使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家收集的國小生活演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生活演講稿1
左盼右盼終於等來入學的第一天，按耐不住激動的心情想讓我一大早就帶他去學校，進入寬敞明亮的教室，首先自高奮勇坐在第一排，真像一名合格的`國小生。
在學校的第一天就認識了新的小朋友，叫胡嘉誠回到家後還是非常的興奮，說國小就是和幼兒園不一樣了，發了好多的新書也非常愛惜的捧了回來，按照老師的要求精心準備，封書皮，帖標籤，自己做卡片，一本本書看得愛不釋手，把老師佈置的作業一樣一樣的完成。
每天回家都能按時完成家庭作業，特別是在拼音的拼讀上很下功夫，準確無誤的能默寫所有聲母，韻母，整體音節，還有一個小愛好就是跳繩，從以前的一分鐘幾個現在能一分鐘跳140個以上，很有成就感。但自從我坐到後面後沒有好好的聽過課上課不認真聽講，愛大聲說話。猶如我比較調皮最近表現也不好了，沒有聽老師的話，請老師批評我，再給我一次機會。我也要變成一個聽話的孩子。
開學第一天和現在變化好大，我都不敢看我自己了。
國小生活演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭。一晃六年過去了，我們六年美好的國小生活就要結束了。此時此刻，我的心情和大家一樣非常難過。想到要和大家分別，要離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏有一種說不出的滋味。
陽光國小給了我快樂的時光，給我了幸福的童年。
六年前，我還是一個乳臭未乾的小毛孩，我被媽媽送進了陽光國小一（1）班。當時在陌生的環境裏，我非常內向，媽媽一走就嚎啕大哭。是我第一個老師——楊老師耐心的教育，使我很快融入到學校的大家庭中。
在這六年的國小生活裏有着我許多童年珍貴的回憶，這一樁樁，—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海裏，每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如：第五屆運動會中，同學們齊心協力，讓我們班獲得勝利的寶座；再比如在四年級秋遊時，同學們下河抓魚，吳曉濤同學在河裏摔了一個大跟頭，不但魚沒抓到，褲子也搞溼了；還有五年級軍訓時，因爲中午午休時表現不好被教官批評……這一些往事歷歷在目，猶如人生道路上流光溢彩的'珍珠。如今，我們快要畢業了，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時，老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理，在這裏我要深情的對您說聲：”謝謝“。
走進校園，我彷彿又回到了童年的歡樂中去，我的耳邊彷彿又響起了歡快的笑聲，我的眼前彷彿又看見了我們以前發生的事。明亮的教室裏曾有我們朗朗的讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水，足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了，但是這些國小生活中的點點滴滴，這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失，它將會像陽光一樣永遠伴隨着我，也將會永遠伴隨着我的母校健康成長。
同學們，六年來，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，經歷過了許許多多的事。現在，我們要學會自己解決問題了，我們已經不再是小孩子了，我們要成爲祖國的花朵和祖國未來的棟樑。我們要好好學習，天天向上，不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。我們不久就要揮手告別母校，踏進中學的大門。
再見了，親愛的母校。您養育了我這麼多年，讓我在知識的海洋裏遨遊，學到了那麼多知識。再見了，尊敬的老師，您爲我付出了無數的心血，教了我那麼多知識、道理。再見了，我的同學們，祝你們在新的一個學校天天快樂學習。
再見了，我敬愛的老師！親愛的同學們！！
陽光國小，我永遠記住你！
國小生活演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裏，我們相知相識，友好相處；在這六年裏，我們團結向上，互幫互助；在這六年裏，我們不懈努力，共同進步。當我們帶着離別時的不捨、帶着對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裏的難忘時光彷彿歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看着試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看着試卷上大大的86分，自責的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭擡了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的.淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不爲失敗找理由，多爲成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認爲，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望着他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等着呢！”說完便把攥着我的手，帶着我徑直往操場上趕去。同學們果然在等着我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。
我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成爲我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
國小生活演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的'叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我爲榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘。
國小生活演講稿5
國小六年的友誼在我的生活裏像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的國小生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些國小生活的點點滴滴又一次浮現在我的眼前。
我不知道那些國小生活給了我多少歡樂，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算着二千多個美麗的日子已經從我的身邊流去。那些美好的.回憶像手中的一粒沙子放在沙灘裏，在童年的記憶中無聲無息的流了下來。
去的儘管去了，來的儘管來着;來去之間，那些時間流逝了。在讀書聲中，那些時光流逝。而我不知如何珍惜。那些時光像長了腳似地一去不復返。於是——晨讀時，那些時光從書本前走過;跟夥伴玩耍時，時光又從我的笑聲中跑過;當我醒來時，時光又從我的睡夢中滑過。眨眼間六年過去了，我從一個懵懂無知的兒童成長爲翩翩少年。當我想抓住時，它已從我的手中逃竄。
那些記憶裏，我努力地回憶入學那一年，可彷彿就在身旁，卻總被離別之情打破。國小生活如美妙的夢被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留着什麼回憶呢?我滿懷憧憬踏進這美麗的校園，可現在又要以依依惜別之情離開，到哪去了呢?
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會記住老師們的教導，明天，母校會以我爲榮!啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘!
國小生活演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的國小生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海裏，永遠揮之不去。
我記得，兩年前，也就是在我上三年級的時候，有一天下課後，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受着、煎熬着，不一會兒，班主任劉老師走進教室裏，發現了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎麼了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽着老師那關切、安慰的話語，使我一時間有了一種生病時，媽媽對我的感覺，那時，我真想對老師叫一聲“媽媽”！
我還記得，在我二年級的時候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱着膝蓋坐在那裏流淚，同學們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺階上坐下，給我拿來紙巾，創可貼，小心翼翼地幫我包紮起來，看到同學們關切、鼓勵的目光，我感到一股溫泉，涌上了我的`心頭，直到現在，每當我看到膝蓋上的那個疤，我還會想起那個關於友誼的故事，心裏暖暖的。
我更記得，五年級上學期，我們錄製“百善孝爲先”——重陽節給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當看到那明晃晃的攝相機時，我還是很緊張，徐老師站在攝影機旁，對我點點頭，投來了鼓勵和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的聲音，背誦完成，同學們對我報以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得——自信纔會讓自己更加精彩！我會永遠銘記您那鼓勵與信任的目光，一直激勵自己勇往前行。
往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠無法忘懷的國小生活。
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，我們的國小生活，也即將結束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮鬥的少年時代。
再見，國小生活，在這五年裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時間裏，每一分、每一秒都有我們的歡樂。
再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這就是老師，感謝您，對我們的哺育深情！我們一定會銘記在心！
再見，親愛的同學，我們是並肩生長的小樹，長大後，變成國家的棟樑，爲國效力，讓她變得富饒、美麗！
國小生活演講稿7
親愛的老師、同學們：
六年級了，同學們少了幾分小孩子的天真和毛躁，而添了幾分成熟和穩重。
六年級了，學習的時間多了，玩耍的`時間少了。但沒有考前你我不理的鏡頭，也沒有死守自己的參考書不讓人發現的事情。班裏洋溢着一片團結、祥和、奮發的氛圍。
六年級了，同學們和老師交流的多了，下課時，總有同學和老師傾吐自己的心聲。
六年級了，同學之間的關係更近了，開始互相吐露自己珍藏多年的小祕密，原來的仇家也開始化干戈爲玉帛了。
六年級了，同學們心中都有了一個目標，對自己有了一個定位，開始朝不同的方向使勁，但是殊途同歸，就是我們都想有一個美好的未來。我們深知”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“這個學 期，我們一定會努力奮鬥，給低年級的學弟學妹們作出表率，也給自己作出表率。
六年級了，即將畢業了，同學們也開始依依惜別了，但天下沒有不散的宴席，祝願同學們都能考上一個好的中學，有一個光明的前途。
國小生活演講稿8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的教師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起教師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不捨。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當奶奶攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得那裏是多麼神祕的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我以往經常玩耍的操場，深情地看着我以往去理解批評的辦公室，深情地看着學校裏我以往灑過汗水的跑道，，深情地看着我以往讀書寫字的教室，深情地看着我以往……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母，聽着教師那一步步的詳解，那是多麼的趣味啊!
轉眼間就要告別陪我六年的`母校，告別和我一齊學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的教師，告別……叫我怎樣捨得呢
如今這些完美的記憶都將成爲我們人生中的完美回憶。
此時此刻，這六年國小生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成爲一名中學生，可是，我永遠都不會忘記國小栽培我的教師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱裏我待了整整六年了!六年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了，可是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴。忘不了我的教師，我的同學。
國小生活演講稿9
啊，石筍——我的母校，我的家！我和她發生了數不盡的故事，有如春雨點點，滋潤在我心間。
記得那天，我非常光榮的站在校慶80週年的舞臺，我心潮澎湃，不知在心裏默唸了多少遍：我做到了！我戰勝了自己！因爲這對我來說不僅是一個舞臺，更是一個堅持的故事有了一個完美的結局。
我作爲一名剛入選的長笛手坐在教室裏，足足有15人在學樂器。江老師教我們練習吹奏的指法，我一臉茫然，一會兒便沒了興趣，由於不聽講，跟不上，所以根本不會按。我不服氣，回到家又練習起來，“哎！連音都吹不出來！”我有點灰心了，抱着再試試的心又練習了一遍，終於發出了一兩聲破音，鬼哭狼嚎，像有人在大聲尖叫。我想：我那麼想吹好聽，結果卻這樣，我還學嗎？我大失所望，哭喪着把長笛收了。由於不加練習，水平提高很慢，老師很着急，批評了我，我更是沒有了一點動力。看着一個個參加樂團的同學被擊敗了，從樂團撤退了，那股讓我退縮的.力量，彷彿越來越強大。就在我快堅持不住，心灰意冷的時候，老師對我說：“學任何東西，都不是輕而易舉的，要有耐心，只要堅持，就會勝利。”我擡頭看見學校長廊上寫着——“堅持是勝利者的第一目標。”這句話彷彿是一股不可抗拒的力量直涌我的心田，它改變了我的想法，彷彿是石筍媽媽在指引我。心想：“我們就像每一條在巨浪滔天的大海中行駛的輪船，誰敢與困難鬥爭，堅持不懈，誰就能成功抵達對岸。我會被巨浪打敗嗎？”
於是，我振作起來，每天晚上都勤加練習，吹得嘴巴都幹了，汗水打溼了我的衣裳。功夫不負有心人，我由指法到簡單曲目，再到悠揚婉轉的曲子，彷如身臨其境。80校慶那天，我如願以償，成功地吹奏出美妙的樂曲。
謝謝你，石筍，在我最不振作的時候，是您給了我勇氣；在我最不知所措的時候，是您給了我指引。我愛你，我的石筍媽媽！
國小生活演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學：
國小生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段完美的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段完美、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自我卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢?每一天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6D班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別教師，告別我們的6D班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲那大顆大顆的.淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在應對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我僅有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的教師，再見，難忘的六年………
國小生活演講稿11
時間過得可真快啊，轉眼我的國小一年級生活已經一個月了，在這段時間裏我認識了幾位非常好的老師，她們教的都非常棒，我很喜歡我的老師們!當然也認識了很多可愛的小夥伴們，其中有我從一幼大二班一起過來的7位好朋友，我們幾個可是上了三、四年的老同學兼好朋友了，沒想到到了一小又分到了一個班級，我真的好開心，最起碼一到新的環境不會那麼孤單，我相信我們會繼續會成爲好朋友的。
因爲班裏的同學較多，還有點叫不上來所有同學的名字，可也總算認識了一些新朋友，像劉諮含、宋笑宇、小昊晨等等，相信隨着時間的增長，我一定還會認識更多同學的。哦，差點忘了介紹自己了，我的名字叫任旭東，很高興和大家共同度過了這一個月的'快樂時光，這一個月感覺過的很充實、很開心。今天我加入咱們班的博客了，歡迎老師和同學關注我哦，也真誠希望更多的同學加入進來，讓我們在這裏共同交流吧。
國小生活演講稿12
老師們，同學們，大家好。
很高今天能夠站在這裏代表我們九班進行這樣一個簡短的演講。
全國兩會剛剛結束，作爲新時期大學生的我們，對兩會是十分的關注。在這次兩會上，有一個詞十分熱門，就是大家屏幕上看到的----低碳。九三學社提交的《關於推動我國低碳經濟發展的提案》被列爲了一號方案，這不僅僅體現了國家對環境問題的重視，也突出體現現在的氣候問題，環境問題，有多嚴重。
國家重視這個問題，這是好事，相信國家也一定會出臺很多這方面的措施及法律條文。而作爲普通公民的我們，就應該響應國家的號召，從身邊的小事做起，養成低碳生活的習慣。
所以今天我要講的那一些小事情，小習慣，也許你會非常熟悉。我們能夠從這些小事情，小習慣做起，創建一個低碳的江安。
低碳首先是一種生活態度。只要願意，每一個人就可以做得到！節電、節水，植樹，廢物利用……點點滴滴，生活中的.各個方面，都可以選擇低碳生活的態度。
低碳生活還代表着一種健康，多運動少玩遊戲，多看報紙少看電視，多吃蔬菜少吃魚肉，在降低碳排放量的同時，我們將擁有更健康的身心。
國小生活演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間如流水一樣飛快的流失了。眨眼間，六年的國小時光揮之而去。在這既漫長而短暫的時光裏，每每憶起校園的點點滴滴，我心頭就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣滾涌而來。
酸
哎，想起一、二年級時，我總是拿着一張打着一個個紅叉叉的卷子，分數刺痛着我幼小的心靈。我那後悔的眼淚不由自主地流了出來，我恨自己的馬虎，恨自己的不認真檢查……此刻，我就像喝了一瓶醋——酸!酸!但是，正是因爲酸的味道的警告，會讓我再一次努力奮進。
甜
友誼濃郁甘香，在這六年的時光裏，我擁有很多的好朋友。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談。大家在一起讀書、一起快樂……快樂時，大家一起分享;困難時，大家一起擔當;痛苦時，大家一起承擔，我想：幸福就應該是這樣吧!每當我們大家一起出去踢足球時，大家都會一同鼓掌慶祝歡呼;每當朋友受傷時，大家都會你一言我一句的來問候，那種滋味……一個字——甜。
苦
有甜就有苦，這真是一對雙胞胎。每天，我們都與月亮相伴，作業像小山一樣高，一樣重，壓得我們喘不過氣來。好不容易熬到週末，還要尊從“王母娘娘”的聖旨，去學這個，去補哪個，鍛鍊這個，提高那個。哎呦!我快累死了。真是一個字——苦。
辣
“你超線了!”“是你先超的.……”想起來就好笑，以前和同桌畫“三八線”的習慣在熟悉不過了。瞧!我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。
國小生活是多麼美好呀!現在，一想起就要離開昔日的閨蜜、朋友，離開教我們的老師，離開我的母校——根河二小，我便不由自主的哭了……
國小生活演講稿14
如《匆匆》裏說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”
在同學們的歡聲笑語中，在同學們的嬉戲娛樂中，在同學們的共同學習中，國小六年的生活已經所剩無幾了。回首往事，心頭不禁感到一絲留戀：和同學們一起合唱，和同學們一起玩耍，和同學們一起學習，和同學們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務交給了以霍澤鑫爲導演的`男生組和以張欣瑩爲導演的女生組，並且說星期二男、女生組要進行PK，好的就代表六年級去學校表演。因爲時間緊迫，我們不得不在放假期間進行排練，在排練期間，同學們都認真地練，臺詞改了一遍又一遍，經過一天半的練習，我們的課本劇可以說是接近完美了，我們見排練如此成功，個個都成竹在胸，認爲一定能超過女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的語言博得了大多數同學的贊同，以47比11的優勢贏了女生，男生們臉上一下子寫滿了笑容，有的男同學甚至手舞足蹈起來，我也十分高興，心裏美滋滋的。在學校表演時，同學們都發揮出了最好的水平，評委老師給我們打了9。012分，是第一名！我們一下子沸騰了，歡呼着跑上樓。“9。012分！最高分！”我們一進門便喊。其他同學也都歡呼起來，我們心中都充滿了成功的喜悅。
我有一個快樂的國小生活，在快樂中學習，在快樂中成長！
國小生活演講稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
以前，我對環保意識不強，直到前幾天我去科技館看到了一個叫“話說低碳”的科普展，參觀一圈之後，我的感悟頗深。現在就讓我來當一回小老師，讓大家知道怎樣低碳生活。
現在，許多人都不把保護環境當回事，而他們卻不知道，他們所犯下的過錯將讓人類一步一步地走向滅亡。許多人都認爲開汽車上檔次，但事實並不是這樣：汽車排放的尾氣能使樹木枯死，農作物大量減產;能降低大氣的能見度，妨礙交通。我建議每天上學、上班，或者到達某地點時，儘量騎自行車去，因爲這樣相對開車的人來說：不僅不用擔心油價上漲，也不用擔心體重增加。有些人覺得用白紙打印會很乾淨，不想用單面紙打印，但是打印又不看反面，不用擔心什麼乾不乾淨的。用單面紙來打印相當於留下半片原本將被砍掉的森林。
我媽以前洗碗時都是把水龍頭擰到最大，她說水流大，碗才能洗的乾淨!我不相信，於是我查了資料，果真不是媽媽所說的.那樣，而是水流小也能洗得乾淨，只是用的時間多一點罷了。以前我一回到家總是把所用燈打開，因爲這樣在房間裏走到哪裏就不用開燈了。後來，媽媽和我說：家裏的燈總是開着是很費電的，所以你要走進一個房間就開一盞燈，走出一個房間就關一盞燈。我一直牢記媽媽的話，漸漸地，我改掉了這個壞習慣。
