演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校生活的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校生活的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
學校生活讓人目不暇接，每個人都有自我的獨特的見解，今日就讓我和大家共同分享我的學校生活吧!
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐後地跑進教室去玩遊戲了，突然同學們都停止了熱火朝天的遊戲，教室裏靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。
怎樣回事?原先是教師手上捧着試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節課我們要進行測試!”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，教師的法寶!分分分，學生的命根!”我的心境像連綿起伏的山脈一般，真恨不得立刻肚子疼，躺在家裏舒舒服服地看着書，無憂無慮地享受着童話般的生活……“開始考試!”教師用嚴肅的語調發出了指令!只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀!
轉眼間，已經到了午時第二節課，看看課表，“哦!No!”我的嘴沒經大腦的批准便發出了超怪般的聲音，默默等待着無聊的美術課的到來!糟糕，沒有帶美術工具，怎樣辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外人羣像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵彷彿在說：“看你怎樣把這節課矇混過關?”
幸運的是美術教師今日大發慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大PK，遊戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞彷彿引爆了一顆定時炸彈，教室裏爆發出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了!
這就是我的學校生活，既緊張又歡樂!你呢?
學校生活的演講稿2
我是一名國中生，在當地算有名氣的中學讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之後由於許多方面的原因成爲“公校”。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸佔”。
這個學期，我是一名九年級的學生，學校爲了給我們提供更多的學習時間，採取免除“大課間跑操活動”，不過這並不意味着我們不鍛鍊了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發出了不滿的聲音，原因僅僅是因爲自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執行，即使帶着不滿，我們也得默默接受。
晨跑完後就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書……這段時間內，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響後，大家就開始準備這節課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之後，隨着老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時纔算真正的下課。
到了大課間跑操活動，九年級學生是不會參加這項活動的。那麼，九年級學生這段時間裏做什麼呢?這段時間，九年級學生會在教室裏做室內操。這種室內操由體育老師負責傳授，雖然看着室內操的動作有些幼稚、滑稽，但是對於全身的放鬆是有着很大的好處。本來我們班上有幾個調皮的同學不願意做，但是經過體育老師的“威脅”(不做操就不能上體育課)，最終還是屈服了。
第三節課下課後，廣播裏就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然後隨着音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中國小生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節課下課後，第二段的時間是下午第一節課下課後。
當放學後，學校要求除星期一外，九年級學生再加半個小時的上課時間，至於誰上課就取決於哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那麼就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至於一些“突發情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎?我很期待你能和我分享你的校園生活喲!
學校生活的演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的`鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;學校生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨着教師一齊在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一齊分享每一份成功的果實;一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對學校生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們完美的明天。
學校生活的演講稿4
會考的硝煙早已散去，從老家回來的我要準備畢業演出，所以昨天凌晨便風塵僕僕的獨自坐車來石家莊。
我回到了我的臥室，這裏還停留着會考前夕的痕跡，桌子上椅子上甚至地上牀上都是各種各樣的資料和篇子，好像我又回到了會考前的那些緊張的時間裏。
記得那時我沒有生活，只有學習，天還矇矇亮時，我就要揉着眼睛揹着沉重的書包一步一挪的向學校走去，到了教室和同學們打個招呼便咕咚坐到自己的座位上拿出書來讀。課堂上大家生了鏽空洞呆滯的眼神和沉悶的氣氛總是讓老師又生氣又心疼，一下課等待老師拖堂完畢桌子上就會撂倒一片，短暫的睡兩分鐘，而另一些人便拿着自己不會的題衝上講臺嘰嘰喳喳請問老師，還有的在黑板上勾勾畫畫給同學講題。還好中午有兩個小時休息時間，而同學們總是爭取這兩個小時裏寫作業做題背課文，以便晚上能夠稍微輕鬆一些。
記得剛到九年級的時候，第一節班會課一個同學在黑板上寫下距離會考還有295天，那時我就結結實實的吃了一驚，可還是覺得會考還早。後來隨着日子漸漸逝去，我們慢慢經歷了倒計時200天，100天，50天還有最後的十天。我經歷了四季，秋日我們大量學習九年級的新知識，老師們恨不得一天就把所有他們掌握的知識教給我們，我們如同喘着粗氣的小牛，用自己並不強壯的身體拉載千斤貨物，冬日的嚴寒，在操場上跑步時大口喘氣，鼻子紅彤彤的，春天清涼的氣氛卻沒有減緩我們的步伐，我知道，會考就在後面，挑戰就在後面。夏日悶熱的空氣加劇了我們的疲勞，九年級的生活讓人煩悶，可是這就是我們要走的路，我別無選擇。
九年級的生活好似一架磁懸浮列車，鐵道給我們施着重重的壓力，叛逆的我們與鐵道排斥浮在空中，卻被迫向會考迅速前行。在國中生涯中，我努力過，但幾乎沒有成功過，我總是失敗失敗又失敗，每次我都以爲我會放棄自己，但是到了第二天，又精神抖擻的背上書包向學校走去，然後上課皺着眉認真聽講。
這就是我的九年級生活，沒有太多的樂趣與快樂，但時間過去的很快很快，我時常自己找些樂子，我儘量穿鮮豔的衣服，買好多漂亮的筆、本，給自己放鼓舞人心的音樂，訂購《兒童文學》然後看上面的詩歌和哲理故事，可是這一切並沒有起太大的作用，學習的時候照樣痛苦不堪，傍晚的時候，當我埋伏在大量書籍中，外面電視的'聲音都聽不到了。
穿越了四季，會考終於到來，我們即將畢業，當我屏住呼吸看到同學撕下倒計時牌的最後一頁時，許多人都淚如雨下，那淚，是歡喜的淚，因爲我們終於熬過這些盲目的時光，那淚，是悲傷的淚，因爲我們也即將畢業，那淚，是激動的淚，因爲我們即將上考場，接受人生與社會的第一個大考驗……多種情感在淚水中交織，在我們最後一次宣誓的時候，有的人用相機拍下了這一幕，那時，同學們都哭了。
學校生活的演講稿5
歲月的巨浪拍打着記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘着這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……
平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底涌起的是一份滿足和恬然;當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸着屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在着另一些“不平凡”的日子……
一、和“水牛”鬥爭的日子
“水牛”者，大學校園裏從不自己打開水而專以喝別人水爲樂之人也。
本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，“自力更生，豐衣足食”。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端着一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞“水”而動，四面出擊，浩浩蕩蕩，好不壯觀。
一些勤打水的宿舍，飽受“水牛”之害，怨聲載道，義憤填膺，爲自己的利益不得不與“水牛”打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由“水牛”們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當“水牛”們挨間宿舍做“地毯式”轟炸時，馬上發生警報：“水牛”進村了，大家隱蔽!一聲令下，於是乎衆人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。爲確保“地下水”的安全，宿舍裏性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後“水牛”們纔不那麼猖獗了。與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與“水牛”們鬥，更是其樂無窮啊!
二、在食堂“歷險”的日子
大學校園裏我最喜歡的就是食堂了，儘管一進勢食堂就讓熟悉的香味薰得飢餓感消失。我說去食堂不僅僅是爲了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，說自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一“狐友”短信：據說某日周杰倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……
三、騎破車的日子
我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過於“紅顏早逝”，不出一月就該爲“他人婦”，在遺憾與氣憤之餘，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。
我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返於宿舍與教學樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風情;靠了它，才能籌擬並實施我的自行車交遊計劃……說實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你願意出發，而無須顧慮陰晴風雨以及路途的迢遙坎坷，風雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車儘可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命“賤”，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一擡腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脫，羨煞同僚。
破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風風雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的衝勁。
大學曾像個結着丁香般愁結的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啓那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已爲我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等着我打開，正如國父所說：“革命尚未成功，同志還需努力。”我與這句話共勉，背上行囊，繼續前進……
學校生活的演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
學校生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。當我不細心碰翻了這五味瓶時，那滋味真是難以言說。
如泡菜的酸
有一次，一個同學的筆不見了，她立馬就想到了我。雖然我幾年前確實偷拿過一把剪刀，但那時的我還小，不懂事，並且我也早已悔過了。爲什麼還要無緣無故怪罪到我身上呢?我跳進黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過一把剪刀爲由，一口咬定是我乾的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀!我心裏如同泡菜的酸，真不是滋味。
如咖啡的苦
哎，這次期末考試，科學成績我最不滿意，才70多分，嚴重拖了我總分的後腿。不僅僅如此，我還少不了一頓罵。科學教師找我去他的辦公室。“這次考試，你考得很不好，不但拖了你自我的後腿，還把整個班級的平均分拉低了，回去後好好複習，要是下次成績還這麼差，就來我這兒抄試卷!”此時，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面，像在品嚐一杯苦苦的咖啡。
如糖果的甜
“叮鈴鈴……”隨着上課鈴聲，同學們來到教室準備上英語課。龍教師捧着一疊厚厚的試卷走上講臺：“此刻我宣佈這次的英語考試成績:胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶!”我懷着激動的心境，接過這張試卷，望着一個個大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，可是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學習英語的結果。從一年級時的65分，到此刻的100分，我心裏真如糖果般的甜，往日的努力果然沒有白費。
酸酸甜甜的學校生活，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見證和最美回憶。
學校生活的演講稿7
現在，我已經是平安二中的七年級生了，剛接觸國中生活，還有點不適應呢!國中裏課程很多，增加了生物、地理、歷史和政治四門課，還要每天上晚自習。
學校離我家比較遠，有20分鐘的路程，再加上早上上課比較早，我的休息時間很少了。唉，誰讓我是國中生呢?
剛剛習慣國中的作息時間，又有一大堆事情接踵而來：選“學生會”成員、學健美操和廣播操、參加校園文化藝術周等等，我都快分身乏術了。
這不，剛剛下課，揉揉眼睛，纔想起下節是生物課!身爲生物課代表的我得到老師辦公室抱作業本去嘍!我放下手中的作業，以180碼的速度飛奔上三樓(我們的教室在一樓)，一聲響亮的“報告”打破了三樓辦公室的寧靜，不等生物老師反應過來，我已經抱着本子在門口了。又以180碼的神速衝下樓，跑進教室，終於，在上課前30秒，我將本子全部發完了。
“起立!”隨着班長的一聲“河東獅吼”，一節漫長的理論課又開始了。
“同學們，下課了;老師們，您辛苦了!”咦，這節課怎麼這麼快?哦對了，這是第二節課，作爲“學生會的一員，我還要去檢查眼保健操和出操呢!我掛上牌子，給老師打了個招呼，就去”工作了“。就這樣一個班一個班的挨着檢查，一眨眼，就到了最後一節眼保健操，不好，趕緊上5樓，我還要站崗呢!接着我又從二樓跑上5樓，累得我上氣不接下氣，剛站好，八年級的學生就像一羣羊一樣涌了出來。恩，是時候發揮我”學生會“成員的作用了，我大聲的沖人羣喊道：”站成兩排，不要擠，一個班一個班慢慢來!“連喊了三遍，居然沒人理我!出師不利的我準備喊的四遍的時候，值周老師來了，他的出現，彷彿給大家注射了鎮定劑，都安靜的按着值周老師的要求下樓了。大家走後，老師拍拍我的肩膀，讓我好好幹，我努力的點了點頭。
剛準備回班休息一下，沒想到主席又讓我去操場查操，沒辦法只好去溜達一圈。眼看着就要結束了，我又趕緊跑上5樓，又在原位置上站好，等他們全回教室了我才能回班。
好不容易回到班裏，發現班裏一個人也沒有，真是奇了怪了，現在都快上課了，怎麼會一個人都沒有呢?一看課程表，才發現這節是音樂課，要去操場上學健美操!唉，我的記性可真”好“啊!我只好又跑到操場上，還好還沒站隊。上課鈴一響，我們又開始學習所謂的”健美操“，由於這裏面有好多伸手的動作，所以被大家親切地稱爲”抓蒼蠅“。
”放學嘍!“大家一窩蜂擠上了公交車。好不容易從擠出人肉味兒的公交車上下來，跑回家，扒拉了兩口飯，就又回去守教學樓門，就這樣，下午的學習又拉開了帷幕······這只是我國中生活中的一個片段，緊張而充實，我會把在國中的每一天都用心活精彩!
學校生活的演講稿8
歲月如歌。轉眼間，我的國中生活已接近了尾聲。回憶起過去的時光，有喜有悲，有愁有憂。我們曾一起坦然地面對錯誤;我們曾一起坦然地接受挑戰……
充滿挑戰的七年級
七年級，是一個新起點。我們每個人都站在新的起跑線上，準備“整裝待發”。一開始，我們處於一個陌生的環境裏，需要足夠的時間去適應。然而，待我們適應好環境後，突如其來地傳來了一個噩耗——軍訓。每個同學得知消息後，都變得驚恐不安。大概是因爲光聽“軍訓”這個名詞就能讓我們汗毛直豎吧!唉，沒有辦法，只能硬着頭皮上了!炎熱的太陽無情地烘烤着大地，同時也在折磨着我們。大家都是有汗不敢擦啊!誰要是敢“輕舉妄動”，迎來的便是教官的“獎勵”……任憑夏日有多炎熱，任憑教官有多嚴厲。被稱作“嬌嬌女”“大少爺”的我們，毅然決然地挺了過來。
遊移不定的八年級
八年級，是一個拐彎點。它具有承上啓下的作用。對於校園，我們算是瞭如指掌了;對於會考，我們也差不多要迎接了。老師說：“八年級是一個關鍵時期，大家要打好基礎，迎接九年級。”“不諳世事”的我們，根本不知道何謂壓力，何謂會考。真是“少年不識愁滋味”啊!於是，我們就像遊移不定的棋子，混混沌沌地度過了八年級。
競爭激烈的九年級
九年級，是一個衝刺點。我們都在跑道上奔馳着，衝刺着，揮灑着青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個新的成員——化學，它是想讓我“折壽”嗎?當我一邊埋怨作業繁重，科目衆多的同時，別的同學早已“準備衝刺”了!在學習上，不是你進步就是別人進步。任何人都不會因爲你而進步或退步，就像地球不會因爲沒有你而停止運轉。在九年級，我們每個人都要爭做學習的主人，而不是奴隸。學習是自己的責任與義務，同時也是爲了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學習。文化知識是會考重點，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學習好”呢?
現在，每個人都在爭分奪秒。只要複習多一點手中便緊握多一分勝券。會考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學習嗎?”
七年級的生活是天真快樂的，因爲我們只懂享樂;八年級的生活是美好的，因爲我們只懂欣賞沿途的風景;九年級的生活是苦澀的，因爲我們只懂學習。
也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”!但是，時間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的!
學校生活的演講稿9
國中的生活，豐富多彩，絢麗多姿。像是一股清泉，給予了我許許多多的快樂。在我國中的生活裏，同學，自然而然的成爲了濃墨的一筆。
胡思遠，我的好兄弟，從小玩到大的好朋友。在我的眼裏，他就像是一個永遠長不大的小孩子，整天嘻嘻哈哈，一個典型的樂天派。他，是個愛笑的人，但他的笑卻與別人不同，他不僅自己笑，還會讓別人和他一道來笑，所以，他就自然而然的成了我們班裏的開心果。如果讓我把他比成一種動物的話，那麼，他就像是一隻大狗熊，憨憨厚厚的，遇到什麼比較盛大的事情，他還會有點小緊張。班裏的語文課，每一次都要讓一位同學上去講一個成語故事，這天輪到他了，悻悻地走上臺去，面對着臺下50多雙眼睛，兩隻手也不覺的揪住衣角，兩隻腳也在那不知所措，扭來扭去的，好不可笑。但由於他平日裏積澱起來的口才，所以故事講的還不錯。可等他走下臺來，你再說他哪裏不好的話，他又會風趣的說道：“我是故意那樣的，我不想太完美。”
李悅，我的同桌，一個典型的暴力女孩。只要你稍有不注意的時候，哪裏惹怒了她，呵呵，那可就是不得了，一陣陣排山倒海的攻勢便會讓你滿眼冒金星!所以，她在我眼中的形象一直都是一個大姐大的樣子。她是個數學細胞發達的女生，每次考試我總是會與她相差許多分，所以她一直是數學老師的寵兒。但是，對於語文來說，那我可就不是她的手下敗將了。所以沒當她在我的面前炫耀她的數學成績的時候，我也會把我的語文成績拿出來殺殺她的威風，可是得到的結果總是換來了她的拳打腳踢。
熊昭君，我們班上的班長，一個還算是文靜的女孩。班裏許多的大小事務都是由她着手處理，好像有着很強的管理組織能力。正因爲她是班長，班上的紀律得由她來管，她就坐在我的後排，而恰巧我又是一個愛講話的人，所以在她的那本小冊子上總是密密麻麻的記着我的名字，可每當我去苦苦哀求她塗去我的名字的時候，她總是得意洋洋的，讓我顏面掃地。求人難啊，求女孩更難，求一個當上了班長的女孩難上加南，哪怕我使上再多的花樣，她還是不肯。唉!沒辦法，誰叫我愛說話呢?
劉峯，這個人是不得不提起的。怎麼說呢?他就是一個愛講瞎話的混小子，常常把一些無中生有的事講的頭頭是道。編故事可是他的強項啊。他會跑到想李悅面前去說：“那個陶鑫鵬又說你——”說得李悅面紅耳赤，立馬給我來了頓狂風驟雨般的`拳腳!唉!損，真損!
國中的生活有着太多的困難等待着我去面對，有了同學們的陪伴，我將不是一個人，他們都在背後默默的幫助着我，他們更加是我生活中不可缺少的一部分!
學校生活的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學：
學校，是我們共同的家園。學校裏的生活豐富多彩、變化多端，我的學校生活裏真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味(酸)今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受，大家一起喊：求求老師了，不要再加作業了!老師置若罔聞，只管佈置作業，我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的，真難受啊!
被感動的滋味(甜)因爲粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心裏也後悔萬分，過了好久，我沉痛地說：老師，我以後決不再馬虎了。老師的眉毛揚了揚，說：好，這次就原諒你吧。老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心裏頓時涌起一股暖流，下定決心以後要認真做題，不辜負老師的厚愛。
勞動的滋味(苦)輪到我值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉，落葉被風娃娃當成了玩具，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味(辣)學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們d班和f班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過後，成績揭曉，我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊!酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。
酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨着我。正是因爲有了它們，我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮。
學校生活的演講稿11
時光如大江中的流水一般匆匆流過，無聲無息，沒有痕跡;但其中的點點滴滴就好像水底的石子，留在了我的心中，這將成爲我生命中絢麗的一筆。
轉眼間國中已經結束了，許多事情並沒有隨時間的流逝而消失，它們反而因時間的推移而在我的頭腦中越發的清晰，有時我不得不覺得它們似乎就發生在昨天……當我開始寫這篇文章時才意識到它們都結束了，這已成爲過去。
梳理了一下頭腦中的記憶，頓時想到了太多太多——老師、同學……構成了我的校園生活。我不得不拿起手中的筆，記下每一個精彩瞬間。
八年級時，我們有一次綜合活動課是去玉淵潭定向越野。那次我們抽籤決定分組，然後安排先後順序。最終，我和幾位同學幸運地被安排在了一組。
當我們準備好，聽到一聲“開始”後，我們幾個便撒腿狂奔出去。男生們都很有紳士風度，他們幫着我們拿揹包，看着他們氣喘吁吁的樣子，至今想起來還有些覺得過意不去!
我們組分工明確——有指揮的，有負責找“標記”的，有負責探路的，還有跑不動便跟着後面慢慢走的。因爲我和兩個同伴是屬於探路的，所以我就談一談我對探路這一工作的看法。我認爲探路主要考察的是耐力。在活動中，當我跑着跑着跑不動了的時候，想到我若是不把下一個目的地找到，那我們組的進度就會較別的組而言慢很多，於是我們之間就互相鼓勵一下，忍着累繼續尋找，那時，我會對自己說：“年輕人嘛!多幹點兒!吃苦耐勞還發揚中華美德呢!”不過自我感覺我這個任務完成得並不是很好，有一次我竟然迷路了，這是這個職務中多麼愚蠢的錯誤啊!還是多虧了同學的幫助，這才使我逃出了迷路的“深淵”。我這才更加清楚地認識到了爲什麼定向越野是團隊項目。
在定向越野中，有許多團隊遊戲。其中給我印象最深刻的是大家背衝裏，手拉手圍成一圈，然後聽到指揮的人喊“一、二、三”後，大家在不借助任何外力的情況下，一起起來，遊戲纔算結束。我們乍一聽，感覺挺難的，對自己失去了信心，指揮的人告訴我們：“只要你們每一個人都想着拉旁邊的人一把，並且心存成功的信念，就一定可以成功的!”正如她所說，我們成功了，大家又一次沉浸於只有團結纔可能成功的愉悅中。
通過這次活動，我明白了團結的力量。有時，我們生活在集體中並不感覺到它的力量，但是當我們陷入困境的時候，才能發覺它不但幫助我們解決了困難，更撫慰了我們受傷的心靈。
學校生活的演講稿12
時光列車匆匆而過，穿過了七年級，翻過了八年級，跨過了九年級，會考站馬上就要到了。那個近在咫尺的站臺，不僅標誌着高中時代的來臨，同時也向我傳達着另一個信息，我的國中生活就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗臺的階梯上，擡頭便看到濃密的大樹和湛藍的天空。依稀記得三年前，同樣的地點，同樣的天空，同樣的微風，那是個開學的日子。我懷着興奮至極的心情踏入了7班，也因此認識了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當然還有可愛的”狒狒“——吳聞。說起吳聞，那可是滔滔不絕，他並不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材。可是有個極大的優點，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱於助人。還記得是八年級下的一天，我的胃有一些不舒服，於是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒說，就幫着我熱火朝天的幹起來。但是這樣，連累的他晚上做作業做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有着這張王牌的他，無疑成爲了我們班最耀眼的明星。
從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤着我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的國中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要說再見了，真的很捨不得。回顧這三年，事事都歷歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領我們聽到數學_YZ音符的交響;有趣的Joyce牽着我們去看英語世界中上演着的一場場語態詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨着他來到物理的定律王國;”美若天仙“的化學老師搭着我們的肩膀跨進化學樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內涵……它們飽含着老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!
還記得上課時教室裏時而爆發出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。
伸手觸摸着旗臺，上面刻着”__屆學生贈送“。離告別國中生活只剩半年，我要給我的國中生活留下些什麼呢?會考即將來臨，也許只有用一個你努力後的成績來爲它劃上一個完美的句號吧!我們將珍惜這最後一絲美好的國中時光，爲自己，也爲大家，書寫下燦爛的一筆。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的國中生活，然而能留下的，是藏在心裏的甜甜的回憶。
