演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的國小生善良的演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
善良的人有着一顆廣大博愛的心，善良的人讓你感到快樂和開心，善良的人會愛惜生靈。這是我上了國中之後才知道的道理。在以前，我會傷害他人，嘴上說着，手上做着不同的事。
現在回想，那時的我是多麼不善良啊!
記得那是我讀五年級的時候，由於早上起得太遲，匆匆忙忙的刷牙洗臉，拿上書包，手往桌上拿了一根香蕉便往學校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽乾淨的道路上就有一根香蕉皮，是那麼不和諧。但我管不了那麼多，腦海中只想快點到學校，卻聽到身後一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉頭一看，竟是一個瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅着嘴，心裏想：你這個臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉頭看看，四周無人，便溜了。後來到校有點心虛，但一玩，便把事忘到九霄雲外了。
爲什麼那時候的我是那麼不道德不善良呢?我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠揮之不去。
在晴朗無雲的天氣裏，我們一家去郊外旅遊。我捉到一隻小麻雀，非常可愛逗人，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細小的腳滲出血跡，我看無趣就放開繩子，小鳥想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結果那力過猛，小鳥慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一隻小鳥嗎?人家還殺豬，捕狼呢?這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。
……
我的種種行爲，讓老師與同學們頭痛不已。同學們漸漸地不與我玩耍，學習，我被孤立了，我很傷心，卻不知爲什麼他們那麼做。
現在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛惜生靈而使他們遠離了我。孤獨的感覺很難受，被人拋開的感覺更難受。
同學們，不要向我一樣，讓生靈走進你的心靈，讓你自己不再孤獨。
國小生善良的演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“友善”是人們心地善良的表述，是人與人之間和諧相處的橋樑。與人友善相處，幫助別人，是一種傳統美德，它可以增進人與人之間真誠的友誼。友善是一種正能量，它能夠凝聚大家的共識，提高人們的道德修養，是社會文明進步的一杆標尺。
與人友善的故事，古往今來，不勝枚舉。戰國時期，趙國的藺相如多次立功，被封爲上卿，由於他的官位在廉頗之上，廉頗很不服氣，總在別人面前羞辱他。而藺相如總是刻意躲避他。對此藺相如的門客十分不解，認爲他是軟弱，藺相如解釋說：“我連秦王都不怕，更不會怕廉將軍。我躲避他只是認爲秦王不敢攻打我們趙國，是因爲趙國有藺相如和廉頗，只有與他和睦友善地相處，團結起來才能抵抗外敵侵略。”廉頗聽說後，十分羞愧，於是他們兩人又重新和好了。他們和睦相處，一起抵禦外敵，使別的國家不敢來侵犯。這就是友善的力量。
在我們日常生活中，偶爾也會遇到缺乏友善的例子。這是上個月曾經發生在某地的一個真實的故事：路上有一個老奶奶摔倒了，是扶還是不扶呢?有的人默默地走過，沒有伸出援手;有人想扶一把卻先照相留存。這些非人道的現象深深刺痛了我幼小的心靈。我的答案是肯定的，應該扶，但是有些人遇到這樣的事情爲什麼猶豫呢?因爲有些不友善的人故意“碰瓷”，當有好心人過去扶她起來時，卻遇到惡意地糾纏，誣陷扶她的人把她撞到了，要讓友善的`人含冤理賠。這是缺乏友善、不道德的行爲。如果是我遇到這種事情我一定去扶，因爲不管她是真摔倒還是假摔倒，首先扶她的人就應該有一顆善良的心，然後才能帶動其他人，把這種正能量傳遞出去，讓更多的人行動起來。我相信：當我們的國家有了“誠信友善”這種大的社會氛圍，先拍照再做好事這樣的事情將不復存在，故意“碰瓷”訛人的人也會受到良心的譴責。
國小生善良的演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
友善是對陌生人的一個微笑，友善是別人困難時伸出的一雙手，友善是點燃心靈希望的火花!
有一個故事，一名商人獨自走夜路，又沒帶照明的工具，很是害怕，這時，他看見前方出現了一點燈光溫暖了他的心，他不再害怕，此時的燈光驅走了他心頭的黑暗，他頓時感到了這燈光如同雪中送炭般及時，又如同金子般可貴。燈光離商人越來越近，可他發現，點燈的竟然是一位盲人!商人很是吃驚，既同情又迷惑不解，不是有句歇後語說“盲人點燈——白費蠟嗎?”在現代社會竟也有這樣的事情?
於是商人走上前去問道：“先生，您既然看不到東西，爲什麼還要拿電筒照明，這不是無濟於事嗎?”盲人微微一笑說：“我看不到光明，不代表所有的人都看不到光明，正因爲我雙目失明，所以我才更希望能享受光明的人不在黑暗中害怕，我要儘自己所能幫助在黑暗中行走的人，讓他們能夠找到光明，況且，幫別人的同時，也幫了我自己呀!這樣一來，別人就不會因看不清路而撞到障礙物或者撞到我啊!”商人一聽，甚是震撼，心裏頓時溫暖極了，是啊，儘自己所能、與人爲善是多好的一盞心靈之燈，幫助別人就是幫助自己啊!
國小生善良的演講稿4親愛的老師、同學們：
文明禮儀是我中華民族的傳統美德，這個世界上禮儀無處不在，不可缺少。
公交車上，公園裏等等，這裏都少不了禮儀。公交車上上來了一位老婆婆，可是車上已經沒有空閒的座位。幾位國小生看到老婆婆難受的神情，再看看公交車上貼的一行字‘請給老幼病殘孕讓座。“這幾位國小生商量好了，其中一個人給老婆婆讓座，那位國小生站起來讓老婆婆坐在自己的位子上，而自己卻和同伴擠着坐。老婆婆不斷誇着他們是好孩子，是一個稱職的好少先隊員。旁邊的人也是讚不絕口，他們不好意思地笑了。
還有的人不文明，張口就罵人，別人不理他，他就打人。就像古代的一個小故事。有一個着大鬍子，面色像鍋灰的人，想去小校場，卻不知怎麼走，正巧遇見一個老伯。他坐在馬上大叫：”老頭，本大爺問你，小校場在哪，快快給我指路，不然本大爺讓你好看。“老伯伯很生氣。又有一個人來問路，這個人文質彬彬，離很遠就下馬行走，老先生，請問，小校場在哪。老人指了路。
文明禮儀伴我行!
國小生善良的演講稿5親愛的老師、同學們：
文明。一個無處不在的表現。文明有很多種，如小淑女的優雅，小紳士風度，尊老愛幼的傳統美德。讓我們一起走進這所文明禮儀的殿堂吧。我還經歷了這樣的故事：
有一個星期天，我媽媽帶我去公園玩。同時我也看見，一位小朋友也來公園。他們首先去了遊樂園，又去看了一場電影，玩得很開心。
看完電影，父女倆個裝備去划船，突然，那小孩對爸爸說：”爸爸，我想去衛生間。“”那裏有一個。“爸爸往那一指說。那小孩一路小跑衝到公廁，只見裏面的地面、便池一塵不染，還有一股香氣瀰漫在空氣中。”真乾淨啊!“那小孩說。不一會兒小孩出來了。”沖水了嗎?手洗乾淨了嗎?“爸爸說。”呦，忘了。“他不好意思地搖搖頭，轉身又跑了進去。”我沖水了，手也洗乾淨了!“小孩出來的時候對爸爸說。”好孩子，下次別忘了!“公共洗手間地乾淨整潔要靠大家共同維護，它代表着一種文化，是文明程度的標誌!要記住。”爸爸對女兒說。
文明就在我們的身邊，你看文明處處在，一定要抓住它哦。爭做文明隊員。
國小生善良的演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“勿以善小而不爲”。
一滴水可以折射太陽的光輝，一顆沙礫可以看做一個世界，細微之處可以反映出一個人的品質。
大家有沒有聽過這樣一個故事：美國有個叫“福特”的人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同去應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他還是敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手扔進了垃圾桶裏。然後才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已經被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位學歷的確比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。而你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然能做大事，一個只看大事的人，會忽略很多細節，他是很難成功的。所以，我才錄用了你。”就這樣，福特進了這個公司，不久這個公司就揚名天下，福特把這個公司改名爲“福特公司”。這就是今天“美國福特公司”的創始人——福特。
還有一則消息：當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚歎：“可敬，可畏，可怕的民族!”就是因爲沒有一張廢紙，就使全世界爲之震驚。
收回視線，讓我們再看看周圍：你或許看到剛剛打掃乾淨的清潔區又飛來幾片紙屑;你或許嘆惜新買的桌椅又傷痕累累;你或許也心痛於剛刷白的牆壁又添上了幾個腳印;你或許更訝異於青翠的草地何時多了一條被人踩出的小路……
勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我們只需收回砸向桌椅的雙手，改爲輕輕地放下;我們只需收回踏向草坪的腳步，寧願繞道而行;我們只需放下擡起的腳，給牆壁留一片潔白;我們只需向前一小步，便可文明一大步。
其實，我們真的可以做到很多，這些細微之舉，不僅可以讓我們得到一個乾淨明潔的環境，更將讓我們接受一次心靈的洗禮。最後，謹以此句贈予大家：勿以事小而不愛，勿以物小而毀之!謝謝大家!
