演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的責任演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
責任演講稿 篇1
各位領導、各位評委、各位礦工兄弟們、你們好：
很榮幸我有機會參加這次演講會，和大家共同探討安全這個主題，我演講的題目是。
安全生產、人人有責。
說明了安全生產對我們的重要性，分析目前所有的安全事故，絕大多數是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現在我們的思想上、安全意識不足、現場管理不嚴、凡事掉以輕心，依然是引發各類安全事故的主要原因。
那麼我們這些現場管理幹部、安全第一責任者，應該承擔什麼責任呢？下面我用我親身經歷的8：22事故，來區分一下各級領導應該承擔的責任。
我們的技術部門也應該負責任。
如果我們精確地測算出懸頂面積、提前採取措施、事故不就沒有啦嗎？如果我們負起責任、那的加長支柱能運到現場違規使用嗎？
我們的領導幹部更應該負責任。
如果我們執行了措施、抓好工作落實，我們的職工能付出年輕的生命嗎？多少個如果我們能做好一個嗎？
這件事情雖然過去11年啦，我還生活在深深的自責中。
讓我最難忘的只有兩件事，在現場搶救中、當排除掉險情、扒開岩石露出黃文頂身體的時候，我嚇傻了，有人要我幫忙時，才知道去伸手，當我抓住他的手時，啊！他的手冰涼，一下涼到我的心底，到現在我都能回想起那種感覺，我和工友向外擡他的時候，我的腿直打哆嗦，我並不是擡不動他，擡不動的是他已經失去的生命，擡不動的是我內心的自責和良心。
那時侯我住在葛店礦旅館化，和他們兩個相距不遠，在呂學軍的母親來收拾遺物的時候，我過去幫忙，老人不停地只說一句話：“要知道我不讓他來啦，要知道我不讓他來啦！”聽到這句話，我的心在發抖。
我想說：“大娘，讓他來上班不是你的責任，真正的責任人是我們！”我們沒有辦法讓兒子重新回到您的身邊，沒有辦法彌補您失去親人的痛苦，沒有辦法承擔起這個比泰山還重的責任。
安全爲天，是我們的安全理念。
在這個“天”地下，我們每一位員工都應該盡到什麼責任呢？
技術人員：你應該去精確地測算每一個數據，你給出的每一個點，放出的每一條線，編制的每一項措施，那都是我們職工的保護傘管理幹部：你應該撲下身子，真抓實幹，落實每一項措施，整改每一條隱患。
在抓安全的過程中，我們寧願聽到職工的罵聲，絕不能聽到職工的哭聲。
一個老領導說過“不重視安全的幹部不是好乾部，不重視安全的幹部不能當幹部。
這句話就是我們管理幹部的行爲準則。
要把安全生產比喻成一臺正常運轉的機器、那麼我們每一位職工就是每一顆螺絲釘、在生產作業的每個環節、機電管理的每道工序、都需要我們掌握先進的技術、都需要我們經常回憶那些含淚帶血的教訓、都需要我們擰緊那顆屬於自己的螺絲釘。
尊敬的領導們：請你們牢記自己的神聖職責、心繫職工、愛護生命、狠抓安全、來成就這千家萬戶的幸福、親愛的職工們、請你們遵章守紀、保護工友、保護自己，讓我們全體神火人齊心協力、盡職盡責、心連着心、肩並着肩、共同托起我們神火集團——這片安全的藍天。
我的演講完了。
謝謝大家!
段毅
20xx.6.20
責任演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
責任是什麼？《辭海》中這樣解釋：責任是分內應做的事情。責任並不是一個甜美的字眼，它如岩石般冷峻。當你真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份沉甸甸的禮物已悄然落在你的背上。大到國家興亡，小到生活瑣事，我們的一生裏，責任無處不在。
電視劇《士兵突擊》中，許三多曾說過：不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的解讀。還有一句是這樣說的不要再混日子了，小心日子混了你。這句話很俏皮，但卻是真實的，如果不進取，終究有一天，你將被激烈的競爭所淘汰。
如果說戰爭年代的莘莘學子們懷着天下興亡，匹夫有責的雄心壯志爲革命四處呼喊，爲美好明天激揚文字指點江山是一種責任，那麼，在和平年代，作爲中學生的你們依舊有和平年代的責任和使命：因爲再過10年20年，你們都是社會的中堅力量。所以你們必須肩負兩種責任：
一是：大我的責任。請每個同學在心中點燃夢想，用行動扞衛承諾，永遠堅守信念，奮發努力學習，成爲一個合格的國家公民。
二是：小我的責任。每個人心中都要點燃一根蠟燭，讓他照亮你心靈前進的道路。對父母孝敬、對朋友關愛、對老師尊重，對生命珍惜，對生活熱愛，對自身發展關注，讓自己無愧於大家的關愛。
同學們，今天，當你們揮舞臂膀奔跑於白色跑道，用汗水和堅持贏得勝利的時候，當你們在生動的課堂中激情洋溢，積極展示的時侯，當你們在家中給父母帶去微笑，奉上熱茶的時候，當你們漫步於美麗的西中校園，用飛舞的青春編織美好理想的時侯。
你們就是在傳遞信念的力量，你們就是在散發責任的光芒。
沒有責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是脆弱的。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。
老師們，同學們，願我們每一個人的生命因爲堅守責任而絢麗多彩。
責任演講稿 篇3
尊敬的領導、評委，各位朋友：
大家好！很高興參加今天的主題演講。今天，我們探討的話題，關係到家庭的幸福、企業的成敗、國家和民族的希望。在這裏，我是礦工的女兒，我在礦場長大，我不想高談闊論一番，也不願旁徵博引講述高深的道理，我只想用自己的演講告訴大家這樣一個簡單的道理：注意安全，珍愛生命，是對自己和家人最大的責任，也是對親人無聲的關愛。我演講的題目是《用愛和責任守護生命》。
朋友們，我想問大家一個問題：你愛自己的家人嗎？（稍停）大家一定會這樣毫不猶豫地這樣回答：我愛自己的親人，我願意爲他們付出一切！
誰不熱愛自己的家，誰不疼愛自己的父母、子女，又有誰不願與自己的親人長相廝守。家，不僅是避風躲雨的港灣，更是一種心的歸宿、情的維繫、愛的凝結。親情，是人世間最美好的情感。愛家人，是一個人最樸素而又最真摯的情感。
然而，車禍、礦難、觸電、中毒事件總是一次次降臨到我們的生活中，一樁樁家破人亡的悲劇讓人觸目驚心、不寒而慄。當一個個鮮活的生命悄然離去、當死神一次次掠走這些無辜的性命，給他們的家人、親朋總是帶來無盡的悔恨和傷痛。
我們在感嘆生命的脆弱時，更應作出理性的思考：這些悲劇爲什麼會發生？我們又該如何避免悲劇的重演？
今年3月28日14時30分，山西鄉寧縣王家嶺煤礦發生透水事故，115人獲救，35人遇難。礦難原因初判爲小窯老空水。反思這起煤礦透水事故，安全管理的疏忽的確達到了讓人震驚的地步：施工中沒有最起碼的安全標示，礦主沒有按規定購買施工保險金，有關部門也沒有與施工方簽訂安全管理承諾。這場可以避免的安全事故，不僅給當事人帶來嚴重損失，給遇難者家屬帶來終生難以撫平的創傷，也影響到社會的安定與和諧！
生命，對於我們每一個人來說，只有一次。每一件血淋淋的安全事故都會給自己、家人、集體、國家帶來巨大損失。每一次安全事故的發生，都讓受害者的親人流淚，傷心，帶給親人無盡的苦難和悲傷。
親愛的朋友，誰不願笑語長在，誰不願家庭幸福美滿，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。不講安全，哪怕是偶爾的麻痹就能使家庭遭遇到不幸的災難；不懂安全，哪怕是工作時小小的一個疏忽，就會影響整個煤礦安全生產的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓活躍的生命處於危險。
親愛的朋友，如果你是礦上機械師，那麼請你遵守操作規則，用責任守護的每一個生命；如果你是普通礦上工人，那麼請你牢記安全操作規程，用責任扮靚自己的生命之樹；如果你是礦裏安全管理人員，那麼請你恪盡職守做好安全監管工作，爲千家萬戶的幸福和社會的安寧履職盡責。
親愛的朋友，我們每個人都充當或爲人父母，或爲人兒女，都充當着重要的角色。撫養兒女、贍養老人，我們肩負着不可推卸的道義和責任。我們都經常說，人要有責任意識，要對自己負責、對家人負責、對社會和國家負責。一旦生命不保，責任也就成了一句空話。注意安全，珍愛生命，就是一個人負責的具體表現，也是對親人最真切的愛。
千里之堤、毀於蟻穴。安全無小事，每一次不經意的疏忽，都可能釀成生命的悲劇。爲了個人的安全，爲了家庭的幸福，爲了母親的微笑，爲了愛人的牽掛，爲了兒女的祝願，我們應該好好珍惜、珍愛生命，把生命牢牢握在手中，盡情享受人間的天倫之樂，感受人間的至愛與溫情吧，讓生命之舟遠航、讓生命之樹長青，讓幸福之花常開不敗！
責任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫羅茵，是**國小的語文教師。今天我演講的題目是《愛與責任的力量》！
朋友們，法國著名文學家羅曼。羅蘭曾經說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”作爲一名教師，我對這句話感觸很深。是啊，沒有人比我們教師更清楚，什麼力量，能把調皮的孩子變成乖寶寶；什麼力量，可使膽小的孩子成爲小勇士；什麼力量，把不愛學習的孩子吸引到知識的殿堂；又是什麼力量，把懵懂玩童造就爲國家棟梁！？對，那就是教師心頭的燦爛陽光，那就是愛與責任的力量！她可以融化堅冰，她可以滋潤嫩芽，她可以點石成金！
xx年前，當我成爲一名光榮的人民教師，當我第一次走上那神聖的講臺，當我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇，我就深深地愛上了這些學生，愛上了教師這一神聖的職業！
當然，成爲一名教師固然是件很榮幸的事，但要成爲一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事。記得剛參加工作不久，我聽校領導說過這樣一句意味深長的話：“有的教師教了30年書，只相當於教了一年的書。因爲他們只教了一年書而重複30次而已。”這句話使我警醒，我意識到，教育是一項創新的事業，要成爲一名好教師，必須要因材施教，不斷創新。而我的第一次教育創新，就是在班上開展了“班級之星”評比活動。
大家看，這就是我爲“班級之星”活動而專門設計的小星星。紅色的是愛班星，綠色的是勤奮星，橙色的是進步星，黃色的是文明星，藍色的則是創新星。無論平時表現多麼糟糕的孩子，只要他有哪怕一點點進步，就會得到一顆彩色的小星星。星星雖小，但在孩子們幼小的心田中，意義非常。她是前進的目標、她是成功的體驗！我永遠不會忘記，爲了得到這彩色的小星星 ，孩子們你追我趕，不斷進步的感人情景；我永遠也不會忘記，當班上有名的“淘氣大王”因遵守紀律而得到一顆進步星時，眼中閃爍着的晶亮的淚花。那一刻，我再一次感受到了愛與責任的力量，爲了這份愛與責任，無論付出多少，我都無怨無悔！
有人說過，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。可以說，做了教師我才真正理解了什麼叫做魂牽夢繞！我帶的班級，家庭結構比較複雜，班裏有留守兒童，還有單親家庭的孩子。爲了更好地完成教學工作，我忍痛將自己一歲半的女兒，送到了千里之外的母親家裏。初爲人母，我多麼希望牽着女兒的小手，和她一起嬉鬧、玩耍，溫情脈脈地注視着她一天天地長大啊！可是教師的責任、對學生的牽掛，使我不得不選擇與女兒遠別。我甚至沒有時間過多沉湎於對愛女的思念，因爲當時我正因學生成績不佳而憂心如焚。
我們都十分清楚，拼音對於一年級的教學任務來說是重中之重，當我對本班學生進行拼音摸底測試時，過關的僅爲全班的五分之一。對我來說這是一個多麼觸目驚心的數字啊！我轉輾難眠，絞盡腦汁，想盡一切辦法來提高學生的拼讀能力。我爲學生製作了拼音課表，讓學生自己去拼讀課程表；我利用學習園地每天出一則注拼音的小謎語，每兩天換一篇注拼音的小故事，用猜中和能複述故事內容獎勵星星的辦法激起學生興趣，鼓勵每個孩子參與。功夫不負有心人，經過我和學生的不懈努力，學期結束後，我班以人均分98.03的好成績獲得全年級第一。我欣慰極了，我或許不是一個稱職的母親，但我卻是一個愛學生的、負責任的教師！
是的，我愛自己的學生。對那些人見人愛的好學生，我愛；對那些人見人煩的“壞孩子”，我更愛！因爲我知道，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是活生生的人呢？因爲我更知道，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。我常常告誡自己，我的教鞭下有“瓦特”，我的冷眼裏有“牛頓”，我的譏笑中有“愛迪生”！作爲一名教育工作者，我的一言一行，一舉一動，都會對孩子的未來產生深遠的影響，作爲教師，我沒有指責、譏笑孩子的權利，我要用愛爲孩子們鋪就成長的道路。我的愛和關注，將激發孩子們無窮的學習動力，成爲他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路！
一份耕耘、一份收穫。我的付出贏得了學生的理解、尊重和熱愛。
記得我生病時，曾接到班上同學給我打來的電話：羅老師，劉盛陽祝您身體早日恢復健康！更讓我意外的是，班裏最調皮的兩個女生，居然還會到家裏來看望我；記得在我調離頭塘國小的時候，我曾收到學生用鮮花編織成的花環，還收到班裏一個最調皮，成績最差的女孩給我寫的字條：羅老師，您是我的好老師，你好像我們的媽媽一樣，你笑的時候很美麗。如果不是她把時候的候寫成前後的後，我還以爲她去課文抄的句子，如果不是我親自去問她，我怎麼也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子們濃濃的愛包圍着我、鼓舞着我、激勵着我，使我更愛教師這個太陽底下最光輝的職業！
朋友們，生命如水，撞擊岩石能濺出美麗的火花，躍下懸崖可形成壯美的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。我喜歡水，更願意自己如水的生命中，永遠躍動着愛與責任的浪花，去潤澤今天的青青幼苗，明天的參天大樹！而這愛與責任，正是師德之魂！
責任演講稿 篇5
親愛的教師，親愛的學生，
大家好！
今天，我講話的主題是生活需要負責任
林肯總統曾經說過：每個人都應該有這樣的信心：人們可以承擔責任，我將能夠承受。人們不能承擔責任，我可以忍受。所以，你可以調理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔後果。對責任的理解通常可以分爲兩個含義。首先指的是應該做的點，如職責，責任，工作職責等。二是不做自己的工作，而應該承擔不良後果或強制義務。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發心臟病的路上，在生命的最後一刻，做了三件事：
1、車慢慢停在路邊，用生命的最後努力拉下制動器。
2、打開門，讓乘客安全下車。
3、發動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
作爲司機，他的責任是讓乘客安全地想去，他使用生活責任的解釋。但是，作爲高中生，我們可以做什麼？
在教室裏，有責任保持紙張在地面上，保持公共環境，保護公衆的執行是責任。在路上，遵守交通規則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責任。在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責任。責任無處不在，生活無處不在。
現在，我們應該承擔責任，是刻苦學習。
孔子有一句話：苗條，戚家，統治國家，世界。意味着我們必須先培養良好的道德情操，學習豐富的知識，然後用它們來管理家庭，統治國家，使世界和平。我認爲這句話對今天有其指導意義。我們的年輕學生處於長期身體知識的階段，處於孔子自我修養的階段。因此，我們現在的責任是培養良好的思想道德，學習所有的作業，用科學武裝我們的思想不要達到教師和家長的期望，不要逃避建設社會的責任。
你可能認爲有足夠的時間浪費。但是大二學年即將到來，我深深體會到大二學年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優秀人才的速度。從現在開始，努力工作，肩負父母和社會的責任，給一個好人。大二學生，不到兩個月，我們將成爲學校的年級。我們不再無知，身體的責任更重，準備做高中生了嗎？是否有目標和努力的方向？我們應該從現在開始，第三年的老年學校的學生，大學考試是在風暴中航行，一個大的挑戰，不要猶豫，不要猶豫，抓住最後一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
責任演講稿 篇6
有人說，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥；有人說，沒有理想就好像沒有指南針的航船！
“你將來要做什麼？”爸爸從我很小的時候就經常這樣問我，從舞蹈演員、歌唱家……今天改，明天換，不知道自己共有多少理想？
今天站在這裏，我再一次地問自己：“我的理想到底是什麼呢？”在座的各位同學，你是否問過自己，你的理想是什麼呢？其實，我有些茫然！
還是爸爸的問題：“你讀書爲了什麼？”
“你讓我讀，我就讀唄！……你不是說爲了將來的幸福生活嗎？”其實，我對讀書的終極是爲了什麼，也不是十分的明朗！
我們無法否認，每個人對未來都是有憧憬的！雖然我們的這份憧憬不見得成熟，甚至有時還會顯得幼稚！
在讀書求學生涯的點點滴滴之中，或許我們總是習慣於被父母嬌慣和寵幸，或許我們總是習慣於被老師教誨和幫助，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想！
我們缺少的往往是前行的動機，我們缺少的是明確的人生航向！
但是，一個人對於生存和未來的價值和意義，總有一天是要搞明白的，或早或晚，我們無法迴避！
一個不知道自己將來要做什麼的人，能否算的上是一個有理想的人？一個不知道讀書是爲了什麼的人，能否算得上是一個富有責任感的人？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次誦讀詩人流沙河的句子，我們應該懂得：樹立理想，實現理想是青春的責任，是我們每一箇中學生的責任。或許，我們缺少的就是那麼一點點地思考，我們缺少的還有那麼一點點的擔當！
仔細地想一想，要努力去實現自己的理想，首先是要做一個富有責任感的人。而這個責任的前提，就是要做一個對自己負責的人。試想，一個對自己都不負責任的人，怎麼可能談得上對父母、老師、家人、朋友，乃至社會和國家負責呢？
學習態度不端正，渾渾噩噩，得過且過的同學，在我們中間有沒有？課上不專心聽講，課後經常抄襲他人作業的同學，在我們中間有沒有？與老師同學或者他人交往言而無信，丟棄鄭重承諾的同學，在我們中間有沒有？和父母之間經常大吵大鬧，缺乏最基本的感恩的情懷同學，在我們中間有沒有？制定了學習的計劃和目標，但缺乏持之以恆、堅持不懈的精神去落實的同學在我們中間有沒有？……
理順着我們的思想，檢查着我們的行爲，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我們！誇誇其談的是我們！我們敢不敢大聲地說，自己是一個對自己負責任的人？
理想很豐滿，可是――現實很骨感！
克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”有的同學說：“我要成爲一名作家，我要成爲一名科學家，我要成爲一個政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干雲也確實很爽！而作爲一箇中學生來說，是不是應該首先把自己身邊最簡單的事情做好纔有意義。否則，理想就只能成爲空想！
“不積小流無以成江海；不積硅步，無以至千里！”這句話告訴我們的是，讀書求學要從點點滴滴做起！“你要相信你所讀過的每一本書，你所做過的每一件事，都會對你的未來產生影響！”
每天拿出一點點地時間閱讀或寫字，每週拿出一點點時間練筆等等，類似這樣的小事在學習中有太多，這應該是我們讀書求學道路上的責任所在。在我們日積月累地小的目標完成的過程中，相信潛藏在我們內心深處的美好遠景纔會漸漸的清晰和明亮！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”――這是一種信念，“零落成泥碾作塵，只有香如故”――這是百折不回的精神！
志存高遠，腳踏實地，把握當下，勇於擔當，纔會成就美好未來！讓我們擊鼓明志，揚帆起航！
責任演講稿 篇7
人的一生必須承擔着各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任，就等於放棄了生活。責任可以使人堅強，責任可以發揮人的潛能，責任可以改變態度。在工作中，如果能清醒明確地認識自己的責任，勇於承擔工作責任，那麼工作就會由被動變爲主動，由消極應付轉化爲積極創新。
實踐中，有些事情並不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的並不是所有的人，總有一小部分人會鑽空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現象說到本質就是一種對工作不負責任的表現。一個人有沒有擔負起責任，可以從方方面面體現出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
責任承載着能力，一個充滿責任感的人，纔有機會充分展現自己的能力。一個人的成功，來自於人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任已經成爲人的一種立足之本，成爲人們求生存求發展的重要能力。
在局機關，每個幹部都有不同的工作崗位，擔負着不同的責任。我從事的是徵管基礎管理工作崗位，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的職責。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉化爲動力。對股長負責，對納稅人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。徵管基礎管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現出一個部門工作水平和工作質量。最後，要全面提高自身素質，提升個人形象。一個有責任的稅務工作者應該不斷提高自己道德素養和專業水平，只有責任與能力並有才能真正達到工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業雙豐收。
關於責任勝於能力演講稿範文(二)
提起責任和能力，想必大家對這兩個詞語都不會感到陌生，也都明白其含義，但是，在實際工作和生活中，真正用行動詮釋了二者含義的人又有多少呢?
在工作中，責任和能力二者究竟誰勝於誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會說，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責任心也是無濟於事;有人會說，在工作上，一個人首先要有對工作的責任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地說孰是孰非，因爲他們都有其自己的道理。
什麼是責任?書中對其的定義是，責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。什麼是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學習能力、工作能力以及與人交往的能力。責任和能力二者之於工作都有着很緊密的聯繫。
責任本身就是一種能力。
在學校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔負起工作的責任來。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環境，尋找各種藉口爲自己開脫的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業績。他們不知道用奮鬥來擔負起自己的責任，而自身的能力只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。能力，永遠由責任來承載，而責任本身就是一種能力。缺乏責任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。
能力永遠由責任承載。
書中一個剛剛畢業到一家鋼鐵公司工作的大學生喬治的故事告訴了我們能力永遠由責任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，並不缺少工程師，但缺少的是負責任的工程師。喬治發現了那麼多有能力的工程師都沒有發現的問題，而且在他們不以爲然的情況下找到了總工程師。不僅爲公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現了工作後的第一次飛躍。喬治的故事證明，對於一個企業來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責任感的人才。
責任承載能力。能力永遠由責任來承載，也因責任而得到展現，只有我們勇於承擔責任，才能更好地展現我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責才能讓能力展現最大價值。
在學校工作中，我們面對的是具有求知慾的學生。作爲班主任，如果我們逃避責任，不僅是對學生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。
無論在什麼時候，我們都要清醒地意識到自己的責任，並勇敢地扛起它，無論對於自己還是對於社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。
責任勝於能力。
書中費拉爾和傑西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責任感，纔會在工作上充分地發揮自己的能力。
當然，我們說責任勝於能力，並不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責任感，才能更好地展現其能力，用其能力在工作中創造出更大的價值。
責任演講稿 篇8
我們每週是否堅持給父母打電話呢?那麼，又是否經常主動跟父母談心呢?其實生活中的每一句問候，每一次交流，都包含着濃濃的愛意，卻總是在不經意間被我們忽略了。
1993年的一天，對於我來說一個特殊的日子，有兩位年輕人，沒有提前通知我，就把我帶到了這個世界上，那天，我撕心裂肺的哭啊，他們卻驚喜萬分，他們就是我的.父親母親。從此，他們對我傾注了全部的愛，保護我成長，讓我衣食無憂，供我接受教育。原來的我不以爲然。因爲我任性地覺得：父母與子女之間的愛是理所當然的，不用刻意地去追求和珍惜。
直到今年在寒假回家的火車上，我接到電話得知媽媽病了。我頓時感到從未有過的不安。下了火車，我飛奔到醫院，推開病房門那一剎那，我愣住了，這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在牀上，身上插滿了管子，面色蒼白。媽媽患了嚴重的心臟病，送來的那天晚上我差點失去媽媽。可他們怕影響我的學習，一直瞞着。
在病房的那幾天，媽媽只要清醒時就用微弱的語氣一直在強調，“我不做心臟手術”，生病了爲什麼不治療？我想大家和我有一樣的疑問，直到媽媽確診，必須要手術的那天我才解開這個謎底。那天媽媽在進手術室時就問了一句話“做了這個手術，我還能工作嗎？”聽到這句話我再也忍不住了，原來媽媽一直不願意做這個手術是因爲聽人說了，這個手術費用大，而且做了這種手術就不能在勞心勞力的工作了，而她的兒子，我。現在還在上大學，尚未成家立業。她覺得她不能倒下。
我的媽媽啊，在生死存亡的緊要關頭想的不是自己，而是我！那一瞬間，我真切地感受到：“世界那麼大，我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學們，我相信大家都看過央視的一則廣告吧，一個老年癡呆的父親，在吃飯的時候，執拗的把餃子塞到口袋裏，嘴裏一直唸叨着，我兒子愛吃餃子。是啊，即使我遺忘了全世界，我也忘不了我的孩子。
可是，我們呢？我們究竟爲父母做過些什麼？其實我們什麼都沒有做過，只是盡情放肆地享受他們的愛。回想過去的那些年，我們進宿舍樓時總會買上一盒連爸爸都捨不得抽的煙；經常參加同學朋友的生日聚會，卻不記得父母的生日是哪天；經常和朋友煲電話粥到深夜，卻總是和父母敷衍聊天.....
其實父母需要的很簡單，需要的只是我們日常的一句問候；需要的是當他們年老時，可能因爲顫抖的手不小心把一碗油湯撒到你心愛的木地板上的時候，你不要怪他；需要的是當他們年老糊塗的時候，一遍遍指着窗外問飛過的那是什麼鳥時，你能不厭其煩的回答他。僅此而已。
是的，父母在我們的成長中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過，只因爲他們的愛平凡的存在着，沒有山盟海誓，沒有甜言蜜語，可他們給予我們的愛卻比一切來得更長久，更貼心。這份無言的愛，是人間最美的聲音，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用實際行動去報恩。
作爲一名新聞學子，我想報恩的最好方式就是：拿起筆桿子，去書寫一篇篇“感恩父母”的好文章，帶上攝像機，去記錄一個個“感恩父母”的好故事，積極傳播社會正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要人人都有一顆赤誠的感恩之心，我們的生活將會變得更加美好，社會變得更加和諧。
朋友們，學會感恩，那就從愛父母開始吧。讓我們從我做起，從小事做起。拿起電話，爲我們偉大的父母送上一句簡單地問候。千萬不要等到子欲養而親不待，空悲切！
責任演講稿 篇9
心，它是一個很廣泛的詞，它概括了我們一生中最美好，同時也是最重要的品德。其中就包含了愛心。善心。孝心。責任心，是它們成就了我們的一生。因此，我們要養成這些優秀的美德。
首先是愛心，在這個世界上，雖然不乏有愛心的人，但是更多的是在殘酷的社會中成長，從而泯滅了人的本性，也變的殘酷。也許，我們應該去質問，愛心，到底是什麼？在我眼中愛一棵草，就讓它萌發自己的綠意；愛一朵花，就讓它綻放美麗；愛一個人，就努力的去爲他付出。在愛的路途中，給予與被給與，從來就不是該去論證的。因爲，一切只在於你自己的本心。不管是大愛還是小愛，不管你是愛自己多一點還是愛他人多一點，不管你是付出的愛還是收穫的愛，其實，愛從來就在心中，就在我們每個人的身邊。心中若有愛，愛心便是會迸發，那是呼之欲出的一種感情。心中若只是冷漠，沒有愛這個世界，沒有愛生活，愛便無處安放，飄蕩在人羣的邊緣。
在愛心之中又包含着善心，善心實則就是善良，因爲善良的人一定有着一顆善心。善良是人性光輝中最閃亮、最溫情的一縷陽光。所以我們要常懷一顆善心，要有“面對一叢野菊花而怦然心動的情懷”，這種情懷就是在乎沙灘上每一條小魚的生命的那種人所擁有的情懷。而生活就是在真善美之間不斷地流動和循環，我們每個人都有責任和義務去參與及推動。其實，善良有時很簡單，她是一個人給予另一個人的真正發自肺腑的溫暖與關愛。因此，讓我們都做一個善心如水的人吧。
然而，孝心就是最大的善心，作爲孩子的我們一定要注意“孝，無論我們的年齡大小。孝與順又緊密相連，我們小的時候要多思父母工作的艱辛，父母生養我們十分不容易，十月懷胎艱辛異常，我們的成長是父母親千辛萬苦克服萬難的結晶，要長思父母的恩德，要順父母的心。孝是人之本，愛之本。古人云“孝悌也者天下之大本也”。“孝”是我們中華民族綿延五千年而不衰的道德根本。在我看來，責任心同樣的重要。就像亞伯拉罕·林肯曾說：“逃避責任，難辭其咎。”世上有許多事情是我們無法控制的，但至少我們可以控制自己的行爲。敢於承認摔跤是自己失誤的人，就是勇敢的人；一個敢於承認自己錯誤的人，就是勇於擔負起責任的人。小的時候，我們就要把負責任的觀念灌輸到我們的內心深處。而我們長大些，懂事了，就要懂得爲自己的行爲負責，爲自己的未來負責。只有勇於承擔責任，長大後才能獲得事業的成功。所以，我們要從小勇於承擔責任，要懂得自己的一切行爲都是要負責任的，不做逃避責任的人。
責任演講稿 篇10
“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石油企業的職工尤爲重要。安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中並沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人爲本。管理者要樹立'安全第一“的思想，爲安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人，在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。
“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。
試問：誰不願意在工作中實現人生價值，誰不願意享受親人團聚的幸福美滿？強調安全不是歷行公事，這些強調在強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想着安全，想着一個人牽連着許多人的心，想着家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行爲，進入油站範圍區內必須禁止吸菸，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。
安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之後，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護了自己的家人和朋友
“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石化企業的職工更爲重要。前面已經說了對石化企業來說，安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”乃至'產，我的責任”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中並沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人爲本。管理者要樹立'安全第一“的思想，爲安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。身爲企業的一線員工更是要把安全生產放在首位，一線員工能否理解安全制度，並落實下來，是安全生產成的關鍵。企業就是職工的大“家”，企業的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業興旺、經濟效益好，纔會有職工的事業和幸福生活。同時，生產的安全與否而還影響着你，我的健康，甚至生命。這些都取決於企業安全生產情況的好壞。因此，職工同樣擔負着個人和企業的責任，進一步說，就是我們在安全生產中擔負着責任，同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用，創造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。
爲什麼我要安全？上級三令五申，加強安全管理，可是從事實情況看，全國的安全事故還是不斷出現，說明了什麼？說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意裏，就在我們的鬆懈思想裏。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責任，也是我們每個人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作爲第一要素，把安全作爲第一需要，把安全作爲應盡的首要責任。
我的安全責任是什麼？我如何保證安全？作爲一名充裝員我的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現象，認真落實液碳公司“安全十禁令”，保證不出現違規操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。
誰最關心我的安全？誰可以隨時隨地保障我的安全？我認爲，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，纔是最好的保護，安全就掌握在我們的意識裏，掌握在我們自己的手中，防盜器、監控器、報警器、滅火器以及所有的安全設備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，纔有真正的安全保障。“人”是安全管理中最關鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設備，也不能交給別人。
安全該有誰負責？誰主管誰負責、誰分管誰負責，誰具體操作誰負責。作爲加油管理員，我要對我的崗位安全負責，搞好崗位安全，是我的義務，是我的責任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認真落實崗位責任制，嚴守操作規程，強“三基”，反“三違”，做到“要安全、會安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。
當前，“我要安全”主題活動已經全面展開，我決心在這次活動中，認真學習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。
汪鳴
20xx年6月19日
