你就會得到更多的尊重，在將來的學習、工作和生活中，他們也一定會加倍回報你的。
你對別人的尊重不僅是尊重了別人，也是對自己的尊重，因爲尊重也會讓別人尊重你。同學之間、同事之間應該學會相互尊重，就是夫妻之間也應該互相尊重。
越是親近的人，你就越不能自以爲是。因爲越是親近的人越容易受到傷害。領導對下屬的尊重，是領導水平的體現。
領導特別是一個單位的主要領導，本來就處在高處不勝寒的層面，你對下屬和藹可親，不讓下屬當衆難堪。
關心和理解下屬在工作和生活中的困難，將使下屬感到舒服，使他們努力工作，更能贏的下屬對領導的尊重。
所以，人們的心都渴望得到別人的尊重，但只有首先尊重別人，才能贏得別人尊重。俗話說：送花的人被花包圍，種刺被荊棘包圍。讓我們每個人先尊重別人！因爲尊重別人就是尊重自己！
尊重他人演講稿5老師們，同學們：
今天我要講的題目是：《尊重別人，就是尊重自己》。
有這樣一個故事：一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。可是，走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是又返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取鉛筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
幾年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早就忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，“我和您一樣都是商人爲止。”
尊重如一處燃燒在黑暗中的篝火，溫暖着他人淒冷的心，照亮着他人的希望所在。僅僅因爲富翁說的一句“你和我都是商人”的話，那個推銷鉛筆的窮人於是奮發圖強而最終成爲一名成功的商人。這就是尊重的力量，無形而巨大;尊重能給人以鼓勵，能給人以自信;尊重能點燃生命之激情，產生無限之鬥志。假如沒有那句滿含尊重的話語，那個窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自暴自棄，甘於平庸，成功將永遠與他無緣。
人與人之間，就應當互相尊重。只有這樣，我們的社會纔會充滿和諧、溫馨，纔會走向文明和發展。尊重從來就是相互的，尊重別人是一種美德，受人尊敬是一種幸福，尊重別人，也就是尊重自己。
劉墉說：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這就是助人的藝術。”
尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤着乾涸的心田，催生出愛的花朵。當濮存昕緊握着艾滋病人的手時，艾滋病人的臉上綻放出的是沐浴着尊重和愛心的笑容。
如果孔乙已得到那時世人的尊重而不是嘲諷和歧視，又怎會落得那樣悲慘的結局?
尊重是相互的，就像“授人玫瑰，手有餘香”一樣，只有我尊重別人，別人纔會尊重我;只有我尊重人人，人人才會尊重我。同學們，老師們，尊重別人吧，就像尊重自己一樣!
謝謝大家!
尊重他人演講稿6我曾經聽過一個故事，講的是一個高個子看見一個賣鉛筆的破破爛爛的突然覺得可憐。他想都沒想，就把10塊錢塞到賣鉛筆的手裏，然後頭也不回地走了。他突然覺得不對勁。於是很快就回來了，抱歉的解釋說忘記拿筆了，希望對方不介意。最後他一本正經地說：“你跟我一樣是個生意人。”
一年後，在一個商家雲集的熱烈而隆重的場合，一位西裝革履風度翩翩的推銷員見到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能已經忘記我了。我不知道你的名字，但我永遠不會忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直覺得自己像個賣鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我和你一樣是個生意人。”
沒想到這麼簡單的一句話，讓一個自卑的人重拾自尊。是一個處於困境中的人建立了自信。正是帶着這份自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果沒有這樣一句尊重鼓勵的話，即使給他幾千萬也無濟於事，從乞丐到自信自強也不會有太大的改變。這就是尊重的力量。
尊重是一種修養，是一種性格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人可以完美無缺。我們沒有理由用清高的眼光看別人，也沒有資格用鄙夷的眼光嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們也不能用傲慢和不動聲色的尊重去傷害別人的自尊。如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應有的尊重。一個真正懂得尊重他人的人，必須以平等的態度，正常的心情，平靜的心情去面對事業上的強者和弱者，生活中的幸運和不幸。
尊重是春風，是清泉，是給人溫暖的良藥，是激勵人奮進的補藥。它往往是真誠、謙遜、讚美、善良和友誼的補充，虛僞、傲慢、嚴厲和嘲笑必然是齊頭並進的。對成功人士的尊重是對他人成功的欽佩和讚美，對失敗人士的尊重是對他人失敗的同情、安慰和鼓勵，只要
尊重不是盲目崇拜，不是心裏噁心的阿諛奉承，不是沒有原則的廉價迎合，不是自卑。知道尊重他人的重要性並不意味着學會如何尊重他人。從這個意義上說，尊重也是一門科學。學會尊重別人，就學會了尊重自己，就學會了掌握生活的關鍵點。
讓我們在人生的道路上慢慢品味探索吧！
尊重他人演講稿7親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
尊重？有人聽到這句話，可能會想，尊敬老師，尊敬同學，尊敬……但是絕對沒有人認爲一隻小螞蟻應該受到尊重。
也許沒有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。
這篇文章講述了作者帶着他五歲的兒子去雪山。突然，兒子發現了一隻，也許是最後一隻，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親說的話感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終於從草莖中獲得了自由，一個小生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。
在這裏，我也要像這個被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時候，有沒有想過蚱蜢也有生命，而且很疼？
其實所謂人口中的害蟲，只是指破壞自己利益的人。那些動物只是按照它們的本能生活。他們過去從來不想傷害人類，就像人們嘴裏經常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應該知道，人和動物都沒有權利剝奪別人的生命。
天鵝和麻雀沒有生物學上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會有第二次。難道人們不知道嗎？
有些人可能會無視我的意見。在這裏，我要向那些受傷的動物表示深深的歉意。
尊重他人演講稿8親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個粗魯的男孩總是對他周圍的人大發雷霆。
有一天，父親給了他一袋釘子，讓他每次“無禮”的時候，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。男孩在撞牆的時候逐漸學會了自我反省和調整，行爲也發生了明顯的變化。這時，父親建議：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從籬笆上拔一根釘子。”男孩做到了。
過了一段時間，柵欄上的釘子終於全部拔了出來。父親拉着他的手來到柵欄前，說：“孩子，你做得很好。我好開心。但是看，釘子留下的洞太多了，籬笆不再是以前的樣子了。當你對別人無禮時，你的言行會在人們心中留下像釘洞一樣的傷疤。不管你說多少次對不起，傷疤永遠存在。”
我們沒有理由用高傲的眼神看別人，也沒有資格用鄙夷的眼光去批評和嘲諷別人。一顆無瑕的白玉，當它美麗的表面出現瑕疵時，就會稍顯遜色，即使再怎麼彌補，也無法恢復它原本的純淨。
社會是我們共同的，人與人之間需要相互尊重，和諧相處。
尊重是微風，是清泉，是溫暖的陽光。總覺得風好涼爽，泉水好清爽，陽光好舒服。
尊重，讓夕陽如此生機勃勃，充滿無限生機；尊重，讓狂暴的風暴變成五彩繽紛的畫面，即使風大雨大，也不會衝啊，吼啊，瘋啊。
尊重不是盲目的，不是無原則的討價還價。它融合了真誠、善良、友誼、謙遜、寬容和欣賞。懂得尊重的人，會以平和的心態，平靜的心情，平靜的心態去對待別人。你得到的是別人的欣賞和肯定。因爲你尊重別人，別人也會尊重你。
看那清澈純淨的水，就像一羣親密的朋友，因爲互相尊重，所以會緊密融合，凝聚成溪流、河流、大海。
生活在城市裏，人們住得很近，但彼此都是陌生人。在我家樓上樓下，每天都有幾戶人家進進出出，但見面時互不理睬，眼神冷漠，以至於連笑容都被城市的鋼筋水泥禁錮。
於是，我試着和大家打招呼，遞個微笑，打個招呼。大家沉睡已久的笑容和熱情終於被喚醒。鄰居見面時互相打招呼。一個微笑即使微不足道，也是對他人的尊重，融化了人們冰冷的心，充滿了彼此的熱情。它讓我們覺得詹妮弗每天都在城市裏行走。
尊重是一門深奧的科學。但是隻要我們給予別人更多的真誠、善良、友誼、謙卑、包容、欣賞……尊重就變成了一個簡單的詞。
尊重他人演講稿9老師、同學們：
上午好!我今天講話的題目是《這裏有一羣值得尊重的人》。大家知道：今天是一個特別的日子——第28個教師節，首先我要向全體兢兢業業、追求卓越、勇奪20xx年會考鹽城公辦學校第一的我們實驗國中的全體老師說聲節日快樂，健康如意!
前天晚上我們舉行教師節慶祝和頒獎活動，表彰了66名優秀教育工作者，此刻我仍然要說，相對於我們這164人的優秀團隊來說，在教師節的舞臺上接受表彰的老師只能是冰山一角。而我們整個團隊都是那樣的優秀，肯於奉獻，勤于思考，科學引領，積極進取，始終站在教育改革的前列，用先進的教育理念和紮實的專業技能以及創新創業的精神，構築內涵深厚的校園文化，構築實驗國中的一片蔚藍天空，構築學生成長的精彩平臺。
20xx年會考我們比鹽城市解放路實驗學校總均分超出了0.65分。這超出的0.65分讓“鹽城第一”的目標成爲了現實，也讓我們十年的夢想深深的紮根在蘇北大地上。衡量一所學校發展的核心要素是其教育質量的提升，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，要以改革創新爲動力，以促進公平爲重點，以提高質量爲核心，全面實施素質教育，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展。社會和家長對於學校的質量提高也有着迫切的要求，許多同學的家長不惜投入重金在我們施教區買房，就是爲讓同學們接受豐大以至鹽城最好的教育，爲同學們的成長增添砝碼。客觀的說一所學校質量的提升又有三大關鍵因素：管理、教師和學生。在這三大因素中，教師的因素是最根本的因素。在學校發展的過程中，在不斷實現的對兄弟實驗國中的超越中，我們始終堅信：好學生是教出來的!誰來教?在我們實驗國中，當然是164名教師。
十年來我們這樣的一支團隊，擔當了豐大市最爲艱鉅的教育教學任務，我們的老師大多要承擔雙班語文數學外語的教學任務，不少老師同時還擔任教研組長、備課組長和班主任工作，我們的班級人數是鄉鎮國中的雙倍，我們的工作量差不多是他們的四倍以上，而且我們的競爭夥伴又是包括鹽城初級中學在內的13所實驗國中，這是鹽城市國中教育發展的第一方陣。11年來我們經受了考驗，不僅一路高歌走到了鹽城國中教育的巔峯，華山論劍我們睥睨羣雄，我們培養了包括衆多的清華、北大學子在內的知名高校的後備力量，而且鑄就了他們陽光的個性、進取的人格和奮鬥的品格。
在爲學生終身發展奠基的同時，我們的教師團隊也得到了健康的高位的發展，我們有江蘇省特級教師、鹽城豐大兩級學科帶頭人、教學能手75人，幾乎達教師總數的一半，我們完成國家、省和鹽城市研究課題6個，教師發表論文達300篇以上，近30名教師在省市課堂競賽和基本功大賽中獲獎，顯示了其他學校望塵莫及的雄厚實力和發展後勁。更重要的是我們的老師都有着強烈的事業心和關心呵護學生成長的愛心，對學生的過失在批評教育矯正的同時給予了最大限度的包容，對同學們學習和生活上遇到的困難能夠主動的幫助。這是一支素質精良充滿了正能量的教師團隊，也是一支可親可敬值得信賴的教師團隊。這支隊伍理應受到同學們的尊敬，也確實給我們已經畢業的同學和社會留下了美好的印象。
當然21世紀的最初兩個十年，中國社會世情喧囂人心浮躁，我們的教育註定了不可能是完美的理想的教育，我們教育的現狀就是“戴着鐐銬跳舞”，但是我們畢竟在舞動，儘管困難，我們在努力實踐。所以我們的同學也請多理解老師的工作，對老師的不足可以用合適的方式指出來與之商榷。我們的老師也一定會以海納百川的開放情懷，不斷的完善自身的工作，向着更高的層面實現自身的發展，爲同學們的成長提供更大的原動力!也祝願我們的同學們在我們實驗國中這樣一個優秀團隊的'培育下能夠幸福的成長成人成才，在施教區常態生源招生模式下實現我校二次創業的嶄新輝煌!祝同學們個個前程似錦，祝我們的老師個個幸福安康!謝謝大家!
尊重他人演講稿10在我心中，每個認真生活的人都值得尊敬。不論是政壇領袖，還是公司職員;不論是國際巨星，還是酒吧歌手;只要他們有自己的夢想，並且爲了這個夢想認真生活，那麼他們就值得尊敬。
俞敏洪是我最尊敬的企業家之一，他是新東方的創始人，他就是一個有自己的夢想，併爲夢想認真生活的人。俞敏洪在一次演講中提到，自己從小就生活在南方的一個小村莊裏，他很想知道外面的世界是怎樣的，他很想知道遠方到底有什麼。於是，他下定決心考的大學，北京大學。爲了圓自己的北大夢，他一考就是3年。也許，我們無法想象在這個過程中，他要承受多少壓力，多少質疑，但是，我們可以看到他的執着和努力。
北大畢業以後，他又有了自己新的夢想，想到國外去看看，用他的話說就是做夢都想出國留學。由於種種原因，他沒能出去。但是，在準備出國的過程中，他對申請學校的流程非常瞭解，於是萌生了幫助別人出國留學的念頭，於是第一所新東方學校就誕生了。從最初的13個學生，到現在在全國各地都有分校，新東方在一步步地發展壯大，它幫助無數學子實現了自己的夢想。而俞敏洪也實現了自己出國看看的夢，20__年他去了一趟美國，他去的不是哪一所大學，而是紐約的證券交易所，新東方成功在美國上市。他在幫助別人的同時，也實現了自己的價值。
不久前，看電視，他又有了新的夢想，那就是辦一所中國的民辦大學。我相信他一定會實現這個夢想的。因爲，他從來都是爲了夢想認真生活的人。他的這種精神曾經鼓舞過我。大三上學期，新東方團隊到我們學校做公益講座。當時給我們做講座的不是俞敏洪，而是新東方另外一位創始人王強。他給我們講了他和俞敏洪的故事，講了新東方的故事。我記得那天的講座是在學校的禮堂裏舉行的，我那天正好發燒，但是我還是堅持站着聽完了講座。聽完以後，我很受鼓舞，更堅定了自己考研的想法，而且也要考我們專業的學校。
尊重他人演講稿11尊敬的老師們、親愛的同學們：
一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現出我們對他人的尊重。
尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學校的圖書館參觀，他剛進去，就紅着臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學們學習，接着，他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉，光着腳進去。校長被眼前的一切驚呆了：校長也經常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學生都得擡頭看看發生了什麼事，他從不覺得這樣會擾亂學生學習，這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理，其實是一種發自內心的對他人的尊重。
尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
有一個寺院的長老，精通做大餅的技藝，做出來的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅，長老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嚐。乞丐很是感動，吃完後掏出身上僅有的三文錢交給長老，長老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施捨，爲何還要收錢呢?長老說：“難得他這麼有上進心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵，他將來必定能成大器。”徒弟們都不以爲然。時隔多年，有一個商人特地來感謝那位長老，而他就是當年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對別人不尊重，首先就是對自己不尊重。”愛加上寬容加上理解，就匯成了一個博大的海洋，這個海洋就叫做“尊重”。人們在這麼一個博大的海洋裏生活，享受着身心的愉悅，創造着一個又一個奇蹟。人門生活在這裏，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重着彼此。
謝謝大家!
尊重他人演講稿12老師們，同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《學會尊重他人》。在演講的主題之前，我先在這裏給你們講一個小小的故事。
從前有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說着一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裏的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路!”說着，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麼事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嚐到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看着受傷的腳，羞愧地低下了頭。
同學們，你們看這隻小老鼠起先一定認爲自己很了不得，人人都得讓着他，都得遷就他的喜好，簡直可以說目中無人，唯有他自己。他最終嚐到這樣的舉動給自己帶來的苦果。而小豬面對小老鼠無禮霸道的舉動，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，並真誠地指出了小老鼠的錯誤。
我們生活的周圍有各色各樣的人，我們始終都要和不同的人進行交往。善於與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。同學們，在任何時候，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發泄到別人身上，更不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你們一個快樂地與人相處的祕訣就是：學會尊重他人，學會體諒他人。當你，這樣去做後，你會發現越來越多的人欣賞你，願意成爲你的朋友，而你的生活將會擁有更多的快樂。我的話講完了。謝謝大家!
著名教育家魏書生說過：“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對着對方心靈的高山呼喚——我尊重你，那麼周圍山谷的迴音也會是‘我尊重你——’。”
學生需要老師的尊重，兒女需要父母的尊重，而作爲學生、兒女的我們，又該如何去學會尊重呢?
拋棄一切的形式與虛僞，以最真的自己，最真誠的心去與別人相處。
《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”你給予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史冊，不難發現，那些流芳百世的人正是因爲他們對每個人都保持着那種尊重的態度。周總理對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動模範”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。
尊重看似小事，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處於劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，於是爲曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說是事業上的一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經意的一個微笑，等於給人吹去一陣溫潤的春風;一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的衝突……
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”曾迴盪每個人的心裏，那麼只要我們每個人都學會尊重，這個世界豈不更加美好?
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只爲老師不受打擾，這亦是尊重。
要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎麼會去尊重別人?陶淵明不爲五斗米折腰，就體現了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行爲舉止符合規範就是自尊的表現。
在現代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們爲傲。尊重他們吧!在上課時做到認真聽講，在課後認真獨立地完成作業。在這些簡單的行爲中體現着對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。
作爲兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出着他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨着時間的推移，我們認爲父母的愛是理所當然的。於是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作爲青少年，作爲省熟中的一員，我們應該發揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!
尊重他人演講稿13敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
首先我們先來聽一則故事：
在紐約,有一天一個頗有名望的富商在路邊散步，遇到了一個衣衫襤褸擺地攤賣舊書的年輕人。有着同樣苦難經歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然後頭也不回地走開了。沒走多遠，富商忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書，並抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人不要介意。最後，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實，您和我一樣也是商人。”
兩年之後，富商應邀參加一個商賈雲集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握着他的手,不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。我一直認爲我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”
不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷不會出現人生的劇變。這就是尊重的力量。
每個人都有自尊心，內心裏都渴望得到他人的尊重.那麼，我們怎樣才能得到他人的尊重呢?常言道： “人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恆敬之，愛人者人恆愛之”，這些古訓我們耳熟能詳。將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
尊重是一門學問，就是將自信、善良和寬厚播種在自己的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認真的傾聽。其實，一句不經意的讚美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。
縱觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心。孔子尊小童之誠，而擇路行之，其學傳後世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終佔一席之地。“民能載舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。
生活中一個個微小的細節，都可以體現出對他人的尊重。升旗儀式中用正確的站姿表示對國旗的尊重；在課堂上，用專心致志的目光表示對老師的尊重;在家庭中，用耐心的聆聽表示對父母的尊重;
還有對保潔阿姨、食堂大叔以及宿管大媽、門衛伯伯的一聲“謝謝”，是對他們辛勤勞動的尊重。保持良好的衛生環境，不隨意丟棄廢棄物是對值日同學的尊重。午休時按時就寢，自習課上保持安靜則是對其他同學的尊重。
“一花一世界，一草一天堂。”在公共場所，低聲細語，給他人一個安靜的環境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中的每一個角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈你以夏日的清涼。
尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關係的黏合劑，是一顆令人奮進的強心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個人的素質，丈量社會發展的程度。從現在開始做起，試着向迎面而來的同學一個微笑，向認識或是不認識的老師說一聲“老師好”。
同學們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統美德發揚光大，讓師生之間、同學之間的關係更加和諧愉快，讓我們十九校園更加美麗、溫馨!
謝謝大家。
尊重他人演講稿14親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我們每個人都生活在這個社會和集體的大家庭裏。我們希望看到別人對我們個人存在的充分肯定，看到別人對我們成就的認可，看到別人對我們人格的尊重。那麼，怎樣才能得到別人的尊重呢？總之，學會尊重別人。那麼，怎樣才能學會尊重別人呢？
首先，學會欣賞。欣賞是一種積極樂觀的生活態度，是建立在善於發現和摒棄嫉妒、悲觀、厭世的基礎上的優秀品質。我們應該學會欣賞別人的美麗、身體健康、聲音清晰、骨骼健康、豐富的學習和文化寶藏……欣賞老人豐富的經驗、中年人的壯年、年輕人的年輕和活力、年輕人的天真爛漫。總之，只要我們願意欣賞，總能找到欣賞的理由。只要我們學會欣賞，我們就學會尊重。
二是要有“三人行，必有我師”的良好心態。在我們身邊，在我們的集體生活中，有很多學習模式。別人的外貌之美，精神之美，語言之美，素質之美，都是我們學習的好榜樣。別人淵博的知識，敏感的思維，雄辯的口才，出衆的才華，深刻的藝術，完美的人格，豐富的愛和奉獻，都值得我們敬佩和學習。只有時不時保持謙虛的態度，樹立“三人行必有老師”的哲學，才能學會尊重別人，虛心向別人學習，取長補短，充實發展自己，讓自己學會尊重別人充滿藝術的藝術人生。
三是學會使用經常使用的文明用語。人類是情感動物，人類的情感很大程度上是用語言作爲交流的工具，傳達情感。所以要學會使用經常使用的文明用語。如“你好”、“需要幫助嗎”、“對不起”、“沒關係”、“再見”等。如果你不看着這些簡短的文明用語並學會使用，你可能會學會尊重別人，別人也一定會尊重你。一句“你好！”表達真誠的問候，祝福你，讓別人的感情多次離你更近。
“需要幫忙嗎？”體現了自己的友情，也顯示了自己的能力，他對別人有什麼困難，他願意伸出溫暖的手。一句“對不起”，是對自己無意的錯誤的挽回，或者對自己的錯誤真誠的道歉，既體現了你對別人的尊重，也體現了你的坦誠。“無所謂”是對別人錯誤的理解和包容，也是一個人豁達的表現。離別時的“再見”能留下好印象。
古人云：“我以足敬人，人以足敬我。”。也就是說，只要我們學會尊重別人，別人當然會更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣，你想得到別人的尊重，你想改善自己的生活，請從今天開始，從現在開始，學會尊重別人！
謝謝大家！我的演講結束了！
尊重他人演講稿15親愛的同學:
我們班每天都舉行演講活動,效果還是不錯,但這只是相對我們上臺來演講的同學來說的,而我們坐在下面的同學卻收穫甚微,我發現他們在演講的時候,有的同學沒有認真聽.我不知道你們是在學習還是在幹別的事情,但我覺得我們應該給別人一點尊重.當別人演講的時候,我們應該認真聽,這是做人最起碼的道德。試想一下,如果上臺的是你,別的同學也在下面吵吵鬧鬧,那你的感覺如何?
今天,我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。
每個人都有一定的自尊心，
你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子裏的人也笑;你對着鏡子大喊大叫，鏡子裏的人也會衝着你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己纔會受到他人的好評和尊重。
同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心裏該是多麼的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢?最後，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個故事。
這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。
一天，一位40多歲的中年女人領着一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩說着什麼，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看着他。老人什麼話也沒有說，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子裏。
過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子裏，然後回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。
“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作!”
老人聽見後放下剪刀走過去，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這裏是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”
“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈裏工作!”中年女人高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉默了一會兒說。
中年女人極不情願地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊!”
老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。
老人吩咐完後徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢?”她大惑不解地問。
“你說什麼?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。
這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終纔不會使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維繫着成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞着信任與愛;尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。
我相信只有我們相互尊重，纔可能高二(18)班這個集體爭光添彩。
