校園文化體現了一所學校長期形成的辦學理念和價值觀念，反映出一個學校的辦學特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風，教風，學風，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環境給人以潛移默化的影響，對學生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學生的情操，構建學生的健康人格，促進學生的全面發展，起着"潤物細無聲"的作用。因此，加強校園文化建設，已成爲學校提高管理水平，提升辦學品位，促進教育發展的一項重要舉措。
一，我校校園文化建設現狀
縱觀我校的校園文化建設，成績顯著。近年來，學校領導高度重視校園文化建設，充分發揮校園文化在學校教育中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學校管理的各個層面，構建和諧的發展環境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。
首先建構了完善的校園制度文化。學校圍繞"管理上檔次"，大力推進制度建設，建立健全了各項規章制度，全面開展校風，教風，學風建設，規範了教學行爲，優化了學生管理，提升了後勤服務質量，學校的'整體管理水平得到了提高。
其次是高度重視學生的德育教育，培育精神文化。學校通過網絡，櫥窗，標語等宣傳教育陣地的建設，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態勢。通過大力開展學生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題教育活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學生個體的潛在能力，發展個性，增強自信心。
第三是高度重視物質文化建設，發揮環境的教育功能。不斷推進校園環境美化，淨化工程，優化了校園環境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質文化創建過程中，注重發揮學生在創建文明校園中的作用。通過組織學生打掃環境衛生，培養其勞動與環保意識，增強學生對校園環境文化的認同感。
二，當前我校校園文化建設存在的問題
1，精神文化建設缺少特色。按規劃學校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風一訓，但現在在建設了一段時期後，沒有呈現出應有的特色。
2，校園文化建設的載體比較單一。目前我校校園文化更多地是依託於活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的建設。校園的人文景觀非常單調，缺乏系統的有個性的校園宣傳標語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。
3，校園文化建設缺乏系統的規劃。校園文化是教師，學生和管理者共同傳承和創造的精神成果的總和，是全面實施素質教育的有效載體。校園文化建設是一項系統工程。因此，必須要進行總體規劃，雖然我校出臺了三年規劃，但由於這樣那樣的原因，我校亟待進行系統的設計和嚴密的組織實施。
校園文化建設存在的不足之處，其實質是我們的教育觀念，方式，手段等不能完全適應現代教育的要求，其結果是沖淡了教育的特色，削弱了素質教育的成效，不利於教育培養目標的實現。我們要建設符合教育目標所要求的校園文化，就必須要進行科學的設計和精心的營造。
